Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Осень Золотая"
Автор: Бородина Ирина Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Осень Золотая"
Автор: Бородина Ирина Александровна
Проект во второй младшей группе №6 «Непоседы» на тему «Осень золотая!»Продолжительность проекта: краткосрочный (4 недели)Тип проекта: познавательно-творческийУчастники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.Возраст детей: 3-4 года.Проблема: У детей младшего возраста слишком маленький жизненный опыт и знания о природе. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?» и т.д. Дети младшего возраста только начинают познавать мир, явления природы. В этот период их жизни необходимо систематически передавать детям в увлекательной форме разнообразную информацию о времени года — осень, явлениях природы происходящих осенью, создавать опору для наблюдений: собирать природный материал для развития творчества, иллюстрации.Участие детей в этом проекте позволит ознакомить их с представлением об осени — как времени года, её характерных признаках, развить творческие способности, поисковую деятельность, связную речь.Актуальность: часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно беречь и любить природу.Цель проекта: познакомить детей с красотой осенней природы.Задачи проекта для детей:Образовательные:познакомить детей с понятием «время года – осень», с сезонными изменениями в природе происходящими осенью; расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов; расширять и активизировать словарный запас детей; формировать у детей умение вести наблюдения за объектами живой и неживой природы. Развивающие:развивать интерес у детей к наблюдениям, умение замечать изменения, происходящие в природе; развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин; развивать умение рассказывать наизусть небольшие стихотворения; формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении; формировать эмоциональную отзывчивость к восприятию произведений искусства. Воспитательные:воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года; воспитывать умение вести диалог (внимательно слушать, отвечать на вопросы, не отвлекаться, не перебивать); воспитывать бережное отношение к природе. Задачи проекта для родителей:1. Советы по формированию экологического воспитания у детей2. Изготовление поделок из природного материала3. Вовлечь родителей в педагогический процесс, укрепить заинтересованность в сотрудничестве с детским садом. Форма проведения итогового мероприятия проекта: развлечениеНазвание итогового мероприятия проекта: «Осень, осень в гости просим!» Продукты проекта для детей:1. Выставка детских работ2. Коллективная работа «Осеннее дерево»Продукты проекта для родителей:1. Выставка поделок «Краски осени»2. Папка-передвижка «Осенняя одежда на прогулку»3. Консультация для родителей «Как сберечь природу»Ожидаемые результаты по проекту для детей:1. Обогатить и расширить знания детей об осени, её признаках и дарах, бережном отношении к природе;2. Пополнить словарный запас детей, как активного, так и пассивного словаря;3. Развить творческие способности у детей.Ожидаемые результаты по проекту для родителей:1. У родителей появится интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей.2. Участие родителей в совместной продуктивной деятельности.3. Понимание родителями в дальнейшем требований ДОУ к семье.Этапы проектной деятельности:1 этап Подготовительный:1. Составление плана работы над проектом2. Сбор материала необходимого для реализации проекта3. Организация предметно-развивающей среды по теме проекта4. Изготовление дидактических игр и пособий5. Разработка конспектов НОД по планируемой теме2 этап Основной:3 этап Заключительный:1. Дети расширили и обогатили свои знания об осени, о сезонных изменениях в природе происходящих осенью; о многообразии и пользе овощей.2. У детей развился интерес к наблюдениям, умение замечать прекрасное в разное время года; а также творческие способности.3. У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей.
