Индивидуальный проект. 10 класс.
Тема урока: �Практическое занятие в 10 классе �Дорожная карта проекта�.
Цель урока: познакомить с алгоритмом разработки структуры индивидуального проекта и отработать его на практике
Планируемые результаты:
Предметные:
самостоятельно приобретать и применять знания�в различных ситуациях для решения несложных практических задач, в том числе с использованием при необходимости справочных материалов;
планировать работу по реализации проектной и исследовательской деятельности;
реализовывать запланированные действия для достижения поставленных целей и задач.
Личностные
самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;
умения выявлять и анализировать противоречия;
умение контролировать процесс и результат деятельности.
Метапредметные:�
регулятивные
формулировать и удерживать социально значимую задачу, имеющую социальный эффект;
выбирать действия в�соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
определять последовательность действий;
адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения поставленных задач, их объективную трудность и собственные возможности их решения;
познавательные
самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;
планировать и осуществлять деятельность, направленную на решение задач практического характера;
коммуникативные
организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками: определять цели, распределять функции и роли участников.
Тип урока: комбинированный
Оборудования: компьютер, презентация, тетради. карточки
Ход занятия
I.Организационный момент.
II. Актуализация знаний.
1. Назовите тип проекта по его определению.
1. �Создание планов, чертежей, расчетов, макетов
2. Проект, имеющий на выходе конкретный продукт; направленный на воплощение в жизнь какой-то идеи, конечный продукт может использоваться как самим учеником, так и внешним заказчиком
3. Проект, целью которого является сбор, анализ и представление информации по какой-либо актуальной тематике
4. Проект, в котором участники принимают на себя определенные роли
5. Проект, направленный на создание какого-то творческого продукта, предполагает свободный, нестандартный подход к оформлению результатов работы
6. Проект, который направлен на повышение гражданской активности обучающихся и населения; сбор, анализ и представление информации по актуальной социально-значимой тематике
7. Проект, направленный на доказательство или опровержение какой-либо гипотезы, исследование какой-либо проблемы
Слова для справок: исследовательский, ролевой, информационный, практико-ориентированный, социальный, творческий, инженерный.
2. Блиц-опрос.
1. Назовите этапы проектной деятельности. (1. Подготовительный. 2. Планирование. 3. Реализация проекта. 4. Презентация (представление) проекта. 5. Осмысление и оценка проекта.)
2. Какие виды методов исследования вам известны? (теоретический, эмпирический)
3. Назовите методы эмпирического уровня: наблюдение, тестирование, анкетирование, фотографирование, интервью)
4. Какие методы экспериментального уровня вы знаете? (эксперимент, анализ, опыт, моделирование, синтез)
III. Постановка учебной задачи.
Внимательно изучите теорию.
Дорожная карта - 1) план�дорожных�путей; 2) план дальнейшего развития какой-либо сферы деятельности или технологии; 3) наглядное представление пошагового сценария развития определённого объекта. Пошаговый сценарий развития - это план.
Элементы дорожной карты:
1) указание цели проекта;
2) последовательность мероприятий с привлечением ответственных лиц;
3) периоды времени, необходимые для выполнения мероприятий;
4) контрольные точки, в которых осуществляется проверка исполнения и предоставление отчётов о выполненных мероприятиях.
Сформулируйте и запишите определение ДОРОЖНОЙ КАРТЫ ПРОЕКТА.
IV. Работа в группах.
Задание 1. Внимательно изучите теорию.
Диаграмма�Ганта� - это инструмент планирования, управления задачами, который придумал американский инженер Генри� Л. Гант�(Henry Gantt) ещё в 1910 году.
Диаграмма�Ганта�— это инструмент, позволяющий визуализировать и управлять проектами, структурировать их выполнение и видеть общую картину задач, как личных, так и организации. Если вы фанат планирования и любите красивые графики,�диаграмма�Ганта�для вас. Она поможет и с запуском интернет-магазина, и в подготовке к масштабному мероприятию.
Задание 2. Создайте дорожную карту для проекта, используя диаграмму Ганта.
I группа. �Школьный цветник�.
II группа. �Ремонт квартиры�.
III группа. �Игровая площадка�.
IV группа. �Школьный сайт�.
V. Отчёты групп о проделанной работе.
VI. Рефлексия.
VII. Перспективное задание.
Подготовить к защите презентацию индивидуального проекта.