Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Деловая игра "Конституция"
Автор: Горохова Лариса Анатольевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Деловая игра "Конституция"
Автор: Горохова Лариса Анатольевна
Деловая игра «Конституция РФ»Форма проведения – командная интеллектуальная играУчастники - учащиеся10 классов (по параллелям).Место и время проведения – кабинет №557, 14.12.21 в 16.30Оборудование:Конституция РФ, карточки с вопросами, секундомер, интерактивная доска.Подготовительный этап:1. Объявление о конкурсе 2. Подготовка с помощью предложенного списка литературы 3. Оформление зала (кабинета) 4. Покупка (оформление) грамот (призов) 5) Формирование состава жюри.Схема проведения мероприятия:1. Вступительное слово воспитателей. Включить гимн. 2. Проведение этапов конкурса (будут паузы – включить музыку, стихи) 3. Награждение Во время пауз жюри производит проверку тестов и подсчет баллов; участники и болельщики смотрят на интерактивной доске иллюстративный материал.Цель:способствовать формированию понимания структуры и основных положений Конституции Российской Федерации Задачи:воспитание активной гражданской позиции; способствовать формированию у обучающихся представления о правах человека как главной общечеловеческой ценности; формировать у обучающихся представление о том, что каждый человек должен знать свои права и основные документы, в которых эти права закрепляются; развивать творческую активность и побуждать обучающихся к самостоятельному мышлению; воспитывать уважительное отношение к правам других людей Планируемые результаты: 1. Образовательные: Формирование навыков планирования ответа. 2. Развивающие: Умения формулировать и доказывать свою точку зрения. Умений анализировать, сравнивать, обобщать. Развитие творческих, речевых способностей учащихся. Умения опираться на уже известные факты, на свой субъективный опыт. Развитие умения групповой работы. 3. Воспитательные: Уважение к истории страны, Конституции РФ. Воспитание уважение к противоположному мнению. Создание благоприятной атмосферы поддержки и заинтересованности, уважения и сотрудничества.Ход мероприятия:Вступительное слово воспитателя: День конституции настал, И это очень важный праздник, Как патриот ты осознал, Что жить в России — это счастье.День Конституции Российской Федерации отмечают 12 декабря. Праздник, посвященный главному правовому документу страны, причислен к памятным датам. Конституция имеет большое значение для страны, так как выступает фундаментом при формировании остальной законодательной базы. Конституция обладает высшей юридической силой, закрепляющей основы конституционного строя России, государственное устройство, образование представительных, исполнительных, судебных органов власти и систему местного самоуправления, права и свободы человека и гражданина, а также конституционные поправки и пересмотр Конституции. Конституция – основной закон страны. Важно знать конституцию и уметь применять её в жизни. Наша игра покажет, насколько хорошо участники игры её знают. Всем удачи. видеоролик «День конституции».О Конституции вы узнаете ещё больше в процессе нашей игры.Воспитатель: Давайте познакомимся с правилами игры.У нас 3 команды: - «Россияне»- «Патриот»- «Свобода» 2. Вопросы расположены по степени сложности и оценены от 10 до 50 баллов. 3. Если команда не ответит на вопрос, то право ответа переходит другой команде. 4. Победителем считается та команда, которая набрала большее количество баллов. 1-ый турПроверяется знание преамбулы Конституции: необходимо вставить недостающие слова (как можно ближе к тексту оригинала), прочесть получившийся текст перед жюри и, как вывод, назвать тот раздел Конституции, откуда взят отрывок. За каждое правильно вставленное слово — 1 балл + 5 баллов за ответ на вопрос.2-ой турЗаполнение теста: десять вопросов по 1 баллу за каждый правильный ответ. 1. Когда на территории нынешней России впервые был принят документ, имевший в названии слово "конституция"?а) 1905 г.;б) 1918 г.;в) 1924 г.2."Конституция" образована от латинского "constitutio", что означает...а) установление;б) согласие;в) договор.3. Конституция какой страны является первой писаной конституцией в мире?а) Франции;б) Ирландии;в) США.4. Конституционное право, уголовное право, гражданское право, семейное право... Что это такое?а) принципы права;б) отрасли права;в) теории права.5. Каково второе название конституционного права?а) основное право;б) государственное право;в) управленческое право.6. Кто является носителем суверенитета и единственным источником власти в России?а) парламент;б) президент;в) народ.7. Когда была принята ныне действующая Конституция России?а) 22 августа 1991 г.;б) 12 декабря 1993 г.;в) 6 октября 1995 г.8. В России допускается...а) однопартийность;б) двухпартийность;в) многопартийность.9. Чем является по государственному устройству Россия?а) федерацией;б) конфедерацией;в) унитарным государством.10. Сколько конституций было принято в нашей стране (РСФСР/СССР/Россия) после Октябрьской революции 1917 года?а) две;б) пять;в) восемь.Музыкальная пауза 3- й турКаждой команде будет представлен отрывок из художественного произведения. Команда должна объяснить какие права и свободы, согласно Российской Конституции, были нарушены.Какие конституционные права были нарушены?«Сказка о царе Салтане …» ( А.С. Пушкин )…Допьяна гонца поятИ в суму его пустуюСуют грамоту другую-И привез гонец хмельнойВ тот же день приказ такой:«Царь велит своим боярам,Времени не тратя даром ,И царицу и приплодТайно бросить в бездну вод.» (Ответ: «Нарушение права на неприкосновенность частной жизни и права на личную неприкосновенность.) Какие конституционные права были нарушены?«Сказка о золотом петушке» ( А.С. Пушкин )Молвил царь ему, - что скажешь?Подь поближе! Что прикажешь?»-«Царь! – ответствует мудрец,-Разочтемся наконец.Помнишь? За мою услугуОбещался мне как другу,Волю первую моюТы исполнить, как свою.Подари ж ты мне девицу Шамаханскуюцарицу..»Крайне царь был изумлен.………………………Полно, знаешь ли, кто я?Попроси ты от меняХоть казну, хоть чин боярский,Хоть коня с конюшни царской,Хоть пол царства моего!»-«Не хочу я ничего!Подари ты мне девицу,Шамаханскую царицу»,-Говорит мудрец в ответ.6Плюнул царь:»Так лих же: нет!Ничего ты не получишь.Сам себя ты грешник, мучишь;Убирайся, цел пока!Оттащите старика!»Старичок хотел заспорить,Но с иным накладно вздорить;Царь хватил его жезломПо лбу; тот упал ничком,Да и дух вон. – Вся столица содрогнулась( Нарушено право на жизнь и личную неприкосновенность, невыполнение обязательств по договорам ( гражданское право) Поэма А.С. Пушкина Там королевич мимоходомПленяет грозного царя;Там в облаках перед народомЧерез леса, через моряКолдун несет богатыря;В темнице там царевна тужит,А серый волк ей верно служит( Нарушено право на свободу и личную неприкосновенность) А.С. Пушкин « Сказка о золотой рыбкеВот неделя, другая проходит,Еще пуще старуха вздурилась;Опять к рыбке старика посылает:Не хочу быть столбовою дворянкой,А хочу быть вольною царицей».Испугался старик, взмолился:«Что ты баба , белены объелась?Ни ступить, ни молвить не умеешь!Насмешишь ты целое царство».Осердилась пуще старуха,По щеке ударила мужа:« Как ты смеешь, мужик, спорить со мною, Со мною, дворянкой столбовою?( Нарушено право на личную неприкосновенность и оскорбление действием.) « Краденое солнце»Солнце по небу гулялоИ за тучу забежало.Глянул заинька в окно,Стало заиньке темно А сороки - белобокиПоскакали по полям ,Закричали журавлям:«Горе! Горе! КрокодилСолнце в небе проглотил!»Наступила темнота,Не ходи за ворота:Кто на улицу попал –Заблудился и пропал. Плачет серый воробей:Выйди солнышко скорей!Нам без солнышка обидно –В поле зернышка не видно!»( Нарушено право на благоприятную окружающую среду ) 4-ый турКроссвордВопросы по вертикали:1.Первый Президент РФ; 2.Какое животное изображено на гербе РФ; 3.Как иначе называется трехцветный российский флаг; 4.Один из цветов российского флага; 5.Музыкальный символ государстваВопросы по горизонтали: 1.Кто изображен на российском гербе; 2.Главный закон государства; 3.Ныне действующий Президент РФ; 4.Государственный символ; 5.Форма правления в нашей стране.5 – ый тур«Закончи предложения»1. Статья 2. Человек, его права и свободы являются _____________________________2. Статья 14. Религиозные объединения отделены от государства и равны__________________________________________________________________3. Статья 19. Все равны перед законом и ______________________________________4. Статья 21. Достоинства личности охраняется _________________________________5. Статья 22. Каждый имеет право на свободу и _________________________________6. Статья 23. Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту _____________________________________________________7. Статья 29. Каждому гарантируется свобода мысли и_________________________________________________________________8. Статья 41. Каждый имеет право на охрану здоровья и _________________________9.Статья 46. Каждому гарантируется судебная защита его прав и _______________________________________________________________10. Статья 58. Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к _______________________________________________________________11. Статья 60. Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с_________________________________________________________________12. Статья 91. Президент Российской Федерации обладает________________________________________________________________13. Статья 95. Федеральное Собрание состоит из двух палат – Совета Федерации и __________________________________________________________________14. Статья 118. Правосудие в Российской Федерации осуществляется только __________________________________________________________________ Воспитатель:Спасибо всем командам за участие в большой игре. Мы не прощаемся – мы просто ненадолго расстаемся. Жюри подводит итоги. Музыкальная пауза. Песня о России. НАГРАЖДЕНИЕ.
