Добровольчество – основа современной воспитательной системы
В настоящее время добровольческая (волонтерская) деятельность становится все более популярной как в нашей стране, так и за её пределами, как среди молодого поколения, так и среди старшего. В связи с развитием волонтерства, начали появляться различные виды волонтерской деятельности, каждый может выбрать себе занятие по душе и в любой сфере, где он хочет оказать помощь.
Добровольческая (волонтерская) деятельность – добровольная социально направленная, общественно полезная деятельность, осуществляемая путем выполнения работ, оказания услуг, без получения денежного или материального вознаграждения (кроме случаев возможного возмещения связанных с осуществлением добровольческой (волонтерской) деятельности затрат).
Волонтерство оказывает большое влияние на образование школьников и студентов, так как способствует формированию активной общественной жизненной позиции, повышает уровень эмоционально-психологического равновесия, развивает коммуникационные навыки, а также помогает улучшить уровень интеллектуального развития.
В современных исследованиях отмечается особая роль волонтерского движения как уникальной системы активизации общественных инициатив детей и молодёжи, связывая с ним перспективы развития гражданского общества (Т.Г. Деревяпша, Н.С. Морова, А.В. Моров, JI.E. Никитина, С.В. Тетерский и др.).
Исследователь Е.С. Азарова отмечает, что участие в добровольческой деятельности приводит к возникновению различных психологических эффектов: позитивное изменение модели коммуникативного поведения, развитие творческого потенциала личности, формирование активной гражданской позиции, направленности на изменение и преобразование окружающей действительности. Е. Богданова также указывает на значимость волонтерской деятельности подрастающего поколения с педагогической и социальной позиций.
Вовлечение в волонтерскую деятельность молодежи в образовательных организациях, реализующих программы среднего профессионального образования является важной составляющей воспитательной работы.
Привычные формы проведения воспитательной работы – классные часы, беседы, концерты, тематические вечера, круглые столы, игры и прочие – пользуются у наших педагогов большой популярностью. Однако, в стремительно развивающемся мире, нужны новые нестандартные подходы, которые могут оказаться более эффективными. Один из них – это волонтерство. Организация волонтерской деятельности с участием обучающихся преследует те же цели, что и традиционные формы воспитательной работы. В первую очередь, это формирование определенного мировоззрения, жизненных ценностей и взглядов. Опыт бескорыстной помощи другим, тем, кто в этом нуждается позволяет осознать ценность доброты, милосердия и соучастия. Способствует волонтерская деятельность и развитию активной жизненной позиции, умения брать на себя ответственность и проявлять инициативу. Кроме того, участвуя в различных волонтерских мероприятиях и акциях, обучающиеся могут приобрести множество полезных навыков, как практических, так, например, и коммуникативных. Также, стоит не забывать и о таких вещах, как профилактика отклоняющегося поведения, вредных привычек и пропаганда здорового образа жизни среди молодежи. Возможно, волонтерская деятельность не связана на прямую с проблемами экологии и здорового образа жизни, хотя мы знаем, что сейчас есть и экологическое волонтерство, однако она по умолчанию располагает к бережному отношению не только к другим людям или животным, но и к окружающей природе, а также к собственному физическому и психоэмоциональному здоровью.
В ходе организации волонтерской деятельности в образовательной организации преследуется достижение следующих педагогических задач:
- воспитание у обучающихся активной гражданской позиции, формирование лидерских и нравственно-этических качеств, чувства патриотизма и другое;
- вовлечение обучающихся в проекты, связанные с оказанием социально-психологической и социально-педагогической поддержки различным группам населения;
- поддержка инициатив обучающихся в реализации программ профилактической и информационно-пропагандистской направленности.
Волонтерская деятельность в организациях образования может реализовываться в различных формах: акции, социальные проекты, встречи, адресная помощь, конкурсы, информирование в СМИ и сети интернет, мероприятия различной направленности и т.д., которые могут носить как краткосрочный, так и долгосрочный характер. Основными направлениями волонтерской деятельности в учреждениях образования могут быть:
- участие в защите и охране окружающей среды, и благоустройстве территорий, реставрации памятников духовного и культурного наследия;
- участие в развитии и популяризации физической культуры и спорта, пропаганде здорового образа жизни;
- участие в мероприятиях, направленных на профилактику негативных проявлений в молодежной среде;
- профилактические мероприятия по профилактике ВИЧ-заболеваний;
- участие в создании возможностей для творческого самовыражения и раскрытия творческого потенциала каждого волонтера;
- взаимодействие с государственными органами и общественными молодежными объединениями, и организациями, заинтересованными в волонтерской деятельности.
Мотивы вступления молодых людей в волонтёрские отряды могут быть самыми разными: желание изменить мир к лучшему, сделать его здоровым и безопасным; внутренняя психологическая потребность быть нужным; потребность в общении; подтверждение своей взрослости и самостоятельности; интерес (работа волонтёра связана с нестандартными подходами и новыми возможностями); антураж (начинающих волонтёров больше интересует внешняя привлекательность движения (кепки, футболки, значки и т.п.), чем идея, цели или конечный результат); карьера, авторитет и самореализация; возможность попробовать себя в различных видах деятельности вне зависимости от возраста или от уже имеющейся профессии; желание победить собственные пагубные привычки или поделиться своим опытом преодоления табачной, алкогольной или наркотической зависимости; защита своих интересов, при отстаивании которых требуется поддержка официальных лиц, организаций или просто инициативных людей.
Особое внимание и поддержка со стороны организаций образования должны быть направлены на такие формы и виды молодежного волонтерского движения, которые своей деятельностью несут позитивный потенциал воздействия на личность подростка – гражданина своей страны.
Итак, волонтерская деятельность может научить подрастающее поколение бескорыстно помогать другим и трудиться на благо общества, проявлять инициативу и в то же время придерживаться правил, легко налаживать контакт и в то же время быть чуткими и внимательными. К тому же даже не очень взрослые волонтеры способны принести этому миру самую настоящую пользу. В число несомненных плюсов волонтерства входит и возможность выбрать из множества вариантов именно ту деятельность, которая придется обучающимся по душе.
Таким образом, волонтерская деятельность - это не только бесплатный труд в помощь государству при решении многих социально-экономических проблем, но также неиссякаемый источник нравственности, транслятор ценностей, прочный фундамент построения гражданского общества, в последствии - правового государства, шанс реализации каждой отдельно взятой личностью своего интеллектуального, творческого потенциала.
Максимова Е.В.
педагог дополнительного образования