Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Новогодняя игрушка из фоамирана"
Автор: Латыпова Гульнара Вакилевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Новогодняя игрушка из фоамирана"
Автор: Латыпова Гульнара Вакилевна
ПЛАН-КОНСПЕКТ открытого ЗАНЯТИЯ
Тема занятия: Новогодняя игрушка из фоамирана.
Тип занятия изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности.
Цель занятия: выполнитьсувенирное изделие из фоамирана.
Формирование творческих и познавательных способностей обучающихся в практической деятельности.
Задачи:
- обучающие: ознакомить с техникой и технологией изготовления украшений из фоамирана; закрепить навыки и умения работы с ножницами; научить пользоваться клеящим пистолетом, склеивать детали изделия из фоамирана.
- развивающие: развивать мелкую моторику рук, глазомер; развивать художественный и эстетический вкус; развивать творческие способности, фантазию, воображение.
- воспитательные: воспитывать у учащихся мотивацию к учению, эстетические чувства, аккуратность, точность. Приобщать родителей к совместному творчеству с детьми.
Методы обучения словесные, наглядные и практические.
Оборудование и материалы: глиттерный фоамиран 2-х цветов, ножницы, зубочистка (для перевода шаблона на основу), шарик новогодний диаметром 3 (см), линейка и клей пистолет.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Организационный момент:
Добрый день, уважаемыеребята и гости! Скоро наступит всеми любимый праздник - Новый Год! КНовому году готовится тот, кто его ждёт. Мы знаем, что и наши дети, и мы, взрослые, очень ждём этот праздник.
Все мы – родом из детства. А сказки, рассказанные нам в детстве, никуда не исчезают, они остаются с нами навсегда!
Сегодня я приглашаю всех вас в волшебную страну!
Давайте на минутку представим, что все мы снова стали детьми и окунёмся в сказку! Новый год – самый любимый, чудесный, семейный праздник. Праздник с чудесными превращениями и подарками Деда Мороза. Наряжать елку – это предпраздничный творческий процесс, в котором, как правило, участвуют практически все члены семьи –родители, дети, бабушки и дедушки.
- Посмотрите, у меня тут шкатулка и, кажется, что внутри что-то есть. Как вы думаете, ребята, что может быть внутри? (дети отвечают).
- Правильно, елочная игрушка.
Основная часть
У каждого члена семьи есть любимые елочныеигрушки и, конечно, интересная история, связанная с появлением этихигрушек. Первые елочные украшения были, в основном, съедобными. Елку украшали яблоками, вафлями, орехами в золотых бумажках, другими фруктами и сладостями, пастилой и медовыми пряниками. Впервые на елку повесили стеклянные шары в 1848 г. в Тюрингии в городке Лауша. Был издан указ об использовании серебряных шаров из Лауша в качестве ёлочных украшений. Эти шары не были такими легкими и хрупкими, как сегодня, но идея оказалась настолько хороша, что стеклянные елочные игрушки, и шары в том числе, начали пользоваться большим спросом. Часто на производстве елочных шаров трудилась вся семья. Отец семейства и старшие сыновья выдували игрушки. Мать и дочери серебрили их и красили. Когда шары высыхали, их покрывали лаком и раскрашивали. Бабушки и младшие дети надевали на елочные шары нитку и скрепку и укладывали в коробки.
Производство елочных игрушек не прекращалось даже в тяжелые годы Великой Отечественной войны.
В наши дни большой выбор елочных игрушек ручной работы. Мастера в разных видах рукоделия, создают новогодние игрушки в самых разнообразных техниках: декупаж, роспись, елочные игрушки из бисера, ткани, вязанные крючком и многое, многое другое. Это неповторимые игрушки, с которыми передается тепло рук мастера, и они приносят много положительных эмоций.
- Из чего же можно сделать елочнуюигрушку своими руками?
Предлагаю сделать вот такуюновогоднюю игрушку, а именно из материала – фоамиран (показигрушки).
Фоамиран— декоративный материал ввиде плоских листов толщиной 1−2 мм. Онмягкий ипластичный, выпускается вразных цветах. Другие названия фоамирана— пластичная замша, ревелюр, фом ЭВА. Благодаря своим пластичным свойствам фоамиран легко тянется и с легкостью запоминает новую форму. Фоамиран совершенно экологически безопасен и подходит для занятий детским творчеством.
Для начала мы приготовим необходимые материалы, которые нам понадобятся: глиттерный фоамиран 2-х цветов, ножницы, зубочистка, шарик новогодний диаметром 3 см, линейка и клей пистолет. Перед вами лежат полоски, уже готовые, разложите их последовательно, сперва 9 см, потом 11 см, 13 см. и 15 см. Сейчас сложите их (как на фото), выровняйте срезы. Наносим клей на край полоски и по одному склеиваем. Наносим клей на край полосок с другой стороны и склеиваем последовательно.
- Посмотрите как получается. Сейчас возьмите шарик и снимите крепление с шарика, уберем по два зубчика с каждой стороны. Убрали. Нанесите клей на самый край основной детали и приклейте к шарику (как на фото). Нанесите клей с другой стороны основной детали и точно так же приклейте к шарику. У всех все хорошо получилось, молодцы.
Физминутка
А давайте ребята чуть-чуть отдохнем.
Быстро встали, улыбнулись,
Выше-выше подтянулись.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали, сели, встали,
И на месте побежали.
А сейчас сделаем заготовки для бантиков: вырежем два одинаковых квадрата с сторонами 5 см. Сложите квадратики по диагоналям. Можно пройтись с зубочисткой. Разрежьте не доходя до центра. Все 4 угла. Сейчас наносим клей на край уголка и загибаем к центру. И с другой стороны загибаем к центру (как на фото). С одной стороны убираем уголки, оставляем полоску, а с другой стороны бантика вырезаем треугольник не доходя до центра. В центр наносим клей. Загибаем уголки. Загибаем полоску вокруг бантика. Наносим клей на крепление на шарике и приклеиваем бантик, последовательно приклейте второй бантик с другой стороны. И наша елочная игрушка готова.
Рефлексия
Мы сегодня с вами проделали очень большую работу.Вам понравилось занятие? (да, нет). - Чем мы с вами сегодня занимались на занятии?(Знакомились с новым декоративно – прикладным искусством – работа с фоамираном). - Научились ли вы чему – нибудь новому?(Да, нет).
- Появилось ли у вас желание научить кого – нибудь делать то же, чем мы сегодня занимались, рассказать кому - нибудь о полученных навыках, умениях?(Да, появилось; нет, не появилось).
Вы сегодня все молодцы, сделали замечательные елочные игрушки своими руками для елочки. Побыли в роли настоящих мастеров украшений. Большое спасибо, родителям.
Тема занятия: Новогодняя игрушка из фоамирана.
Тип занятия изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности.
Цель занятия: выполнитьсувенирное изделие из фоамирана.
Формирование творческих и познавательных способностей обучающихся в практической деятельности.
Задачи:
- обучающие: ознакомить с техникой и технологией изготовления украшений из фоамирана; закрепить навыки и умения работы с ножницами; научить пользоваться клеящим пистолетом, склеивать детали изделия из фоамирана.
- развивающие: развивать мелкую моторику рук, глазомер; развивать художественный и эстетический вкус; развивать творческие способности, фантазию, воображение.
- воспитательные: воспитывать у учащихся мотивацию к учению, эстетические чувства, аккуратность, точность. Приобщать родителей к совместному творчеству с детьми.
Методы обучения словесные, наглядные и практические.
Оборудование и материалы: глиттерный фоамиран 2-х цветов, ножницы, зубочистка (для перевода шаблона на основу), шарик новогодний диаметром 3 (см), линейка и клей пистолет.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Организационный момент:
Добрый день, уважаемыеребята и гости! Скоро наступит всеми любимый праздник - Новый Год! КНовому году готовится тот, кто его ждёт. Мы знаем, что и наши дети, и мы, взрослые, очень ждём этот праздник.
Все мы – родом из детства. А сказки, рассказанные нам в детстве, никуда не исчезают, они остаются с нами навсегда!
Сегодня я приглашаю всех вас в волшебную страну!
Давайте на минутку представим, что все мы снова стали детьми и окунёмся в сказку! Новый год – самый любимый, чудесный, семейный праздник. Праздник с чудесными превращениями и подарками Деда Мороза. Наряжать елку – это предпраздничный творческий процесс, в котором, как правило, участвуют практически все члены семьи –родители, дети, бабушки и дедушки.
- Посмотрите, у меня тут шкатулка и, кажется, что внутри что-то есть. Как вы думаете, ребята, что может быть внутри? (дети отвечают).
- Правильно, елочная игрушка.
Основная часть
У каждого члена семьи есть любимые елочныеигрушки и, конечно, интересная история, связанная с появлением этихигрушек. Первые елочные украшения были, в основном, съедобными. Елку украшали яблоками, вафлями, орехами в золотых бумажках, другими фруктами и сладостями, пастилой и медовыми пряниками. Впервые на елку повесили стеклянные шары в 1848 г. в Тюрингии в городке Лауша. Был издан указ об использовании серебряных шаров из Лауша в качестве ёлочных украшений. Эти шары не были такими легкими и хрупкими, как сегодня, но идея оказалась настолько хороша, что стеклянные елочные игрушки, и шары в том числе, начали пользоваться большим спросом. Часто на производстве елочных шаров трудилась вся семья. Отец семейства и старшие сыновья выдували игрушки. Мать и дочери серебрили их и красили. Когда шары высыхали, их покрывали лаком и раскрашивали. Бабушки и младшие дети надевали на елочные шары нитку и скрепку и укладывали в коробки.
Производство елочных игрушек не прекращалось даже в тяжелые годы Великой Отечественной войны.
В наши дни большой выбор елочных игрушек ручной работы. Мастера в разных видах рукоделия, создают новогодние игрушки в самых разнообразных техниках: декупаж, роспись, елочные игрушки из бисера, ткани, вязанные крючком и многое, многое другое. Это неповторимые игрушки, с которыми передается тепло рук мастера, и они приносят много положительных эмоций.
- Из чего же можно сделать елочнуюигрушку своими руками?
Предлагаю сделать вот такуюновогоднюю игрушку, а именно из материала – фоамиран (показигрушки).
Фоамиран— декоративный материал ввиде плоских листов толщиной 1−2 мм. Онмягкий ипластичный, выпускается вразных цветах. Другие названия фоамирана— пластичная замша, ревелюр, фом ЭВА. Благодаря своим пластичным свойствам фоамиран легко тянется и с легкостью запоминает новую форму. Фоамиран совершенно экологически безопасен и подходит для занятий детским творчеством.
Для начала мы приготовим необходимые материалы, которые нам понадобятся: глиттерный фоамиран 2-х цветов, ножницы, зубочистка, шарик новогодний диаметром 3 см, линейка и клей пистолет. Перед вами лежат полоски, уже готовые, разложите их последовательно, сперва 9 см, потом 11 см, 13 см. и 15 см. Сейчас сложите их (как на фото), выровняйте срезы. Наносим клей на край полоски и по одному склеиваем. Наносим клей на край полосок с другой стороны и склеиваем последовательно.
- Посмотрите как получается. Сейчас возьмите шарик и снимите крепление с шарика, уберем по два зубчика с каждой стороны. Убрали. Нанесите клей на самый край основной детали и приклейте к шарику (как на фото). Нанесите клей с другой стороны основной детали и точно так же приклейте к шарику. У всех все хорошо получилось, молодцы.
Физминутка
А давайте ребята чуть-чуть отдохнем.
Быстро встали, улыбнулись,
Выше-выше подтянулись.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали, сели, встали,
И на месте побежали.
А сейчас сделаем заготовки для бантиков: вырежем два одинаковых квадрата с сторонами 5 см. Сложите квадратики по диагоналям. Можно пройтись с зубочисткой. Разрежьте не доходя до центра. Все 4 угла. Сейчас наносим клей на край уголка и загибаем к центру. И с другой стороны загибаем к центру (как на фото). С одной стороны убираем уголки, оставляем полоску, а с другой стороны бантика вырезаем треугольник не доходя до центра. В центр наносим клей. Загибаем уголки. Загибаем полоску вокруг бантика. Наносим клей на крепление на шарике и приклеиваем бантик, последовательно приклейте второй бантик с другой стороны. И наша елочная игрушка готова.
Рефлексия
Мы сегодня с вами проделали очень большую работу.Вам понравилось занятие? (да, нет). - Чем мы с вами сегодня занимались на занятии?(Знакомились с новым декоративно – прикладным искусством – работа с фоамираном). - Научились ли вы чему – нибудь новому?(Да, нет).
- Появилось ли у вас желание научить кого – нибудь делать то же, чем мы сегодня занимались, рассказать кому - нибудь о полученных навыках, умениях?(Да, появилось; нет, не появилось).
Вы сегодня все молодцы, сделали замечательные елочные игрушки своими руками для елочки. Побыли в роли настоящих мастеров украшений. Большое спасибо, родителям.
