Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Это я придумал...
Автор: Пономарева Татьяна Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Это я придумал...
Автор: Пономарева Татьяна Владимировна
Конспект занятия по речевому развитию в 1 младшей группе.Дидактическая игра «Это я придумал…». Чтение детям русской народной потешки «Пошел котик на торжок…»Цель:Закрепить умение детей объединять действием 2-игрушки.Озвучивать полученный результат при помощи фразовой речи.Познакомить с народной песенкой «Пошел котик на торжок..».Материалы и оборудование: кукла, лиса, заяц, собачка, свинья, кошка, мяч, яблоко, морковь, погремушка, расческа, тарелка, булочка.Ход занятия Перед детьми — 6-8 игрушек (по выбору воспитателя):кукла, лиса, заяц, собачка, свинья, кошка, медведь, мяч, яблоко, морковь, погремушка, расческа, тарелка, колокольчик.Воспитатель: Дети, посмотрите к нам в гости пришли игрушки, назовите их. (кукла, лиса, заяц, собачка, свинья, кошка, медведь)Ответы детей.В: молодцы! А игрушки с собой что-то принесли, давайте посмотрим и скажем, что принесли с собой игрушки? (мяч, яблоко, морковь, погремушка, расческа, тарелка, колокольчик)Ответы детей.В: Молодцы ребята! Игрушки мне рассказали, что они не могут поделить эти предметы между собой и не знают кому что выбрать, давайте поможем им?Например: Я даю кукле погремушку и говорю ей «Тебе, кукла, я даю поиграть погремушку».А что дадим поиграть зайке? Что из этого любит зайка?Ответы: морковку.В: Что мы ему скажем?Ответы детей: тебе зайка, мы даем морковку, погрызи ее.Так далее распределить предметы к игрушкам и проговорить действия.В: Ребята, а вы любите когда вам что-то дарят?Дети: да!Звучит мяуканье кота.В: ой, что за звук?Дети: мяукает котик.Физминутка: Как у наших у ребятНожки весело стучат,Топ – топ – топ,Топ – топ – топ!А устали ножки,Хлопаем в ладошки,Хлоп – хлоп – хлоп,Хлоп – хлоп – хлоп!-Устали наши ножки?-Посидим немножко! Чтение потешки.Пошел котик на торжок,Купил котик пирожок,Пошел котик на улочку,Купил котик булочку.Самому ли съесть или Данилу снесть?Я и сам укушу,Да и Данилу снесу.В.: Данил, поблагодари котика.Ребенок благодарит.В.: Что купил котик на торжке?Дети. Пирожок.В.: Котик кого угостил пирожком?Дети отвечают.В.: Котик опять пошел на торжок.Чтение потешки несколько раз, замена имени ребенка.В.: Котик опять пошел на торжок.Пошел котик на торжок.И купил пирожок.Самому ли есть, либо всем снесть?Я и сам укушу, да и всем снесу.В.: Поблагодарите котика.В.: Чем угощал вас котик?Дети. Пирожком?В.: А сейчас котик хочет с вами поиграть.Подвижная игра «Догоните котика»Сначала дети догоняют котика, а затем наоборот, котик догоняет детей.Воспитатель: Котик устал, он хочет есть. Чем его можно угостить? Посадите котика за стол и покормите.Дети угощают котика.
