Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект. Чтобы не было беды.
Автор: Галина Фёдоровна Халявкина
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект. Чтобы не было беды.
Автор: Галина Фёдоровна Халявкина
Проект. Чтобы не было беды.Вид проекта. Информационно-познавательный.Продолжительность. Две недели.Участники. Дети подготовительной группы, воспитатели.Актуальность. Основы безопасности – один из наиболее актуальных вопросов для любого возраста. Детей этому следует учить, начиная с самого детства. Ребенок по своим физиологическим особенностям не может самостоятельно определить всю меру опасности, не способен запомнить или предвидеть все возможные риски. Он не видит потенциальную опасность, не знает реальных свойств предметов, не различает жизненные и игровые ситуации. А его повышенная двигательная активность в сочетании с эмоциональностью и любопытством могут стать причиной попадания в опасные ситуации. Таким образом, с уверенностью можно сказать, что проблема безопасности детей старшего дошкольного возраста особенно актуальна.Цель проекта. Формирование навыков безопасного поведения детей.Задачи.1. Знакомить с бытовыми и природными источниками опасности, с необходимыми действиями в случае опасности, формировать представления о способах безопасного поведения в быту, на улице, в природе.2. Развивать способность практически применять полученные знания в потенциально опасных ситуациях.3. Формировать навыки осмысленного и безопасного поведения.Предполагаемый результат.У детей будут сформированы представления о способах безопасного поведения в быту, на улице, в природе, правилах общения с незнакомыми людьми.Дети будут знать номера телефонов экстренных служб.Дети смогут предвидеть опасные ситуации, по возможности избегать их, при необходимости- действовать. Реализация проекта в разных видах детской деятельности.Тема. Безопасность в быту. Беседы. Что такое безопасность. Балкон, открытое окно и другие опасности. Предметы быта. Рассматривание альбомов, плакатов. Уроки безопасности. Д/игры. Хорошо или плохо. Чтение художественной литературы. Т. Шорыгина. Неосторожная Резвушка. Умный наперсток.Тема. Безопасность на улице.Беседы. Кошки и собаки – наши друзья. Встреча с незнакомцем. Если ты потерялся. Конфликты между детьми. Д/игры. Как избежать неприятностей. Азбука безопасности. На прогулке. Чтение. Красная шапочка. Колобок. Т. Шорыгина. Лиса в заячьей шкуре. Волшебный мяч. С. Маршак. Сказка о глупом мышонке. Тема. Один дома.Беседы. Когда взрослых нет дома. Если чужой приходит в дом. Д/игры. Азбука безопасности. Один в доме. Чтение. Волк и семеро козлят. Т. Шорыгина. Проводок.Тема. Безопасность на дороге.Беседы. Знаешь ли ты правила дорожного движения. В городском транспорте. Д/игра. Дорожные знаки. Разрешается-запрещается. Законы улиц и дорог. Светофор. Водитель и пассажир. Юный пешеход. Чтение. С. Михалков. Дядя Степа. Н. Носов. Автомобиль. Т. Шорыгина. Воробьишка Тишка. Загадывание загадок о ПДД.Тема. Пожарная безопасность. Беседы. Осторожно – огонь. Отважные пожарные. Игровая ситуация. Если дома случился пожар. Д/игра. Осторожность. Чтение. С. Маршак. Кошкин дом. Пожар. К. Чуковский. Путаница. Л. Толстой. Пожарные собаки. Т. Шорыгина. Бумажный самолетик. Загадывание загадок.Тема. Безопасность в природе.Беседы. Грибы и ягоды нашего края (съедобные, несъедобные). Зеленая аптека. Где прячутся опасности. Правила поведения в лесу. Правила поведения на воде. Д/игры. Угадай, кто я. Можно-нельзя. Съедобное- несъедобное. Чтение. Т. Шорыгина. Золотая рыбка. Осколок стекла. Советы лесной мышки. Загадывание загадок о растениях.Продукт проектной деятельности.Плакат. Правила безопасности. Развлечение. Путешествуем пол сказкам.Развлечение. Путешествуем по сказкам.Ребята, сегодня, когда я пришла в группу меня ждало вот такое объявление: Внимание! Розыск! Мальчик маленький пропал,Может, кто его украл.Есть особые приметы:Весь он в дерево одетый,Глазки у него большиеИ, как небо, голубые.Длинный носик и улыбка.Часто делал он ошибки.Кто пропал? Что же это за герой? Кто его мог похитить? Какую ошибку допустил Буратино? Хотите отправиться на его поиски? Для этого нам надо попасть в страну сказок. А чтобы попасть туда нужно произнести заклинание. И в какой сказке, герой вел себя так же как Буратино? Правильно, это Колобок. Он убежал из дома, разговаривал с незнакомцами. Давай те повторим правила поведения на улице с незнакомыми людьми.Каждый грамотный ребенокДолжен твердо знать с пеленок…Если вас зовут купаться,В телевизоре сниматься,Обещают дать конфет,Отвечайте твердо: «Нет».Вам предложат обезьянку,Или даже денег банку,Или даже в цирк билет –Отвечайте твердо: «Нет».Позовут лететь к Луне,Покататься на слоне…Есть на все простой ответ,Отвечайте твердо: «Нет».А еще какие опасности могут подстерегать на улице? Давайте вспомним правила поведения с животными? А что нужно сделать если ты потерялся?А в некоторых сказках герои не убегают из дома, но все равно попадают в опасные ситуации. В какой сказке звучат слова «Я бедная, маленькая овечка. Пустите меня переночевать, я отбилась от стада и очень устала…». Да, это произошло в сказке «Три поросенка». В какой еще сказке волк обманул героев? Правильно ли поступили козлята, что открыли волку дверь? Послушайте стихотворение, и скажите, какие неприятности могут подстерегать дома.Если мамы дома нетИ ушел куда-то дед,А у папы на работеНепредвиденный банкет,Если в это время вдругК вам нагрянул лучший друг,То нельзя включать: утюг,Кипятильник,Новый бабушкин светильник,Пылесос, электрочайник,Телевизор и паяльник.Ни за что и никогдаНе хватайте провода.Тили-бом, тили-бом,Загорелся кошкин дом.У кого случилась такая беда? А от чего может начаться пожар? Давайте расскажем Мурке, как же вести себя, если вдруг случится пожар. А еще давайте посмотрим на предметы и выберем те, которые помогут при пожаре.1. Телефон, чтобы вызвать пожарных.2. Ткань, чтобы закрыть рот и нос, если много дыма.3. Ведро с водой, чтобы залить небольшой огонь.4. Одеяло, чтобы накрыть и потушить маленький огонь.5. Песок, чтобы засыпать небольшой огонь.Ребята, посмотрите, к нам спешить герой еще одной сказки. Да так спешить, что чуть под машину не попал. Герой какой сказки не знает, как вести себя в городе на улице? Это домовенок Кузя. Ты где переходил дорогу, что чуть под машину не попал?Кузя: Где было удобно, там и перешел.Ребята, где нужно переходить дорогу? (Ответы детей)Правильно, по пешеходному переходу. Ребята, давайте расскажем Кузе основные правила перехода проезжей части:- Без взрослых на дорогу выходить нельзя; идёшь со взрослым за руку – не вырывайся, не сходи с тротуара;- Ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;- Прежде чем переходить улицу по регулируемому переходу, посмотри на светофор: «Коль зеленый свет горит, значит, путь тебе открыт».Кузя, ты понял, где нужно переходить дорогу?Кузя: Конечно, понял. По пешеходному переходу.Кузя, скажи, а куда ты так торопился?Кузя: Я убегал от Бабы-Яги. Она хочет, чтобы я жил у неё в избушке, а я хочу с людьми. У Яги в лесу очень скучно. А в городе я заблудился.Кузя, для того, чтобы жить в городе нужно знать правила дорожного движения и дорожные знаки. Мы расскажем тебе о дорожных знаках и сигналах светофора. Давай сначала поиграем с тобой в игру «Светофор».А теперь знаки, становитесь дружно в ряд. И все правила движенья, расскажите для ребят.Знак «Въезд запрещен»:Знак водителей стращает,Въезд машинам запрещает!НЕ пытайтесь сгоряча,Ехать мимо кирпича!Знак «Пешеходный переход»:Здесь наземный переход,Ходит целый день народ.Ты, водитель, не грусти,Пешехода пропусти!Знак «Движение пешеходов запрещено»:В дождь и в ясную погоду,Здесь не ходят пешеходы.Говорит им знак одно:«Вам ходить запрещено!»Знак «Подземный пешеходный переход»:Знает каждый пешеход,Про подземный этот ход.Город он не украшает,Но машинам не мешает!Знак «Место остановки автобуса, трамвая»:В этом месте пешеходТерпеливо транспорт ждет.Он пешком устал шагать,Хочет пассажиром стать.Знак «Больница»:Если нужно вам лечиться,Знак подскажет, где больница.Сто серьезных докторов,Там вам скажут: «Будь здоров!»Знак «Дети»:Посреди дороги дети,Мы всегда за них в ответе.Чтоб не плакал их родитель,Будь внимательней, водитель!Знак «Дорожные работы»:Чинит здесь дорогу кто-то,Скорость сбавить нужно будет,Там ведь на дороге люди.Знак «Пункт питания»:Коли вам нужна еда,То пожалуйте сюда.Эй, шофер, внимание!Скоро пункт питания!Знак «Опасный поворот»:Этот знак тревогу бьёт – Вот опасный поворот!Ехать здесь, конечно можно,Только очень осторожно – Никого не обгонять,Пассажиров не менять.Теперь, ты Кузя, знаешь правила и можешь безопасно передвигаться по улице. Ну, а мы отправляемся дальше. Искали мы Буратино дома, на улице. Где можно еще поискать его. Правильно, в лесу. В каких сказках герои попадают в лес. Да это и Красная шапочка и Маша из сказки «Маша и медведь». В лесу тоже есть свои правила безопасного поведения. Чтобы вспомнить их поиграем в игру «Съедобное-несъедобное». Давайте вспомним, какие еще правила поведения в лесу вы знаете (дети проговаривают правила: не разжигать костры, не оставлять мусор, не купаться в неизвестных местах, не собирать незнакомых ягод и грибов). Ребята, а что нужно делать, если вы в лесу потерялись? Может быть и Буратино у нас не просто пропал, а заблудился? Давайте и мы позовем Буратино, ау! Мы успели вовремя, нашли Буратино, он жив и здоров. Пусть Буратино поживет в нашей группе, а мы поможем ему запомнить правила безопасного поведения.
