Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект. "Чтобы не было беды."
Автор: Алевтина Борисовна Блинкова
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект. "Чтобы не было беды."
Автор: Алевтина Борисовна Блинкова
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад комбинированного вида №25 «Рябинка» Проект Воспитатели: Халявкина Галина Фёдоровна Блинкова Алевтина БорисовнаПроект «Если хочешь быть здоров!».Вид проекта: информационно-игровой.Продолжительность: 1неделя.Участники: дети старшей группы, воспитатели, специалисты, родители воспитанников.Актуальность темы. В последние годы практически все показатели здоровья дошкольников ухудшились в связи с процессом появления в каждом доме телевизоров, компьютеров. Дети большое количество времени приводят у экрана телевизора и монитора компьютера. Мало времени проводят на свежем воздухе, меньше двигаются.Большинство детей имеют представление о здоровье, как о состоянии человека, противоположном болезненному, но назвать качества, присущие здоровому человеку, затрудняются.Недостаточно сформированы представления детей о значении для здоровья двигательной деятельности, полноценного отдыха, сбалансированного питания, санитарно-гигиенических норм.Недостаточны знания детей о поддержании здоровья с помощью закаливающих и профилактических мероприятий, использовании полезных для здоровья продуктов.Отсюда вытекает важная проблема: как помочь подрастающему ребенку реализовать свое право на здоровье, счастливую жизнь.Цель проекта:- приобщить детей к здоровому образу жизни;- выяснить влияние знаний о здоровом образе жизни на становление и развитие самопознания у старших дошкольников.Задачи проекта:1. Формирование потребности в ежедневной двигательной активности, поддержание интереса к физкультуре и спорту.2. Развитие органов чувств (зрение, слух, обоняние, осязание, вкус), совершенствование координации руки и глаза, мелкой моторики рук.3. Воспитание разумного отношения к своему здоровью.Предполагаемый результат:- у детей должно быть сформировано представление о том, что включает в себя понятие «здоровый образ жизни»;- знать, для чего нужны прогулки на свежем воздухе, о влиянии двигательной активности на состояние здоровья;- знать о пользе закаливания для организма;- получить понятие о вкусной и здоровой пище;- иметь представление о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья.Предварительная работа:- изучение методической литературы по данному вопросу;- рассматривание плакатов, иллюстраций о режиме дня, спорте, закаливании, правильном питании, гигиене;- знакомство с литературными произведениями (Т. А. Шорыгина «Утренняя зарядка», «Зачем соблюдать режим», «Зарядка и простуда», «Волшебный морж», «Чистота – залог здоровья» и т. д.);- использование дидактических игр («Валеология или здоровый малыш», «Не болей-ка или здоровые зубы», «Назови спортсмена», «Подбери одежду по временам года» и др.)- разучивание новых подвижных игр («Лягушки и цапля», «Ловишки»)- разучивание пальчиковых игр, физминуток.Роль родителей в реализации проекта:- изготовление нетрадиционного спортивного оборудования;- изготовление альбомов, газет.Участие специалистов:- проведение открытых утренних зарядок, занятий по физкультуре, спортивного праздника «Если хочешь быть здоров!».- рисование «Дети делают зарядку».Работа воспитателей: - познавательное занятие «Если хочешь быть здоров», беседы «Кто с закалкой дружит, тот никогда не тужит», «Какой я?», «Что такое режим дни». - консультации «Нетрадиционное спортивное оборудование», Продукт проектной деятельности:Спортивный праздник «Если хочешь быть здоров!», пополнение спортивного уголка, выпуск газеты «Если хочешь быть здоров», альбома «Спорт».Спортивный праздник «Если хочешь быть здоров!»Ведущий. Ребята, мы сегодня собрались с вами, чтобы поговорить о здоровье. Мы каждый день говорим друг другу «Здравствуйте!». А что же значить это слово? Правильно, это знак приветствия, доброго уважения, пожелание здоровья. Ребенок. Будь здоров, не болей.Это просьба всех людей,«Здравствуй» стоит лишь сказать,И не надо объяснять:Быть здоровыми хотимИ об этом говорим.Ведущий. Давайте поговорим о том, что нужно делать, чтобы быть здоровыми (ответы детей). Да, первое – это нужно делать зарядку. Давайте и мы сделаем веселую зарядку.Встали прямо, руки в боки,На ногах начнем подскоки.Вот так, вот так,И вот этак, и вот так!На носочки дружно встали,Руки кверху мы подняли.Вот так, вот так,И вот этак, и вот так!Руки в боки, как ворота,Начинаем повороты.Вот так, вот так,И вот этак, и вот так!Приседаем аккуратноДелать это нам приятно.Вот так, вот так,И вот этак, и вот так! А теперь мы отдохнем –Руки кверху и вздохнем.Вот так, вот так,И вот этак, и вот так!Молодцы, все сделали правильно. Значит, любите делать зарядку.Вбегает Физкультурник.Физкультурник. Здравствуйте, ребята! В разговоре о здоровье и я хочу принять участие. Ведь я – физкультурник, мое занятие – учить детей правильно заниматься спортом. Сейчас я предлагаю размяться, провести несколько упражнений с гимнастической палкой.Ведущий. Оказывается, палка может стать предметом для спортивных тренировок. Помните об этом, когда гуляете в парке или лесу. Найдите подходящую палку и самостоятельно проведите тренировку.Физкультурник. А у меня есть для вас еще письмо от Мойдодыра. «Ребята! Вы сегодня говорите о здоровье. А какое же здоровье может быть без чистоты? Я хочу загадать вам загадки про моих помощников, которые помогают вам быть чистыми.Ускользает, как живое,Но не выпущу его я.Белой пеной пенится,Руки мыть не ленится (мыло).Частый, зубастый,Вцепился в чуб вихрастый (гребешок).Чищу зубы, чищу зубыИ снаружи и внутри.Не болели, не темнели,Не желтели чтоб они (зубная щетка).Резинка Акулинка Пошла гулять по спинке.И пока она гуляла,Спинка розовою стала (губка).Плещет теплая волна.Под водою – белизна.Отгадайте, вспомните,Что за море в комнате (ванна).»Ведущий. Да, знаете вы помощников Мойдодыра. Можно вас похвалить за это. А знаете ли вы полезные для здоровья продукты? Давайте поиграем в игру «Собери корзинку». Полезные продукты мы будем складывать в продуктовую корзину, а вредные для здоровья продукты будем выбрасывать в мусорную корзину. Отлично, разобрались, какие продукты полезные, а какие не очень. Физкультурник. А теперь я предлагаю провести еще несколько веселых соревнований. Делимся на команды.Эстафета.Передача эстафетной палочки. Игра «Перекати поле» Игра «Чип и Дэйл» Мы поздравляем победителей соревнований и всех благодарим за участие.Ведущий. Вот мы и провели наш праздник – праздник здоровья. Вспомним советы, как нам быть здоровыми.Дети. Очень рад за вас сегодняИ совет такой я дам –Занимайтесь физкультурой По утрам и вечерам.Буль-буль-буль – журчит водица,Будешь чистым, если мыться,Если мыться от души,Будут щуки хороши.Руки будут мытыми,Дети все – умытыми.Будьте в дружбе с физкультурой,Папы, мамы, дети.Воздух, спорт и витаминыВсем нужны на свете.Ведущий. Верно, тогда вы обязательно будете всегда здоровыми. Давайте закончим праздник веселой песней.Песня «Физкульт-ура!»
