Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Рабочая программа по элективному курсу информатики для 10 класса
Автор: Моспанова Мария Сергеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Рабочая программа по элективному курсу информатики для 10 класса
Автор: Моспанова Мария Сергеевна
Элективный курс «Цифровая обработка изображений в редакторе Photoshop» рассчитан на изучение в старших классах (10 или 11 классе), составлена программа в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования (далее — ФГОС), который включает в себя учебники:«Информатика. 10-11 класс. Углубленный уровень» завершенной предметной линии для 10,11 классов. Представленные учебники являются ядром целостного УМК, в который, кроме учебников, входят: данная авторская программа по информатике; компьютерный практикум в электронном виде с комплектом электронных учебных средств, размещённый на сайте авторского коллектива: электронный задачник-практикум с возможностью автоматической проверки решений задач по программированию: материалы для подготовки к итоговой аттестации по информатике в форме ЕГЭ, размещённые на сайте материалы, размещенные на сайте ; методическое пособие для учителя: ; комплект Федеральных цифровых информационно-образовательных ресурсов (далее ФЦИОР), помещенный в коллекцию ФЦИОР (http://); сетевая методическая служба авторского коллектива для педагогов на сайте издательства . Общая характеристика курса:Предлагаемый курс в полном варианте может содержать два блока:знакомство учащихся с современными принципами и методами цифровой обработки изображений; развитие творческие и дизайнерские способности учащихся. Место учебного курса в учебном планеУчебный курс реализуется за счет вариативного компонента, формируемого участниками образовательного процесса. Используется время, отведенное на внеурочную деятельность. Форма реализации – элективный курс. Общий объем курса – 17 часов, из расчета 0,5 часа в неделю.Личностные, предметные и метапредметные результаты освоения курса:Изучение курса оказывает значительное влияние:формирование мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики; формирование навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности; способность к самообразованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности; умение самостоятельно определять цели и составлять планы; владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания; формирование умений работать с библиотеками программ; умение применить знания для подготовки качественных иллюстраций к докладам и мультимедийным разработкам по различным предметам; Владение принципами кодирование графической информации в компьютерной технике; знание особенности представления цвета в различных цветовых моделях; умение сканировать и кодировать рисунки и фотографии; умение выполнять цветовую коррекцию изображений, а также коррекцию яркости и контрастности как всего рисунка, так и отдельных областей; умение ретушировать отсканированные фотографии, создание рисунков с помощью инструментов рисования; умение работать с многослойными изображениями, создавать коллажи. Содержание учебного курса Раздел 1. Кодирование изображенийТема 1. Растровые и векторные изображенияИзучаются методы кодирования графической информации в растровых и векторных форматах. Вводится понятие разрешения изображений и устройств вывода. Занятие проходит в виде лекции с использованием мультимедийного проектора.Тема 2. Кодирование цветаИзучаются цветовые модели, которые используются для кодирования информации о цвете – RBG, CMYK, HSB, Lab. Рассматриваются их области применимости. Занятие проходит в виде лекции с использованием мультимедийного проектора.Раздел 2. Основные этапы обработки изображенийТема 1. Знакомство с редактором Adobe PhotoshopУчащиеся знакомятся с редактором Photoshop, изучают работу с файлами (Обозреватель файлов), учатся определять свойства готового изображения (цветовой режим, размеры, разрешение), регулировать масштаб. Тема 2. Получение цифровых изображенийИзучаются два основных метода получения цифровых изображений – съемка цифровым фотоаппаратом и сканирование. Рассматриваются вопросы, связанные с грамотным выбором режимов съемки (сканирования). Тема 3. Общая коррекция изображенияИзучаются такие приемы общей коррекции изображения как кадрирование, исправление перспективных искажений, автоматическая коррекция уровней, контраста и цвета. Учащиеся знакомятся с приемами ручной коррекции.Раздел 3. Обработка областейТема 1. РетушьИзучаются инструменты для ретуши изображений (фильтр «Пыль и царапины», инструменты «Штамп», «Лечащая кисть», «Эффект красных глаз»). Учащиеся выполняют ретушь отсканированных фотографий или изображений с цифрового фотоаппарата. Тема 2. Выделение областейИзучаются инструменты для выделения областей: «Прямоугольник», «Эллипс», различные виды лассо, «Волшебная палочка». Занятие завершается практической работой по созданию рисунка из готовых элементов. Тема 3. Инструменты рисованияУчащиеся знакомятся с инструментами рисования («Карандаш», «Кисть», «Ластик», «Заливка», «Градиент»). Практическая работа включает создание рисунка с помощью этих инструментов. Раздел 4. Многослойные документыТема 1. СлоиВводится понятие слоя документа и изучаются основные приемы работы со многослойными документами. Тема 2. Маски и каналыИзучаются маски и каналы, в том числе использование режима «Быстрая маска» для выделения и создания комбинированных изображений. Тема 3. ТекстИзучаются текстовые надписи, которые хранятся в виде векторных слоев, и эффекты, которые могут к ним применяться.Тема 4. Фильтры и эффектыИзучаются эффекты, которые можно применить к слоям сложного документа, и применение фильтров для художественной обработки изображений. Раздел 5. Выполнение проектаВ течение 2-х занятий учащиеся выполняют проект на выбранную тему. Это может быть, например,рекламная афиша оформление обложки книги оформление обложки CD или DVD В качестве исходных материалов могут использоватьсяснимки, сделанные цифровым фотоаппаратом отсканированные фотографии иллюстрации, полученные с помощью сети Интернет На последнем занятии учащиеся обсуждают все выполненные работы на конференции.ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСАИнтернет-ресурсыhttp://adobe.com Айсманн К. Ретуширование и обработка изображений в Photoshop (с CD-ROM). – Минск.: Вильямс · 2004 Ефремов А. А. Photoshop и не только фотография. – СПб: Питер · 2006 Панкратова Т. В. Обработка цифровых фотографий (с CD-ROM). СПб: Питер, 2005. Келби С. Справочник по обработке цифровых фотографий в Photoshop. – М.: Вильямс, 2003. Буш Д. Цифровая фотография и работа с изображением. – Минск: Кудиц-Образ, 2004. Дополнительная литератураГринберг А., Гринберг С. Цифровые изображения. — Минск, Попурри, 1997. Левковец Л. Б. Уроки компьютерной графики. Photoshop CS. – СПб: Питер, 2004. Тайц A.M., Тайц A.А. Adobe PhotoShop CS. — СПб.: БХВ-Петербург, 2004. Пономаренко С.И. Adobe PhotoShop CS. — СПб.: БХВ-Петербург, 2004. Карасева Э. В., Чумаченко И. Н. Photoshop CS. — М.: НТ Пресс, 2004. Стрелкова Л.И. Photoshop. Практикум (с CD-ROM). – М.: "Интеллект-Центр", 2004. Ефремов А. А. Фотография и Photoshop. Секреты мастерства. – СПб: Питер, 2005. Леонтьев В. П. Adobe Photoshop - ваша цифровая фотостудия. – СПб: ОЛМА-Пресс, 2005. Волкова Е. В. Художественная обработка фотографий в Photoshop. Самоучитель. – СПб: Питер, 2005. Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс. Учебное пособие. – М.: "Бином", 2005. Леготина С. Графический редактор Photoshop. Элективный курс по информатике. классы. 1 и – Корифей, 2005. Литература для школьниковПоляков К.Ю. Уроки по Adobe Photoshop CS2. Электронное учебное пособие, 2005. Луций С.A. Изучаем Photoshop. – СПб: Питер, 2003. Луций С.A. Самоучитель Photoshop CS. – СПб: Питер, 2005.
