Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Любимый писатель - А.А. Усачёв"
Автор: Иванова Галина Дмитриевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Любимый писатель - А.А. Усачёв"
Автор: Иванова Галина Дмитриевна
Конспект занятияТема «Любимый писатель - А.А. Усачёв».Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, чтение художественной литературы.Задачи: расширить представление о людях нашей страны, имеющих отношение к творческим профессиям, - о писателях, поэтах; продолжить знакомство с творчеством различных авторов, их стихами и сказками; воспитывать любовь к произведениям русских писателей и поэтов.Ход занятия1. Чтение стихотворений. Андрей Усачёв«Новогоднее поздравление снеговика»Снеговик письмо шлет другу:«Я тебе желаю вьюгу…Чтоб метель весь год мела…Льда, сугробов, снежных горок,И морозов «минус сорок»…И душевного тепла!» Андрей Усачёв «Дед Мороз»Здравствуй, Дедушка Мороз!Ты, наверное, замёрз:День ходил по городу,Отморозил бороду…Нос клади на батарею.Я сейчас тебя погрею!Андрей Усачёв «Посох Деда Мороза»Гуляя по лесу зимой,Мороз поднимет посох –И снег повиснет бахромойНа соснах и берёзах.Бредёт вдоль речки старый дед.Тихонько стукнет посохом:И снова чудо! – по водеПройдёт, как будто посуху.Придёт на праздник Дед МорозИ посохом взмахнёт –И миллионы ярких звёздЗажгутся в Новый год!- Эти стихотворения написал Андрей Алексеевич Усачёв.2. Рассказ воспитателя о жизни писателя.Андрей Усачёв родился в Москве в июле 1958 года в семье педагогов. Тяга к творчеству проснулась в школе, когда пришлось писать песни для школьного ансамбля «Ключи». Осознанно писать Андрей Усачёв начал в 1985 году, тогда же в журнале «Мурзилка» опубликовано первое стихотворение. Довольно быстро автор полюбился и детям и взрослым. Персонажами стихов Усачёва становились конфета и божья коровка, цветы и рыбы, воздушные шарики, а прочитав «Нестрашные страшилки», дети знакомились с мифическим Чудом-юдом, барабашками и привидениями. «Умная собачка Соня» веселые собачьи размышления и поиски ответов на вопросы одна из любимейшик книг детей. А так-же «Жили-были ёжики», «333 кота», «1000 и 1 мышь» и «Мышарики» веселые и поучительные сказки. Из-под пера Усачёва выходят не только художественные произведения, но и своеобразные учебники, названия которых говорят сами за себя. Например, «Таблица умножения в стихах», «Азбука хорошего поведения», «Уроки рисования», «Правила дорожного движения». Книга «Зоология для детей» - мини-энциклопедия о животных, с красочными иллюстрациями и научными комментариями, изложенными доступным языком. «Великий и могучий русский язык» состоит из стихотворений, объясняющих детям идиоматические выражения и фразеологизмы.На основе «Школы снеговиков» на радио был поставлен аудиоспектакль. Главные герои книги – Дед Мороз и Снегурочка, а снеговики – их помощники, и все вместе живут в деревне Дедморозовка.Вот как раз о любимых стихах этого автора мы, сегодня и поговорим.3. Парад стихотворений Усачёва, выученных дома с родителями.Дети рассказывают полюбившиеся им стихотворения, инсценируют знакомые отрывки из сказок, пересказывают любимые сказки.4. Беседа по иллюстрациям к произведениям и стихам Усачёва.- Рассмотрите иллюстрации, скажите, герои каких сказок на них нарисованы.- Кто автор этих сказок?- Назовите имена других авторов сказок.- Каких зарубежных писателей-сказочников вы знаете? Вспомните и назовите их сказки, любимых героев.5. Рисование «Любимая сказка».Задание. Нарисуйте иллюстрацию к своей любимой сказкеили стихотворению.По окончании работы проводится игра «Что-же я нарисовал?». Дети по очереди описывают свои рисунки, слушающие должны отгадать, о какой сказке идет речь. Затем рисунки выставляются на общее обозрение.
