Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение "Детский сад № 221"
Для детей младшего и среднего дошкольного
возраста, группы № 3
Конспекты занятий, дидактические и сюжетные игры, лабиринты
Новокузнецкий городской округ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение "Детский сад № 221"
Конспекты НОД
по пожарной безопасности
Для детей младшего и среднего дошкольного
возраста, группы № 3
Новокузнецкий городской округ
Занятие по изучению правил пожарной безопасности
в средней группе
Цель:
Дать детям понятие о пользе и вреде огня.
Познакомить детей с причинами возникновения пожара, его последствиями, правилами пожарной безопасности.
Закрепить знания о том, что горит, что не горит.
Вызвать у детей желание быть осторожными с огнем.
Воспитывать ответственность за себя, свою безопасность и своих близких.
Воспитывать бережное отношение к своей жизни.
Предварительная работа:
изучение иллюстраций из серии: "Дошкольником о пожарной безопасности".Чтение рассказов:
"Пожар", "Пожарные собаки" Л.Н. Толстого.
"Пожар", "Дым", "Пожар на море" Б.Житкова.
"Путаница" К.И. Чуковского.
"Пожар" С.Я. Маршака.
Ход занятия
Дети сидят полукругом.
Воспитатель:
Дети, вы все любите играть с игрушками. Мой маленький дружок цыпленок предлагает поиграть в игру: "Назови игрушку"
Правила игры:
Вы передаете цыпленка из рук в руки и четко называете, какие игрушки вы знаете(начинается игра).
А сейчас игра для самых внимательных. Посмотрите на картинки и подумайте:
Какой среди них предмет лишний?
Почему? (ответы детей).
Воспитатель:
Мячик, пирамидка, кукла, машина, лопатка, ведерко - это игрушки.
А спички можно назвать игрушкой? (ответы детей).
Как вы думаете, для чего нужны спички? (зажигать газовую плиту, свечу, костер)
Что появляется, когда зажигаем спички? (огонь, пожар).
Воспитатель:
Дети, в каждом доме есть огонь. Где его можно взять? (из спички, зажигалки).
А вы знаете, огонь бывает большой и маленький, полезный и опасный.
Дидактическая игра "Какой бывает огонь"
Для чего люди разводят костер? (чтобы согреется или готовить пищу).
А что надо класть в костер, чтобы он горел? (сухие ветки, дрова, бумагу).
Воспитатель:
Вы знаете дети, не все горит в огне.
Дидактическая игра "Что горит, что не горит"
Воспитатель:
В наших квартирах много вещей, которые очень хорошо горят, поэтому взрослые и дети должны быть осторожны с огнем.
Дети, слышите, кто-то хвостиком в дверь стучит. Пойду, посмотрю, открою,(воспитатель открывает дверь, входит лисичка – ребенок подготовительной группы).
Здравствуйте, ребята. Я лисичка - сестричка. Вы меня узнали?
А вы знаете, ребята, я очень люблю играть, посмотрите, что я принесла(достаем коробочку спичек).
Ой, кто в коробочке пищит?
Что это? (спички).
Как интересно.
Спички что-то говорят (дети прислушиваются).
Спички говорят, что хотят поиграть с нами.
Они предлагают, что - бы мы их зажгли, когда они будут гореть всем будет тепло и весело (лисичка зажигает спичку).
Как здорово! Сама спичка деревянная, головка у нее из серы.
Посмотрите, как она быстро вспыхивает, как красиво горит деревянная палочка, огонь такой яркий!
Ой, ой! Огонь приближается к моим лапкам, обжигает их, и мне становится больно!
Дети помогите мне, что делать? (Надо потушить огонь, подуть на него)
Дети подумайте, а если я брошу горящую спичку на пол, что произойдет? (Пожар).
Правильно, дети, загорится ковер, мебель.
А вы знаете, дети, что с нами однажды приключилось! Я с лисичками – сестричками взяла спички и пошла на море и зажгла его.
Вспомните, слова, из какой они сказки:
"А лисички, взяли спички.К морю синему пошли.Море синие зажгли".К.И. Чуковского "Путаница"
Ой, как мы испугались!
Воспитатель:
Дети, а кто помог потушить огонь на море? (Бабочка)
Воспитатель:
Вот, лисичка, какая беда может случится от маленькой спички, наши дети об этом знают.
Выходят дети в костюмах спичек.
"Посмотри, мы как сестрички.Очень тоненькие спички.Опасны мы, дружок - ты знай!И спичками ты не играй!"
Воспитатель:
Да, много пожаров от неосторожного обращения с огнем. Огонь очень опасен. Он сначала горит медленно, потом языки пламени становятся выше, сильнее разгораются, бушуют.
Давайте представим, что вы маленькие огоньки. Сначала вы потихоньку горели, потом стали разгораться больше, больше, выше, выше.
Игра "Разгорайся огонек"
(дети встают со стульчиков и имитируют огонек).
Ты вокруг повернись, В огонек превратись!
Огонек был маленький, яркий. Открылась форточка, и влетел осенний ветерок-проказник. А маленькому огоньку только это и надо, он стал расти, расти, и превратился в огонь – великан сердитый и злой.
Дети, что же дальше случилось, когда маленький огонек превратился в большой? (Пожар).
Воспитатель:
- Сейчас я вам прочитаю стихотворение, которое называется "Пожар". С.Я Маршака.
�Мать на рынок уходила,Дочке Лене говорила:Печку Леночка не тронь.Жжется, Леночка, огонь!Только мать сошла с крылечкаЛена села перед печкой.В щелку красную глядит.А в печи огонь гудит.Приоткрыла Лена дверцу.Соскочил огонь с поленаПеред печкой выжег пол.Влез по скатерти на стол.Побежал по стульям с треском.Вверх пополз по занавескам, Стены дымом заволок.Лижет пол и потолок . . . �
Воспитатель:
Кто виноват в том, что произошел пожар? (Леночка)
Кто помог потушить пожар? (пожарная команда).
Дети, а чтобы избежать пожаров дома, в детскому саду, на улице, что нужно знать? (Нужно знать правила пожарной безопасности).
Нельзя брать в руки спички, зажигалки.
Ребенок:
Спичками мы не играем,Спички мы не зажигаем!Спичками играть нельзя!Вы запомните друзья!
Нельзя зажигать газовую плиту.
Ребенок:
На кухне газ у нас горит.Меня он тянет как магнит.Как мама, я хочу уметь,Все ручки на плите вертеть.И спички ловко зажигать.И газ включать и выключать.Но мама строго мне сказала:- К плите, чтоб руки не совала.- Опасно это, так и знай!Пока за мной понаблюдайНельзя включать утюг и другие электроприборы.
Ребенок:
Утюжок без мамы Дома не включай.Загореться можетДом твой невзначай.
Нельзя влезать пальцами или предметами в розетки.
Ребенок:
Ты малыш запомнить должен:Будь с розеткой осторожен!С ней никак нельзя игратьГвоздики в нее совать.Сунешь гвоздик ненароком,И тебя ударит током.Дело кончится бедой.Ток в розетке очень злой!
Воспитатель:
Дети, а если случится пожар, что нужно делать? (При пожаре звонить "01", чтобы вызвать пожарную команду).
А как называются люди, которые работают в пожарной команде? (Пожарники).
Ребенок в костюме пожарника
"Сам не справишься с пожаром.Это труд не для детей.Не теряя время даром,"01" звони скорей.Набирай умело!Чтоб не все сгорело!"
Воспитатель:
Дети, но мы с вами должны знать, как надо правильно вести при пожаре.
Если пожар небольшой – его можно затушить водой или накрыть плотным одеялом;
Нельзя тушить водой горящие электроприборы.
Нельзя прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафами - опасен не только огонь, но и дым.
Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, а надо быстро уйти и звать на помощь взрослых.
Ребенок в костюме пожарника
Знает каждый гражданин –Это номер "01".Если к вам пришла беда, Позвони скорей сюда.А если нету телефона.Позови людей с балкона.
Воспитатель:
Дети, постарайтесь запомнить эти правила и всегда их соблюдать, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.
Итог занятия:
Лисичка приносит волшебный сундучок, в котором находятся киндер-сюрпризы. Дети говорят, что им понравилось, и что запомнилось на занятии, лисичка дарит сюрпризы.