Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Звук и буква И
Автор: Горбова Екатерина Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Звук и буква И
Автор: Горбова Екатерина Ивановна
Тема: Звук и буква ИДети сидят в кругу на ковре. Здравствуйте ребята! Давайте поприветствуем друг друга, повернемся и улыбнемся своему соседу справа и соседу слева. Замечательно.Ау, сестрица! – такие слова сегодня я услышала по телефону. Скажите, зачем говорят АУ? (кого-то ищут)Дело в том, что мне позвонили уже знакомые нам две буквы. Какие буквы мы знаем? – буква А, буква У. Как их можно артикуляционно изобразить?Показываю детям буквы. Они пожаловались, что не могут найти одну из своих сестер, но какую именно не сказали, только оставили подсказки.Если это сестрица букв А У, то пропала тоже буква. Хотели бы вы помочь мне найти и познакомиться с новой буквой? Ребята, а зачем нам нужно изучать буквы? – дети отвечают Молодцы! Тогда начнем.Как я уже сказала, нам оставили подсказки, их две. Подходим к столуЧтобы получить первую подсказку, необходимо выполнить задание. Скажите, какое сейчас время года? (осень)На столе лежат признаки разных времен года, вам нужно выбрать только признаки осени. Каждый из вас берет только по одной картинке.Давайте проверим, что изображено на ваших картинках? (дети говорят свой выбранный признак осени, взаимопроверка)Кроме того, что это признаки осени, что еще объединяет эти картинки, переверните их. Какого они цвета? – красного. Это наша первая подсказкаНа мольберт вешается красный кругДавайте подумаем, какое отношение имеет красный цвет к букве? (красным цветом обозначаются гласные буквы)Молодцы! Значит, мы с вами ищем гласную букву. Осталось еще одно заданиеПодходим к мольбертуКак вы уже сказали, осенью мы собираем урожай. На дереве выросли плоды, посмотрите, все они растут на деревьях? – нет. Под некоторыми плодами, которые не растут на деревьях и спрятались наши подсказкиНам нужно с помощью трубочки посмотреть, что под плодами. Смотрите, как это нужно делать. Показываю. Давайте посчитаем, сколько палочек мы нашли – три. На доску вывешивается вторая подсказка.Казалось бы, какое отношение имеют счетные палочки к буквам. Оказывается из счетных палочек можно выложить букву.Садимся за столДавайте вспомним, какие подсказки у нас есть? – дети отвечают.Получается, мы ищем гласную букву, которую можно выложить из трех счетных палочек. Кроме гласных букв, какие есть еще? – согласные. Чем отличаются гласные буквы от согласных? – их можно петь.Правильно. Всего в нашем алфавите 10 гласных букв. На стол выкладываются листы с гласными буквами. Посмотрите на них. Две мы уже знаем, это буква А и буква У. Вешаю буквы на мольберт. Зачеркнем их.Возьмите каждый по три счетные палочки. Найдите из оставшихся гласных букв ту, которую можно выложить из трех счетных палочек.Какая получилась буква? – буква И. Вешаю букву на мольбертЧто мы уже знаем об этой букве? – она гласная. У каждой буквы есть свой звук. У буквы И звук И. Значит звук И тоже гласный. Как это проверить? – пропеть его.Дети встают, подходят к мольбертуСмотрите индюк потерялся и не может найти дорогу к курятнику. Поможем ему? Нужно пропеть звук И. Если дорожка идет вверх, то звук громче, если дорожка идет вниз, то тише.Чем отличается буква от звука? – букву мы видим и пишем, а звук слышим и говорим.Давайте найдем обозначения для отличий буквы от звука.Садимся за столГде в слове может прятаться звук И? – в начале, середине и конце словаПеред вами схема слова и обозначения гласного звука И. Посмотрите на доску – нам нужно соотнести картинку со схемой.Каждое слово произносится хором и индивидуальноОтлично! Задание выполнено успешно.Подходит к концу наше занятие. С какой целью мы его начинали? – найти букву и познакомиться с нейЧто мы для этого делали? – искали подсказки, выполняли заданияДети подходят к мольбертуХорошо. А теперь оцените свою работу на занятие. Поселите зеленую букву И в домик если со всеми заданиями вы справились и вам было интересно, узнали новое; желтую букву И если у вас были трудности, но вы сними справились; красную букву И если вы не смогли справиться с заданиями, так как они были слишком сложными.Посмотрите, какие прекрасные домики получились. Что вам понравилось больше всего? Вы большие молодцы! Спасибо за активное участие
