Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "В гостях у музыки"
Автор: Арзамасцева Оксана Анатольевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "В гостях у музыки"
Автор: Арзамасцева Оксана Анатольевна
Конспект открытого музыкального занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР по теме«В гости к Фее Музыки»Цель:Развивать творческий потенциал детей через включение в различные видымузыкальной деятельности.Звучит «хрустальная музыка» шкатулки муз. «Музыкальная табакерка» А.Лядова. Дети вбегают и становятся полукругом.Королева музыки: Зовут все Музыкой меня. И к вам сейчас явилась я.Взгляните вы на мой наряд – на платье целый звукоряд.И есть значки различные, и даже ключ скрипичный.Я принесла вам шкатулку в подарок.Ведущая. Как нам славно угодили, что шкатулку подарили.Не простую - музыкальную. То весёлую, то печальную.Но шкатулочка упрямится. Просто так не открывается.Её нужно попросить – нежной песней угодить.песня «Я хочу услышать музыку»Ведущая: Чудесно спели вы, ребята, песню. Открылась наша шкатулочка.Звучит «Шарманка» Д.Шостаковича под веселую музыку появляются 7 нотДо Мы звуки музыкальные, нас нотами зовут.А кто как называется, мы вам расскажем тут. Я – до.Ре Я – ре. Нужны мы композитору, он нами управляет.Он превратит нас в музыку, в какую пожелает:МИ. В тихую, напевную,ФА В грустную, плачевную,СОЛЬ. В звонкую, весёлую,ЛЯ. В маршеобразную.СИ. Создает он музыку всякую, разную.Королева Музыки. Своё искусство, ноты, ребятам покажите.И песенку о музыке всем детям подарите.«Песенка про лесенку» Ю.СлоноваКоролева Музыки. Без музыки, без музыки, нельзя прожить никак.И в вальсе не покружишься, и маршем не пройдёшь,И песенку весёлую на праздник не споёшь.МИ. Пусть музыка всё наполняет вокруг,Да здравствует музыка – солнечный друг!Танец нот – «Вальс» Ф.Шуберта. Под музыку дети создают собственную танцевальную композицию. По окончании танца, нотки падают на полВедущая. Что такое? Что за чудо? Это ноты! А откуда?Как будто разорвали нотную тетрадь.И ноты разбросали. Их надо собирать.игра « Ловишки» музыка Й.Гайдна, ноты собираются в одно место.ФА Вам приходилось нас раньше встречать. Вы можете нас называть, различать?ЛЯ. Чтоб мы, как по лесенке, вверх поднималисьИ словом одним вместе все назывались.Ведущая. Назовите это слово гамма. Теперь их нужно расставить. Кто пойдет?СИ. Чтоб всюду ноты – точки размещались по местам. Пять линеек нотной строчки называют……. нотный станСОЛЬ. Завитой красивый знак нарисовали мы вот так.Он велик и всемогущ. Это наш…………..скрипичный ключСкрипичный ключ. Ноты встали по местам. Ребята, гамму спойте нам.песня «Звуки музыки» Р. Роджерса, рус. текст М. ЦейтлинойВед. Спели верно, всё в порядке. Продолжим отгадывать загадки.Королева Музыки. Здесь сейчас раздастся музыка. Вам понравится она.Покажите – эта музыка весела или грустна?На деревья вешают листочки. Отвечают. 40 симфония В.А.Моцарта, фрагментВедущая: Послушайте, какое настроение у этой музыки?«Осенняя песенка» П.Чайковского Вешают листочки грустного настроенияКоролева Музыки. «Шутка» И.Баха Кто – то в гости к нам идёт. Музыка его зовёт.Брат Мажор. Друзья, представиться спешу, знакомству очень рад!Зовут меня все брат Мажор. Я лучший друг ребят.С собой всегда я приношу улыбку, шутку, смех,И если дружен ты со мной, то ждёт тебя успех!Королева Музыки. «Первая потеря» Р.ШуманаСнова музыка звучит – гость нежданный к нам спешит.И мелодия другая. Вы скажите нам, какая? отвечают Правильно.Брат Минор. Это грустная музыка. В ней мы слышим печаль.И смеяться не хочется, и чего – то всё жаль.Минором я зовусь, друзья, и вот что вам скажу:С Мажором мне не по пути, я грустью дорожу.Люблю, вздыхая, слёзы лить. И предлагаю вам:Давайте вместе погрустим, о чём не знаю сам!Королева Музыки Дети, поздоровайтесь с братом Мажором и с братом Минором. Но так, чтобы не обидеть ни того, ни другого.Ведущий. Пропойте слово «Здравствуйте» на мажорный лад и минорный. поютМажор. Какие воспитанные дети!Минор. Какие культурные дети!Мажор. Песни петь любите.Минор. А сочинять вы их умеете?Ведущий. Мы попробуем. А какую бы вы хотели услышать песню?Минор. Мне бы что – нибудь грустное. Ну вот, к примеру.Мелкий дождь идёт с утраЗагрустила детвораВедущий. Ребята, послушайте любимые аккорды брата Минора.А теперь попробуйте сочинить грустную песенку.1 – 2 ребёнка напевают грустную песенку.Вы довольны, брат Минор?Минор. Молодцы! Уважили меня!Ведущий. Брат Минор, мы можем рассказать тебе о жанрах. Ребята, какие жанры музыки вы знаете? отвечают. А кто назвал эти первичные жанры песня, танец, марш «Три кита»?, на которых развивалось музыкальное искусство.( ответы.)Мы сейчас тебе станцуем танец, который называется «Полька»«Итальянская полька» С.РахманиноваМажор. А мне сочините что –нибудь радостное, светлое. Например:Солнце ярко светит – весело всем детям!Ведущий. А сейчас послушайте любимые аккорды брата Мажора.несколько аккордов мажорных. Дети сочиняют весёлую песню и поют.Ведущий. Нужно выложить ритм песни. Кто пойдет выполнять задание?выкладывают ритмПравильно. Спасибо вам большое.Ведущий. Смотрите, смотрите! Фальшивая нота! чёрного цветаНаверно, неправильно песню пел кто – то.Фальшивая Нота.Я – нота фальшивая, грязная, вшивая.Я вся дребезжащая, плохо звучащая.Я дерзкая, резкая, крикообразная.В общем, считают меня безобразной.Фея – Пауза. Фальшивая нота? Ты здесь, Безобразница?Ребята, быстрей помогите с ней справиться!Весёлую иль грустную песни чисто пойте всегда.Фальшивая нота исчезнет тогда.песня «Улыбка» В.ШаинскогоФальшивая Нота. Ой, ой, ой! Плохо мне! Не любят здесь меня! убегаетФея – пауза. С собою инструменты на праздник я несла,Да в сложных их названиях запуталась сама.Вы память напрягите, что звучит определите, инструменты назовите.игра «Определи инструмент по звучанию, найди его и назови».Музыканты, выходите и гостей повеселите!«Рондо» из сонаты №11 В. А. Моцарта - оркестрФея – пауза. В оркестре, главное, что все музыканты играют вместе, в лад, слушая друг друга и дирижёра.Игра «Оркестр» «Детская полька» М.Глинки.Вед. Музыка всегда чарует, сердце радостно волнует.Мир звуков сопровождает. Слух приятно услаждает.Королева Музыки. Ровно 7 цветов у радуги, а у музыки 7 нот.На земле для нашей радости пусть вечно музыка живёт!Вед. Вот настал момент прощанья. Была краткой наша встреча.Говорим мы « До свиданья». До счастливых новых встреч!«Мазурка» П.И.Чайковского»
