Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Верх-низ"
Автор: Кулиева Наталья Сергеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Верх-низ"
Автор: Кулиева Наталья Сергеевна
НОД: с детьми второй младшей группы по ФЭМП.«Вверх-низ»Составила: Кулиева Н.С.2021г.Задачи:Образовательные:-учить детей различать пространственные направления «вверху-внизу»;-учить сравнивать две группы предметов;-выяснять количество соотношения (больше, меньше, одинаково) без счета и названия числа.Развивающие:-формировать умение ориентироваться в пространстве;-закрепить умение группировать предметы по признакам;-закрепить количество: больше, меньше, одинаково.Воспитательные:-воспитывать интерес к математическим заданиям;Демонстрационный материал: Карточки с 2 свободными полосками и коробочки с геометрическими фигурами. В них по 3 круга, 4 квадрата и 5 треугольников.Ход:Воспитатель: дети! У нас сегодня необычный гость. Отгадайте загадку:Дети: голубьВоспитатель: правильно, молодцы. Посмотрите что у него в клювеДети: конвертВоспитатель: Да, это же птица почтальон! Давайте узнаем кому это письмоДети: (вопрос детей……..)Голубь: это письмо для вас.Воспитатель: давайте посмотрим что тамЧто это?Дети: (разноцветные геометрические фигуры)Воспитатель: и так, ребята давайте посмотрим каких геометрических фигур больше?Дети: ответы детей.Воспитатель: Молодцы, а теперь посмотрите треугольники какого цвета? Квадраты? Треугольники?Дети: ответы детей.Воспитатель: Ребята давайте посмотрим каких фигур больше квадратов или треугольников?Воспитатель раздает карточки с 2 свободными полосками и коробочки с геометрическими фигурами. В них по 3 круга, 4 квадрата и 5 треугольников.Воспитатель: Положите на верхнюю полоску карточки квадраты, а на нижнюю треугольники один под другим так, чтобы было видно, каких фигур больше (меньше).Дети выполняют заданиеВоспитатель: Больше (меньше) квадратов или треугольников?Дети: ответы детейВоспитатель: Замените треугольники на круги.Дети выполняют заданиеВоспитатель: Больше (меньше) квадратов или кругов?Дети: ответы детейВоспитатель: спасибо голубь за красивые разноцветные фигуры. Ребята а вы какие еще знаете геометрические фигуры?Дети: ответы детейВоспитатель: давайте расскажем что можно из них сделатьДети: ответы детейВоспитатель предлагает соединить фигуры, у кого что получилось?Дети: ответы детейВоспитатель: а еще ребята умеют делать круг из пальчиковПальчиковая гимнастикаВоспитатель: ребята давайте нарисуем открытку голубямДети берут бумагу, карандаши и отправляются за стол.ИтогВоспитатель: ребята вам понравилось играть с геометрическими фигурами?Дети: ответы детейВоспитатель: кто вам принес письмо? Какие фигуры там были? Что мы смогли построить из них?Дети: ответы детей.
