Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Рекомендации логопеда родителям по выполнению домашнего задания.
Автор: Гавер Наталья Дмитриевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Рекомендации логопеда родителям по выполнению домашнего задания.
Автор: Гавер Наталья Дмитриевна
Рекомендации логопеда родителям по выполнению домашнего задания.Зачем логопед задаёт домашние задания?Успех коррекционного обучения детей во многом определяется участием родителей в образовательной деятельности ребенка.Выполнение еженедельного домашнего задания способствует наилучшему закреплению изученного на логопедических занятиях материала и даёт возможность свободно использовать полученные знания, умения и навыки.Домашнее задание ребёнок выполняет в индивидуальной рабочей папке под обязательным присмотром взрослого. Выполнение дома определённых видов работы, по заданию логопеда, дисциплинирует вашего ребенка и подготавливает к ответственному выполнению будущих школьных домашних заданий.Задания включают в себя основные разделы:1. Артикуляционная гимнастика. Эти упражнения должны выполняться дома ежедневно от 3 до 5 раз. Упражнения выполняются перед зеркалом (чтобы ребёнок мог себя контролировать). Необходимо добиваться чёткого, точного, плавного выполнения движений.2. Задание на развитие фонематического восприятия и воспитание основ звуко – слогового анализа и синтеза.3. Серия лексико – грамматических заданий направлена на обогащение пассивного словаря, а главное на стимулирование и использование в активной речи ребёнка полученных знаний, путём упражнений на словообразование, изменение по родам, числам и падежам, на согласование прилагательных и числительных с существительными; словоизменение при помощи приставок, суффиксов, объединение основ; подбор родственных, обобщающих и уточняющих слов.4. Задания по развитию связной речи: это построение простых и сложных распространённых предложений с предлогами и без (по схеме); это рассказы – описания по плану и схеме; по серии сюжетных картинок и по одной сюжетной картине, с опорой на предметные картинки и по представлению, используя опорные слова; пересказы и самостоятельные творческие рассказы детей; заучивание подобранных для ребёнка стихов.5. Задания на развитие мелкой моторики и подготовки руки к письму: обведение по контуру, дорисовывание элементов, штриховка в различных направлениях разными способами по образцу; работа с трафаретами и шаблонами; вырезывание и вклеивание картинок; рисунки, аппликации, графические диктанты; печатание букв, слогов, слов и предложений и небольших связных текстов.Что необходимо знать и помнить родителям при контроле за выполнением при контроле за выполнением задания ребенком дома: Домашнее задание выдает логопед в индивидуальной папке. Папку с индивидуальной рабочей тетрадью с выполненным домашним заданием, в аккуратном состоянии ребёнок приносит в детский сад в понедельник утром. А вечером забирает папку с новыми заданиями на неделю.Домашние задания выполняются не в один приём, а разбиваются на части (по 10 – 15 минут работы в течение всей недели).Все задания прочитываются взрослыми для ребёнка вслух. Эти задания ребёнок выполняет устно, а взрослый вписывает в индивидуальную логопедическую тетрадь ответ ребёнка, не корректируя его: сохраняя все произнесённые окончания и формы слов.Графические задания ребёнок выполняет самостоятельно (рисует, выполняет штриховку и пр., но под обязательным присмотром взрослого. Тогда рабочая тетрадь будет выглядеть аккуратно, красиво и красочно на протяжении учебного года. А хорошо оформленная тетрадь один из моментов педагогического и коррекционного воздействия.Контроль за выполнением домашнего задания позволяет поддерживать тесную взаимосвязь между логопедом, воспитателями группы и родителями, общей целью которых является успешная коррекция речи ребёнка и всесторонняя подготовка его к обучению в школе; выработка психологической и эмоциональной готовности к усвоению новых знаний и умений; воспитание грамотной, образованной, гармонично развитой личности.Уважаемые родители!Желаю вам в работе с детьми терпения, искренней заинтересованности и успехов!Учитель – логопед Гавер Наталья Дмитриевна
