Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: НОД по речевому развитию во второй младшей группе "Волшебные ручки".
Автор: Саркисян Анжелика Робертовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: НОД по речевому развитию во второй младшей группе "Волшебные ручки".
Автор: Саркисян Анжелика Робертовна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида№29 «Малышка»г. ЕссентукиКонспект НОД по речевому развитию дошкольников во 2 младшей группе «Волшебные ручки» Подготовила и провела: воспитатель Саркисян А.Р.2020 уч.год.Цели: Познакомить детей с функцией рук - наши помощники. Объяснить, что руки умеют делать: все вокруг сделано руками людей. "Вы ещё маленькие, но вы должны научить свои руки трудиться". Помочь детям понять, что если хорошо упражнять пальчики, то можно научиться хорошо и правильно говорить. Познакомить детей с названиями пальцев рук.Оборудование: Картинки с изображением различных предметов (дом, стол, машина, предметы посуды, одежды), сделанных руками человека. Ход НОД Воспитатель: - Ребята, покажите мне ваши руки.! А теперь спрячьте их за спиной. А теперь снова их покажите!- А знаете, играть можно не только с язычком, но и с руками. Вот я сейчас точно знаю, что ваши руки хотят поиграть с вами в прятки: - Где. где наши ручки, маленькие ручки? (Ручки за спиной).- Вот, вот наши ручки, маленькие ручки! (Руки впереди, вращают ладонями).- Где, где наши ручки, маленькие ручки? ( Ручки за спиной).- Пляшут, пляшут наши ручки, маленькие ручки! (Руки над головой, вращают ладонями).- Ребята. руки надо беречь потому, что они наши помощники!- Что можно делать руками? (Ответы детей).Воспитатель выслушивает ответы детей и предлагает свой:- Наши руки умеют трудиться. Всё, что вы видите вокруг, создано руками людей.(Показывает картинки, обсуждает каждый предмет, изображённый на картинках.)- Вы ещё маленькие, но вы должны научить свои руки трудиться. А чтобы ваши руки стали ловкими, умелыми, нужно их беречь и каждый день с ними играть.Пальчиковая игра "Волшебные ручки" Наши ручки волшебные, они многое умеют:- Ручки танцуют (Поднимают руки вверх над головой и вращают ладонями, напевая :"Ля - ля - ля - ля..."- Ручки играют на пианино. (Имитируют игру на пианино, перебирая пальцами на столе, коленях).- Ручки играют на аккордеоне, на дудочке, на балалайке, - на барабане. (Имитируют игру на различных музыкальных инструментах, напевая: "Ры - ры - ры", "Ду - ду - ду", " Брень - брень - брень...", "Ти - ли - ли...", "Бум - бум - бум"). - Наши ручки - молоточки (Стучат кулаками оп коленям, напевая: "Тук - тук - тук").- Наши ручки - пилы. (Ребром ладони водят по коленям, напевая: "Вжик - вжик").- Наши ручки - отвертки. (Вращают указательным пальцем по часовой стрелке, имитируя откручивание гайки, напевая: "Тррр - тррррр...").- Ручки подметают. (Всей ладонью с растопыренными пальцами проводят по коленям, имитируя веник, напевая: "Вшш, вшш...").- Вот какие весёлые наши пальчики. Они живут на наших ручках. На каждой руке их ровно пять. У каждого пальчика есть свое имя: большой, указательный, средний, безымянный, мизинчик. Давайте с вами поздороваемся с каждым из них.(Дети перебирают пальчики и здороваются поочередно с каждым, называя пальчик по имени. )Воспитатель: Какие хорошие у вас пальчики, но чтобы ручки стали ловкими и умелыми, их надо упражнять каждый день, и тогда они помогут нам научиться хорошо говорить. Давайте с вами будет теперь каждый день делать для наших пальчиков спецыальную зарядку. Согласны?
