Конкурсы Олимпиады Публикации Вебинары Тестирование
Личный Кабинет

"Кукла Маша, кукла Миша, кукла Саша и Ариша"


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Кукла Маша, кукла Миша, кукла Саша и Ариша"
Автор: Нурыева Айсылу Ильгизовна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Лаишевский детский сад «Рябинка» Лаишевского муниципального района Республики ТатарстанПРОЕКТ«Кукла Маша, кукла Миша, кукла Саша и Ариша» Подготовила:воспитатель Нурыева А.И.Лаишево, 2020Цель: Приобщение к истокам народной культуры, к традициям, обычаям русского народа. Объединение детского сада и семьи посредством воплощения единого замысла, сближение детей и родителей при осуществлении собственной работы при изготовлении тряпичных кукол.Задачи: 
  • Знакомить детей с русской народной куклой.
  • Развивать у детей любознательность, эмоциональную отзывчивость.
  • Развивать умение овладевать средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми.
  • Развивать мелкую моторику рук, обогащать словарный запас, знакомить с новыми словами и их значениями.
  • Пополнение предметно-пространственной среды.
    •  Участники проекта: дети 3 - 4 лет, родители, воспитателиСрок реализации: краткосрочныйАктуальность темы. Одной из актуальных проблем, требующих своевременного решения, является развитие творческих способностей. Анализ методической литературы свидетельствует, что искусство обладает огромными возможностями для развития творческого потенциала детей.В формировании личности ребенка неоценимое значение имеют разнообразные виды художественно-творческой деятельности: рисование, лепка, наклеивание из бумаги фигурок, создание различных конструкций из природного материала и т. д. Такие занятия дарят детям радость познания, творчества. Испытав это чувство однажды, малыш будет стремиться в своих рисунках, аппликациях, поделках рассказывать о том, что узнал, увидел, пережил. Наиболее привлекательными видами художественной деятельности для детей младшего дошкольного возраста являются рисование красками, аппликация, лепка, знакомство с народной игрушкой. Для реализации целей и задач данного проекта предполагаются следующие этапы:1этап – Подготовительный:
  • Постановка цели и задач проекта;
  • Изучение теоретической и методической литературы по данной проблеме;
  • Преобразование развивающей среды с учетом возрастных особенностей и новых требований;
  • Информирование родителей о проекте, его целях и задачах, формах и методах работы с детьми.
    • 2 этап – Основной3 этап – Заключительный:
  • Подготовка и представление результатов деятельности.
  • Презентация «Русской народной куклы».
  • Пополнение предметно-пространственной среды.
  • Создание мастерской по изготовлению кукол.
  • Реализация мини-музея «Народная кукла».
    •  Взаимодействие с семьёй:
  • Индивидуальные беседы с родителями о важности данной проблемы;
  • Консультации «Народная кукла как средство приобщения ребенка к народной культуре»;
  • Сбор информации о тряпичных куклах;
  • Участие в создании кукол.
    • 1этап – Подготовительный: Изучение истории возникновения народной куклы, составление перспективного плана по реализации проекта, посещение музея, изучение литературы, новых методик и технологий по вопросам ознакомления детей с народными куклами, консультирование с методистом.Знакомство родителей с темой проекта.Сбор информации и материалов для реализации проекта и созданияпространственной предметно-развивающей среды: подбор художественнойлитературы, иллюстраций, кукол. Создание картотек тканей и ниток, загадок, пословиц и поговорок, фольклора (песни, колыбельные напевы, припевки, потешки, прибаутки). Разработка конспектов образовательной деятельности, презентации.2 этап – Основной: Работа с родителями:
  • Проведение круглого стола по теме проекта, консультации: «Народная кукла», «Народная кукла в играх современных детей», «Что такое мини-музей».
  • Создание коллекции тряпичных кукол.
  • Совместное занятие с родителями по изготовлению тряпичной куклы  «Рукам – работа, душе – праздник!».
    • Работа с детьми:
  • Найти в книгах, журналах картинки и иллюстрации с изображением и описанием народных тряпичных кукол, их историю возникновения.
  • Проведение мастер-класса изготовление куклы «Зайчик на пальчик».
  • Разработка и проведение ОД с детьми по теме: «Народная кукла».
    • Работа с педагогами:
  • Презентация проекта.
  • Мастер класс с педагогами детского сада в рамках проекта.
    • Интеграция образовательных областей:Познавательно-речевое развитие:
  • Беседа с детьми «Знакомство с тряпичной куклой» (игровые, скрутки, куватки). Цель: познакомить детей с образом народной куклы,  историей ее создания и предназначением.
  • Просмотр презентации «Русская народная кукла».
  • Чтение русских народных сказок «Василиса Прекрасная»,  «Крупеничка», «Снегурочка». 
  • Чтение и заучивание стихотворений, потешек о кукле. 
  • Рассматривание книг, иллюстраций, фотографий с народными куклами – «Путешествие в прошлое куклы». Загадки о кукле.
  • Исследование куклы. Знакомство с тканью, нитками, лентой, тесьмой и другими материалами, их свойствами (рвутся, мнутся, режутся, кроятся) и видами (шерстяная, льняная, ситцевая).
  • Составление описательных рассказов «Моя любимая игрушка».
    • Художественно-эстетическое развитие:
  • Рисование «Сарафан для Матрешки».
  • Аппликация «Матрешка».
  • Лепка «Кукла Маша».
  • Занятие «Резиночка и пальчики».
    • Задачи: учить детей пользоваться резинкой, растягивать на пальцах.
  • Изготовление с детьми кукол («Зайчик на пальчик»).
    • Игровая деятельность:
  • Сюжетно-ролевая игра «Семья», «Мастерская кукол», «Детский сад».
  • Игры-инсценировки по стихотворениям о кукле (укладывание спать, кормление и т. д.).
    • Физическое развитие:- русские народные подвижные игры  «У медведя во бору», «Гуси лебеди», «Мыши и кот». Дети познакомились с народными играми  развивающие смекалку, ловкость, внимание.                             Заключительный этап:
  • Создание в детском саду мини-музея «Тряпичная кукла».
  • Пополнение развивающейся предметно-пространственной среды.
  • Презентация проекта на педсовете в детском саду.
  • Публикация на сайте Образовательный портал «Тридевятое царство», «Мультиурок».
  • Оформление центра творчества для свободной самостоятельной деятельности (каждый ребенок может найти любые творчества).
  • Фотоколлаж «Тряпичная кукла».
  • Изготовление картотеки: стихов, загадок, колыбельных песен о народной кукле.
  • Изготовление картотеки игр: дидактических, хороводных, пальчиковых, подвижных.
  • Изготовление альбома и технологических карт «Изготовление тряпичной куклы».
    • Заключение:Мероприятия, которые мы проводили, позволили познакомить детей с миром народной тряпичной куклы, с русскими народными обрядами и тем самым приобщить детей к народной традиционной культуре России.Результатами проведенной работы являются:1. Использование детьми в активной речи потешек, считалок, загадок.2. Умеют играть в русские народные подвижные игры, используя считалки.3. Имеют представление об истории народной самодельной куклы.4. Самостоятельно изготовили куклу.Как маленькие солнышкиКуколки стоятИ глазками невиннымиНа вас сейчас глядятВы кукол не бросайтеВы их не обижайтеПусть будут они вечноВ доме вашем житьТепло, добро и счастьеВаше сторожить!Список используемой литературы
  • Журнал «Куклы в народных костюмах», куклы ручной работы (Зимний костюм), Издатель, учредитель, редакция: ООО «Де Агостини», Россия
  • Артамонова Е.В. Соломка, скорлупка, цветочек – подарки для мам и для дочек: Секреты – самоделки. – М.: Изд-во ЭКСМО – Пресс, 2001. – 64с.
  • Войдинова Н.М. Мягкая игрушка. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 160 с., ил.
  • Агапова И.А., Давыдова М.А. Мягкая игрушка своими руками. – М.: Айрис – пресс, 2004. – 240 с.
  • Журнал «Куклы в народных костюмах», (Калмыцкий праздничный костюм), куклы ручной работы, Издатель, учредитель, редакция: ООО «Де Агостини», Россия
  • Ресурсы интернет: www.krupenichka.ru
    •
    Политика конфиденциальности Положения конкурсов Реквизиты для оплаты
    vk ok youtube
    © 2016–2026 г.   Образовательный портал Завуч (6+)
    ИП Сергоманов Дмитрий Николаевич