Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Зима, зимние явления"
Автор: Вавилова Татьяна Валерьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Зима, зимние явления"
Автор: Вавилова Татьяна Валерьевна
Конспект занятия речевого развития по лексической теме «Зима, зимние явления» в первой группе раннего возраста №2Задачи:1. Познакомить с признаками зимы. Пополнить пассивный и активный словарный запас (зима, мороз, снег, снеговик, кататься на санках, играть в снежки).2. Развивать понимание речи и активизировать словарь. Помогать детям, отвечать на более сложные вопросы («Зима, какая?», «Снег, какой?»).3. Развивать мелкую моторику рук, логическое мышление.4. Воспитывать бережное отношение к природе.Ход занятия.Организационный момент. Воспитатель с детьми входит в группу и приветствует гостей.Воспитатель: Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними!Дети: Здравствуйте!Воспитатель: Чтобы нам не потеряться нужно за руки держаться,Отправляемся мы в лес, ждет нас много там чудес.По сугробам мы шагаем, ноги выше поднимаем,По сугробам мы идем и ничуть не устаем.Холодно в лесу зимой поскорей пойдем домой.Воспитатель: (Обращаю внимание детей на «сугробы)Ой, посмотрите, сколько сугробов здесь у нас! Кто же это нам принёс столько снега?Дети: Зима.Воспитатель: Конечно! Зимушка-зима пришла, много снега принесла! Намела вот такие сугробы. Сюрпризный момент.(Стук в дверь)Воспитатель: Ребята, а кто это к нам пришёл?Дети: Лунтик!Воспитатель: Правильно, это Лунтик! Давайте поздороваемся с Лунтиком. Ой, а что-то он грустный (Лунтик шепчет на ушко воспитателю). Ребята, он хочет, чтоб мы ему рассказали о зиме и как можно весело зимой гулять. А то он не знает. Ведь он родился на Луне, а там зимы не бывает. Воспитатель: А мы, ребята, давайте заглянем под сугроб и посмотрим, что там приготовила зима для нас! (Достаю из-под простыни ведёрко со снегом)Воспитатель: Ребята, а что это? Дети: Это снег!Воспитатель: Конечно, снег! Самый настоящий!А какого он цвета?Дети: Белого.Воспитатель: Правильно, снег - белый! А какой он на ощупь? Потрогайте его.Дети: Холодный.Воспитатель: Конечно, холодный. А как вы думаете, что будет со снегом, если мы его оставим в группе?Дети: Он растает.Воспитатель: Я поставлю это ведёрочко на стол, а вечером мы посмотрим, что станет со снегом.(Ставлю ведёрко на стол и подхожу ко второму сугробу.) Воспитатель: Ребята, а на чем мы катаемся на улице зимой?Дети: На санках, на лыжах.Воспитатель: А в снежки любите играть?Дети: Да.( Открываю сугроб, достаю, и показывают детям коробку со снежками.)Воспитатель: Ой! Я даже замерзла. Давайте поиграем!Я подброшу снежки высоко,Полетят они далеко.А ребятки их соберутИ в корзиночку мне принесут.Игра «Снежки» (под музыку).Воспитатель: Хорошо повеселились, а теперь давайте разложим снежки в коробочки по цветам, в одну коробку белые, а в другую синие! (убираю коробку под сугроб)Воспитатель: Ребята, а что можно построить из снега?Дети: Горку, домик и снеговика!Воспитатель: Давайте заглянем под последний сугроб и узнаем, что там нас ждёт!(Приоткрываю сугроб, под которым два комка.)Воспитатель: Что это?Дети: Это комки!Воспитатель: Да! Но они не одинаковые, а разные. Этот комок какой по размеру? (показывают на большой комок.)Дети: Большой.Воспитатель: Правильно. А этот, какой по размеру комок? Дети: Маленький! Воспитатель: Правильно! Теперь мы можем слепить снеговика! Какой вниз поставим комок?Дети: Большой!Воспитатель: Верно! ( Ставлю большой ком.) Какой сверху поставим?Дети: Маленький!Воспитатель: Куда мне его поставить?Дети: Наверх! (Ставлю последний ком.) Воспитатель: Получился снеговик, но у него чего- то не хватает! Чего?Дети: Глаз, шляпы, рук, рта и т.д.Воспитатель: Давайте вместе прикрепим оставшиеся детали! (Крепим с детьми снеговику глаза, морковку, рот, шляпу)Воспитатель: Вот теперь у нас получился настоящий снеговик!Дети и воспитатель: Снеговик, снеговик!Он не мал, не велик.У него морковкой нос очень любит он мороз!Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами вспомнили, каким бывает снег, поиграли в снежки, слепили снеговика и все это рассказали Лунтику. Пора прощаться с Лунтиком.
