Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: НОД "Цифра 3"
Автор: Горбова Екатерина Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: НОД "Цифра 3"
Автор: Горбова Екатерина Ивановна
Тема: Число и цифра 3Цели:Образовательные: показывать ребенку на конкретном материале, что число 3 – это 2 и 1. Учить пересчитывать предметы в пределах трех, соотносить количество предметов с количеством пальцев на руке. Формировать представление о независимости числа от цвета, размера предмета и расположения в пространстве, повторение понятий «один – много». Коррекционно-развивающие: развивать пространственные представления, произвольное внимание, наблюдательность, анализ и синтез. Воспитательные: воспитывать любовь к родному краю и природе, эстетические представления. Ход:1. Организационный момент:Ребята, садимся поудобнее и слушаем внимательно. Сегодня мы с вами отправляемся в сказку. А к кому, вы узнаете, когда отгадаете загадку:Возле леса на опушкеТрое их живет в избушке.Там три стула и три кружки,Три кровати, три подушки.Угадайте без подсказки,Кто герои этой сказки?(Три медведя)2. Сегодня мы изучим цифру 3. Найдите изображение цифры на рабочем листе и раскрасьте ее цветным карандашом.На цепочке раскрасьте каждый третий кружок.Возьмем ручки и попробуем написать цифру 3 в воздухе три раза, затем обведем ее по точкам в рабочих листах.3. Веселые задачки: Однажды Леший с Водяным Бродили по местам грибнымИ нашли под елью скоро Два огромных мухомора.Походили у осинИ нашли еще один.(Сколько грибов нашли друзья?)Ежик по лесу пошел,На обед грибы нашел:Один – под березой,Один – у осинки.Сколько их будетВ плетеной корзине?Сколько раз твердили кошке: Некрасиво есть без ложки,Только я вбегаю в дом,Лижет кашу языком.С поросенком еще хуже:Он опять купался в луже.И козленок непослушныйСнова съел три грязных груши.(Сколько было непослушных?)В класс вошла Маринка,А потом пришел Игнат.Сколько стало всех ребят?На плетень взлетел петух,Повстречал там еще двух. Сколько стало петухов?У кого ответ готов?4. ФизкультминуткаМы считали и устали,Дружно все мы тихо встали.Ручками похлопали, раз, два, три.Ножками потопали, раз, два, три.Выше руки! Шире плечи!Раз, два, три, дыши ровней!От зарядки станешь крепче.Станешь крепче и сильней.5. Сколько фруктов в корзине? (рабочий лист)6. Геометрическая фигура с тремя углами (рабочий лист)7. СкороговоркиВ пруду у Поликарпа три карася, три карпа. Летели три вороны черны, пестроголовы. По утрам мой брат Кирилл трех крольчат травой кормил. Три вороны на воротах. 8. Рефлексия
