Конспект экскурсия по музею в чемодане для детей старшего дошкольного возраста
по теме: �Полезные ископаемые нашего Белгородского края�
Подготовила:
воспитатель МБДОУ
�Детский сад �Родничок�
поселка Батрацкая Дача
Шебекинского района�
Вчерашняя
Наталья Николаевна
высш. кв.кат.
Батрацкая Дача
2020 год
Образовательные области: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Тема ООД: �Полезные ископаемые нашего Белгородского края�
Цель освоения предложенного материала по теме: пополнить знания воспитанников о том, какие полезные�ископаемыедобывают в нашем регионе.
Задачи:
образовательные:
- дать первоначальные сведения о рациональном использовании�природных�ресурсов родного края;
- познакомить детей со свойствами полезных ископаемых (песок, глина, железная руда, мел.), сравнить, чем они отличаются.
- формировать экологически грамотное поведение в быту и�природе;
- закреплять навыки исследовательской деятельности;
развивающие:
- расширять знания о�природе; познакомить с полезными�ископаемыми;
- развивать умение устанавливать причинно- следственные связи;
- умение выявлять свойства и качества предложенных материалов через проведения опытов;
воспитательные:
- воспитывать бережное отношение к природным богатствам;
- закреплять правила безопасности при проведении опытов;
- продолжать знакомить с богатством родного края;
Материал: коллекции полезных ископаемых (железная руда, песок, глина, мел); компас; магнит; лупамик;роскоп; (карта с изображением Белгородской области с символами для обозначения ископаемых на карте); игры; кроссворды;
Технология изучения указанной темы
№
Этап
занятия
Ход занятия
Деятельность педагога
Деятельность детей
Время
1
Психологический настрой
Воспитатель: Сегодня мы постараемся выяснить, хорошо ли мы знаем свой родной�Белгородский край. Предлагаю сейчас отправиться в путешествие по родному краю, чтобы лучше узнать, какими�природными�богатствам славится он.
(ответы детей).
2 мин.
2
Мотивационно
- ориентировочный
Воспитатель: Как вы думаете, чем богата наша земля, почему ее называют Белогорьем?��
Правильно, слово��Белогорье��состоит из двух - белые горы. А белые они из-за мела. Еще в нашей�области добывают глину, песок и железную руду.
Я приглашаю вас всех на экскурсию в подземное царство.
Воспитатель: Полезные�ископаемые - это природные богатства, которые люди добывают из глубин земли или с её поверхности и используют в народном хозяйстве.
Дети (ответы детей)
2 мин.
3
Поисковый
Воспитатель (рассказ): Ископаемые�- потому что извлекаются из недр Земли. На Земле много полезных�ископаемых.�Природа�не обделила наш край этими богатствами. Среди полезных�ископаемых нашей области�наибольшее значение имеют те, что используются как естественные, строительные материалы и сырье для их производства.
Мел. Наиболее крупные месторождения качественного мела находятся в�Белгородской области. Разведано свыше 29 месторождений мела. К наиболее крупным разведанным месторождениям мела относятся Лебединское и Стойленское, Шебекинское, Волоконовское, Чернянское, Фироновское, Чураевское. Одним из старейших месторождений мела, эксплуатируемых уже несколько десятилетий, является�Белгородское, расположенное практически в черте города. На базе этого месторождения работает�Белгородский�комбинат строительных материалов (БКСМ, который производит известь, силикатный кирпич и порошковый мел. Мел – хрупкое вещество, имеет белый цвет. Благодаря тому, что он хрупкий, мы и пишем им на доске
Известняк – твердый, непрозрачный, рыхлый, негорючий, белого цвета.
Используется в строительстве для покрытия улиц и дорог, получения извести, которая нужна для скрепления строительных материалов, побелки помещений, приготовления строительных растворов. Образовался из остатков совсем крошечных и более крупных морских организмов. Чаще всего это камень белого или светло-серого цвета, состоящий из мелких частичек, скрепленных между собой. Разновидность известняка: мел.
Железная руда. На территории�Белгородской области�сосредоточено 80% запасов богатых железных руд Курской магнитной аномалии�(КМА)�и 40% всех разведанных запасов этих руд в России. Руда признана одной из лучших в мире по качеству. Богатая железная руда добывается только в Старооскольском железорудном районе на Стойленском месторождении. Яковлевское месторождение по условиям залегания рудной залежи и содержанию железа 68% не имеет аналогов в мире. Добывают руду закрытым способом. На Восточном участке Гостищевского, Шемраевском и Большетроицком месторождениях ведутся опытные работы по отработке технологии скважинной гидродобычи рыхлых богатых железных руд. Железистые кварциты разведаны в Оскольском железорудном районе.
3 мин.
4
Практический
Железная руда – твердое, непрозрачное, очень плотное, негорючее, темно-коричневого цвета. Основное свойство – плавкость; в доменных печах выплавляют чугун –> сталь –> железо –> металл.
Пески. На территории�области�учтено 13 месторождений строительных песков. Используются в качестве строительных материалов, для производства силикатных изделий, формовочных, закладочных, стекольных и прочих изделий. Качественных�природных�строительных песков в�области практически нет. Добыча этих песков ведется как экскаваторным, так и гидроспособом (земснарядом, причем в последнем случае качество добытого песка заметно лучше. Глинистое сырье. Глина – твердое, непрозрачное, рыхлое, негорючее, коричневого цвета. Используется в строительстве: из глины с добавлением песка изготавливают кирпич, а также применяется для изготовления посуды.
Глина состоит из мелких частиц, похожих на чешуйки, сильно скрепленные между собой. Поэтому глину, в отличие от песка, нельзя пересыпать. Сырая глина�обладает�связывающим свойством. На территории�области�разведано и оценено уникальное месторождение тугоплавких и огнеупорных глин – Краснояружское. В настоящее время месторождение эксплуатирует Борисовский керамический завод.
Гранит – твердый, непрозрачный, очень плотный, основное свойство – прочность. Слово “гранит” происходит от слова “гранум” – в переводе “зерно”, т. е. гранит состоит из отдельных зерен – кристаллов кварца, слюды и полевого шпата, которые являются составными частями гранита. Цвет гранита зависит от полевого шпата. Эти составные части плотно прилегают друг к другу. Формируется гранит в горных регионах, в глубинах земли.
Гранит используется в строительстве: здания, опоры мостов, ступеньки лестниц, мостят дороги; хорошо полируется, им украшают здания, набережные, станции метро; делают памятники.
Гранитный карьер расположен в Красненском районе между селами Горки и Богословка.
Стойленский ГОК. Стойленский горно-обогатительный комбинат образован в 1961 году. Он занимается разработкой Стойленского месторождения КМА. Месторождение расположено в центральной части северо-восточной полосы Курской магнитной аномалии.
15 мин.
Яковлевский рудник. Яковлевское месторождение железных руд расположено в�Белгородской области�и входит в состав Курской Магнитной аномалии�(КМА). По условиям залегания рудной залежи и содержанию железа до 68% не имеет аналогов в мире. Вредные для металлургии примеси практически отсутствуют. Таким образом, руда Яковлевского месторождения – прекрасное металлургическое сырье, пригодное для выплавки высококачественного металла. Добывают руду закрытым способом.
Лебединский ГОК является крупнейшим в России предприятием по добыче и обогащению железной руды и производству высококачественного сырья для черной металлургии. Добыча руды осуществляется открытым способом при помощи взрывания, экскавации и транспортировки горной массы автомобильным и железнодорожным транспортом. Попутно добывается нерудное минеральное сырье – песок, мел, кристаллические сланцы, кварцитопесчаник, которое с помощью внутреннего железнодорожного транспорта отгружается потребителям.
Лебединский ГОК дважды занесен в книгу рекордов Гиннесса:
Как предприятие, разрабатывающее уникальное по запасам месторождение железной руды. И, как предприятие, имеющее крупнейший в мире карьер по добыче негорючих полезных�ископаемых. Площадь карьера составляет тысячу триста пятьдесят гектаров, глубина – порядка четырехсот пятидесяти метров.
Физкультминутка
Звучит аудио запись
Воспитатель: Я буду читать вопросы и вместе запишем ваши ответы в кроссворд.
1. Полезное�ископаемое, которое используется при производстве цемента�
2. Полезное�ископаемое, которое имеет свойство светиться�
3. Полезное�ископаемое�для изготовления посуды�
4. Полезное�ископаемое белого цвета, давшее название городу, используется в школе, в строительстве�
5. Полезное�ископаемое, используемое в строительстве�
6. Полезное�ископаемое, которое используется как топливо�
Дети (ответы детей)
(песок)
(фосфор)
(глина)
(мел)
(гранит)
(уголь)
Практический
Воспитатель:
- Ребята, какие еще полезные ископаемые бывают у нас в Белгородской области?
- Ребята, а где у нас в области добывают железную руду?
- Ребята, а почему этот город Губкин называют железорудный?
-А как узнали, что здесь руда?
- Нужно взять магнит и определить, есть ли в земле железная руда. Магнит притягивает к себе железную руду, а простые камни нет. А если поднести компас к железной руде, стрелка откланяется то вправо, то влево. Это говорит о том, что здесь находится железная руда.
- Ребята, вот у вас на столе лежит кусок породы железной руды.
- Что надо сделать для того, чтобы из него получилось железо?
- Мы можем освободить?
- (железная руда)
- (в городе Губкин)
- (потому что там много железной руды)
- (Люди издавна заметили, что в этих местах происходит сильное магнитное притяжение и во время дождя сильно бьет молния. Стали проводить эксперименты и выяснили, что в земле большие залежи железной руды)
- (ее нужно освободить от примесей)
- (нет)
- Где это можно сделать?
- Вот этим и занимаются Старооскольский и Лебединский комбинат по переработке этой железной руды.
- Давайте вспомним, мы с вами рассматривали иллюстрации с этими комбинатами, там мы видели большие доменные печи по переработке руды. В печах руда плавится.
- А кто же стоит у печей?
- А кто такие металлурги?
- А из руды выплавляют - чугун, сталь, одним словом - металл.
- Давайте к слову металл подберем родственные слова, металл - металлический - металлурги - металлом - металлургический.
- Назовите свойства металла! Металл - твердый, не ломается, тонет, плавится.
Опыты
Опыт 1. �Не замочив рук�
Действует ли магнит через другие материалы?
Вика-А сейчас отправляемся в лабораторию волшебников.
-Слушайте задание.
Как достать скрепку из стакана с водой, не замочив рук?
- Павел - Надо взять магнит. А затем вести его по внешней стенке стакана.- Расскажите, что вы сделали и что получили.
-Что же двигало скрепку? -Какой можно сделать вывод: проходят ли магнитные силы через стекло?
Вывод - Магнитные силы проходят через стекло.
Опыт 2.��Притягивает – не притягивает�
Павел У нас на столе лежат вперемешку предметы, разберите предметы таким образом: на поднос черного цвета положите все предметы, которые магнит притягивает. На поднос зеленого цвета положите предметы, которые не реагируют на магнит.
-�Как мы это проверим?
- С помощью магнита.
- (на металлургических комбинатах)
- (металлурги)
- (люди, которые плавят руду)
Дети пробуют. (Показываю, как это сделать).
(Скрепка следует за движением магнита вверх).(Магнитная сила)
Павел - �Я провел магнитом над предметами, и все железные предметы притянулись к нему.
Значит, магнит притягивает железные предметы.
- Что бы это проверить, надо провести магнитом над предметами.
-Приступаем!
Воспитатель Расскажите, что вы делали? И что получилось?
- �А какие предметы магнит не притянул?
Вывод - Магнитная сила притягивает только металл.
Опыт 2. Металлической стружкой и магнитом �Раскрась картинки�.
Здесь металлические стружки слушаются магнит и выстраиваются в ряд.
Опыт- игра 3. �Найди клад в пустыне�
Вика - Положите в контейнер скрепки или другие железные мелкие предметы, засыпьте их манкой. Предложите, подумать, как можно достать клад. Просеять? Наощупь? А может с магнитом удобнее? Этот эксперимент поможет нам понять, что магнетизм действует на железные предметы и через другие материалы, например, бумагу и стекло, крупу.
Вика - Магнит не притянул: пластмассовую пуговицу, кусок ткани, бумагу, деревянный карандаш, ластик
5
Рефлексивно – оценочный
Воспитатель: наше путешествие закончилось и я хочу спрасить, что вы узнали нового.
Вопросы:
- Где находятся полезные�ископаемые?
- Как называются места, где залегают полезные�ископаемые?
- Какие есть полезные�ископаемые?
- Какие полезные�ископаемые�нашего края вы знаете?
Воспитатель: Все эти�природные�богатства нужно беречь и экономно использовать, иначе они быстро закончатся.
Молодцы, ребята, мы много узнали о полезных�ископаемых, и я думаю, когда вы станете взрослыми, кто-то из вас откроет новое месторождение нашего края.
Дети (ответы детей)
3 мин.
МБДОУ �Детский сад �Родничок� поселка Батрацкая Дача Шебекинского район�
2
МБДОУ �Детский сад �Родничок� поселка Батрацкая Дача Шебекинского район�