Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Родной язык – душа нации».
Автор: Миляуша Шазяровна ГАЛЕЕВА
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Родной язык – душа нации».
Автор: Миляуша Шазяровна ГАЛЕЕВА
Викторина «О, великий, могучийи Русский язык» Цель:- прививать любовь к родному языку;- закреплять знания и умения, полученные на уроках;- воспитание у уч-ся бережного отношения к родному слову;- развитие интереса к глубокому изучению русского языка во внеурочное время;- расширить словарный запас детей, используя высказывания писателей о русском языке.Задачи:- формирование интереса к нему как к учебному предмету,- повышение общей языковой культурыОборудование: - высказывания писателей о русском языке;- плакат с ребусами;- карточки с заданиями.Ход викторины1. Вводный этапВедущий. Здравствуйте, уважаемые участники нашей викторины. Сегодня мы поговорим о языке как о средстве общения. Неслучайно, ведь 21 февраля – Международный день родного языка! Он был учреждён в 1999 году.В Международный день родного языка все языки признаются равными, поскольку каждый из них уникальным образом отвечает предназначению человека и каждый представляет живое наследие, которое нам следует оберегать. Международный день родного языка, прежде всего, направлен на защиту языков, которые исчезают. И задача эта важная, ведь в наши дни каждый месяц в мире исчезает два языка. В Международный день родного языка все языки признаются равными, поскольку каждый из них уникален. 1-й ведущий. Мой родной язык – русский. Константин Георгиевич Паустовский говорил «Наш язык –наш меч, наш свет, наша любовь, наша гордость».2-й ведущий. А Н.Г. Чернышевский говорил «Изучать родной язык необходимо… чтобы уметь употреблять его для выражения своих мыслей»1-й ведущий. Чтобы быть достойным гражданином своей страны, нужно сохранять её культуру и традиции, необходимо в совершенстве владеть родным словом.2й ведущий. Будем беречь и любить наше русское слово, ведь с него начинается Родина!Дети читают высказывания о русском языке.Ведущий. Наша викторина посвящена русскому языку. Участвуют 2 команды. Я буду задавать вопросы. Подсчитывать баллы будет жюри.Напоминаю правила игры.1. На обсуждение вопроса даётся время.2. До истечения этого времени команда должна найти ответ, а капитан - поднять руку.3. Капитан решает вопрос о том, кто будет отвечать.4. Если команда даёт неправильный ответ, у другой команды есть время на обсуждения.Разминка «Вопрос-ответ» (1 балл) Разминка «Вопрос-ответ» (каждый правильный ответ – 1 балл) 7 СЛАЙДСколько букв в русском алфавите? (33) Сколько согласных букв? (21Сколько гласных букв? (10) Как называется часть речи, обозначающая действие предмета? (глагол) Как называется главный член предложения, отвечающий на вопрос «кто?» или «что?» (подлежащее) Первый звук в слове Яблоко? (й) . ВТОРОЙ звук в словеЕЛКА? (0)Из чего состоит письменная речь? (из предложений) .Из чего складываются предложения? (из слов)Какое количество мягких согласных звуков в слове «лейка»?Замени одну букву в слове «гость», чтобы вышло лакомство для собаки.(кость Перечисли месяцы, названия которых заканчиваются на твердый согласный.(март, август)Звуки видят или слышат? (слышат)\\ Что нужно написать, чтобы получилось слово? (буквы) Какие буквы имеют 2 звукаКонкурс 2 знатоков 8 СЛАЙД В словах расставить ударения и объяснить их лексическое значение1 командаДОГОВ ОРЫ ТОРТЫ ШАРФЫБАЛОВАТЬКАТАЛОГ2 командаДИРЕКТОРАЗАВИДОВАТЬЩАВЕЛЬКВАРТАЛБАНТЫБолельщики 9 СЛАЙДСколько ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ МОЖНО ПРОЧИТАТЬ В ЭТОМ КРУГЕ? Я Р М О С Т О Л Ь К О Т И К У С О К О Л О С Ь Я(72. Конкурс «Весёлая грамматика» 10 СЛАЙД Из предложенных слогов составьте слова:Лу мон ли но ня на ре мер ма ня мо ма ИГРА с болельщикамиБ)В этом квадрате с буквами спрятались 13 обитателей морей и рек. Отыщи их. Учти, что слова могут быть написаны по горизонтали, по вертикали и по диагонали. Одно слово – краб – уже найдено.: 1. Дельфин 2. Щука 3. Карп 4. Окунь 5. Карась 6. Сом 7. Краб 8. Акула 9. Кит 10. Рак 11. Медуза 12. Осьминог 13. Сельдь. 11 СЛАЙД4 Конкурс «Слово-змейка» 12 СЛАЙД Конкурс оценивается в три балла, орфографические ошибки снижают балл. За одну - две минуты нужно записать на доске слова в таком порядке, чтобы второе слово начиналось с последней буквы первого слова (например, адрес-салют-тетрадь). Слова: робот и ролик. 5 ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ6 КОНКУРС 6 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОСЛОВИЦЫ каждого из вас есть слово, возьмите ее в руки. Прочитайте. - Внимание! Вы можете увидеть в кабинете, в углах расположены пословицы,- По команде, вы внимательно читаете слово, и пытаетесь определилить пословицу берете свое слово и встаете к тому углу, к которому относится ваша пословица- Встав на свое место, с ребятами еще раз проверьте, правильно ли вы выбрали группу в которую вы встали или нет.- Время пошло!- Давайте проверять что же получилось.- Верно, молодцы, а теперь садитесь на свои места. ДОБРОЕ ДЕЛОЧТО ПОСЕЕШЬ, ТО И ПОЖНЁШЬ Недобросовестный человек Чужими руками жар загребать Вредная привычка- Курить –здоровью вредить Хороший друг--«Сам пропадай, а товарища выручай»Аккуратный-- Семь раз отмерь, а один раз отрежь» Не бранись: не чисто во рту будет. трудолюбивый Труд человека кормит, а лень портит Кто мало говорит, тот больше делает Летом не припасешь, зимой не принесешь. Гостю почёт, хозяину честьГрамотный Грамота - не болезнь, годы не уносит Кто грамоте горазд, тому не пропасть. УЧЕНИЕ,Учение красота, а неучение слепота Мир освещается солнцем, а человек знанием». . "Шило в мешке не утаишь" |16. Итоги. Награждение команд.Учитель: Надеюсь, что сегодняшняя викторина не только доставила вам удовольствие, но и повысила вашу грамотность, приобщила к богатству русского слова, вызвала интерес к русскому языку вообще. Итак, ребята наша веселая викторина подошла к концу. Вы молодцы, много знаете и умеете дружно работать.Подведение итогов. Награждение командИгра с болельщиками «Доскажи словечко».Жеребенок с каждым днем Подрастал и стал ... (конем) 2. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно, ... (карандаш) 3. Кругла, рассыпчата, бела На стол с полей пришла. Ты посоли ее немножко, Ведь правда вкусная ... (картошка) 4. Что за скрип, что за хруст? Это что еще за куст? Как же быть, без хруста, Если я ... (капуста) 5. Мчусь как пуля я вперед, Лишь поскрипывает лед. Да мелькают огоньки! Кто несет меня? ... (коньки) 6. По дороге наша Машенька идет, За веревочку козу она ведет А прохожие глядят во все глаза Очень длинная у девочки ... (коса) 7. В яме спит зимою длинной Но чуть солнце станет греть, В путь за медом и малиной Отправляется ... (медведь) 8. В черном поле заяц белый. Прыгал, прыгал, петли делал. След за ним был тоже бел Кто ж этот заяц ... (мел) 9. В подполье, в каморке Живет она в норке. Серая малышка Кто же это? ... (мышка) 10. Он всю зиму в шубе спал, Лапу бурую сосал, А проснувшись стал реветь Этот зверь лесной ... (медведь)
