Сценарий развлечения на тему "Профессии"
в подготовительной группе
Валентина Лебедева
Цель:� Формировать у детей представления о профессии родителей. Уважать и ценить каждую из профессий. Формировать уважение к труду взрослых разных профессий. Создать радостное настроение у детей и гостей.Задачи:Обучать играть в коллективные игры;Расширять словарный запас.
Ход развлечения:
Звучит песня �Профессии�, дети заходят в зал. Садятся на места.
Ведущий: Здравствуйте дети! Сегодня мы с вами собрались чтобы поговорить о разных профессиях.
(В зал входит Незнайка. Он очень растроен.)
Ведущий: Здравствуй Незнайка! Почему ты такой грустный?
Незнайка: Здравствуйте ребята! Я ведь скоро пойду в школу, а до сих пор ещё не решил, кем я хочу стать. Водителем или полицейским, портным или поваром. А какие ещё есть профессии не знаю. Может вы мне расскажите?
Воспитатель: Конечно, не только расскажем но и покажем.
Много есть профессий разных
Много всяких нужных дел.
Чем бы в жизни заниматься,
Что бы делать Ты хотел?
Иль летать над облаками,
Или делать все руками,
Или строить, или шить,
Иль пожар водой тушить?
(Источник:�)
Воспитатель: Вова кем ты хочешь стать?
Вова: Мой папа строитель и я тоже хочу стать строителем, как папа.
Воспитатель:
Кто знает, как построить дом?Чтоб было нам уютно в нём,Чтобы он тёплым был и прочным?
Все дети:
Строитель это знает точно!
Вася:
Он строит школы и больницы,Многоэтажек вереницы.Кирпич кладёт за кирпичом,И вырастает новый дом.
Вова:
Я люблю пилить,�строгать,
Гвозди ловко забивать.
Стану взрослым я когда,
Буду�строить города!
А пока не вырос, братцы,
Надо мне тренироваться.
Ведущий: Потренируемся ребята?
Эстафета- �Кто быстрей построит дом�.
Оборудование: два набора конструктора, две коробки, где будут лежать эти наборы. Две картинки — проекты домов. Музыкальное сопровождение (нарезка веселой детской музыки для эстафет).
Дети делятся на две команды и встают в две колонны боком друг к другу. Первый игрок – это архитектор, остальные строители. Возле последнего участника располагается коробка с конструктором. На коробку наклеена картинка дома. Инструкция для детей: Представьте, что Вы настоящие строители и архитекторы. Ваша задача построить дом. Строить дом будет архитектор, а подавать строительный материал будут строители. Из коробки, последний игрок берет по одному �кирпичику� и передает его следующему игроку и так по цепочке. Из этих �кирпичиков� первый игрок – архитектор строит дом. Побеждает та, команда, которая первая передаст все �кирпичи� из коробки, и первый игрок построит из него устойчивый дом. Во время игры-эстафеты воспитатель включает музыкальное сопровождение.
Воспитатель: Сёма, расскажи о профессии своей мамы.
Сёма: Моя мама портной. Она шьёт одежду для детей и взрослых.
Оля:
Для портнихи ВиолеттыДело есть зимой и летом.Людям круглый год нужныПлатья, юбки и штаны.Чтоб была обнова впору,Все-все-все измерит споро —Руки, талию и рост,Шею, голову и хвост.Тут же выкройку найдет,Белым мелом обведет,Раскроит, сошьет, погладит,В платье манекен нарядит,А потом сидит и ждет,Что клиент за ним придет.
(Емельянова Олеся)
Ведущий: Ребята, кто хочет стать модельером, выходите, поиграем в игру
�Наряди Машу�
Оборудование: косынки, юбки, шарфы, банты, лоскуты ткани и т. д. Музыкальное сопровождение (нарезка веселой детской музыки для эстафет).
Дети делятся на две команды и встают в две колонны. Приглашаются две девочки�Маши�.
Инструкция для детей: Представьте что вы модельеры. Вам нужно придумать костюм для Маши из подручного материала. Побеждает та команда, которая придумает самый красивый наряд.
Воспитатель: Саша, а кем работает твоя мама?
Саша: Моя мама повар. Она работает в школьной столовой.
Чтобы дети не болелиНе ходили еле-еле,Чтоб здоровыми росли,Ели кашу, пироги,Чтоб упитанными были,В школу каждый день ходили,Чтобы слышать детский говор,Нужен в каждой школе повар.
Эстафета �Повар�
Оборудование – 2 столовых ложки, 2 пакета с картофелем, 2 кастрюли, 6 кеглей.
По сигналу, первые игроки достают из пакета картофель и кладут его на ложку, не придерживая ее рукой, обегают кегли, кладут в кастрюлю. Обратно бегут по прямой и передают эстафету следующим участникам команды.
В случае падения картофеля игрок поднимает ее, укладывает в ложку и продолжает эстафету с места падения.
Ведущий: Ребята отгадайте загадку. К представителе какой профессии я вам сейчас расскажу?
Утром рано,Встав с дивана,Взяв ведро, метлу, топор,Выбегаю я во двор.Убираю мусор, грязь,Подметаю не ленясь.Знает мама, знает папа,Даже шестилетний школьникУбирает двор наш …
Дети: (Дворник).
Ведущий: Правильно. Давайте представим себя дворниками и уберёмся в нашем дворе.
Эстафета �Дворник�
Дети делятся на две команды
По залу рассыпаются мелкие детали конструктора. Задача детей собрать детальки. Побеждает та команда, которая соберёт больше �мусора�.
Воспитатель: А сейчас викторина �Отгадай , чей инструмент?�
Детям показывают предметы труда, они должны назвать профессию (ножницы, черпак, кисть, кисточка, фонендоскоп, лейка, сантиметр, жезл, каска пожарного).
Воспитатель:
Если что-то, как-то вдруг
Одолел тебя недуг,
Врач тебе всегда поможет
Будь уверен, он же сможет�
Ребята, у кого мама работает врачом?
Аня: Моя мама врач. Она лечит людей.
Ведущий: Ребята, поиграем в эстафету � Весёлый доктор�
Участникам команд с помощью медицинской груши необходимо набрать воду из первой ёмкости и вылить её в стакан, который стоит на стуле у стены. Оценивается количество воды и скорость.
Подведение итогов игры.
Воспитатель: Незнайка, мы тебе рассказали о профессиях наших мам и пап. Возможно тебе захочется стать строителем или портным.Профессий много в мире есть,Их невозможно перечесть.Сегодня многие важныИ актуальны, и нужны.И ты скорее подрастай –Профессией овладевай.Старайся в деле первым бытьИ людям пользу приносить!
Незнайка: Большое спасибо, ребята! Мне пора уходить, до свидания!
Ведущий: Наши соревнования подошли к концу. Ребята, вы молодцы! Успехов всем, удачи, крепкого здоровья и отличного настроения! До свидания! До новых встреч!