Познавательная игра “Город”
Цель: Расширить представление детей о жизни и жизненной деятельности города, обобщить знания о деятельности города детей, представление об особенности городской жизни.
Предварительная работа.
Экскурсия: магазин, почта, парикмахерская, пожарная часть, магазин игрушек, торговый центр.
Просмотр фотографий, книг о городе. Чтение книг о Сарапуле из серии “Сарапульское детство” и т.д.
Художественная продуктивная деятельность.
Конструирование: дома, транспорт, и т.д.
Рисование: мой город.
Лепка: изделия кондитерских фабрик и хлебозавода.
Игровая деятельность.
Игры драматизации
Игры на развитии эмпатии
Подвижные игры.
Игры импровизация.
Игровая деятельность.
Игры драматизации.
Как Ивашка в историю попал и др.
На заводе.
Игры эмпатии.
В гости к другу.
В день города.
Пробуждение города
Прогулка вечером.
Игры импровизации.
Разговор по телефону.
Ели бы ты был волшебником.
В гостях у правительства города.
На чем мы ездим в городе.
Куда мы ходим отдыхать.
Оборудование.
Макеты: деревьев, домов, парикмахерской, магазина, кафе и т.д.
Предполагаемые роли.
Парикмахер – клиент, официант – посетитель, продавец – покупатель, бабушка, дедушка, мать, отец, дети.
Обогащение и активация словаря.
Клиент, посетитель, меню, цена, кассовый аппарат, скидка.
Игровые ситуации.
Открытие магазина.
Приход гостей.
Перерыв на обед.
Обслуживание посетителя.
Прием заказа.
Работа парикмахера и т.д.
ХОД ИГРЫ “Город”
Входят дети с воспитателем.
Воспитатель – Ребята сегодня в наш садик пришли гости, чтобы посмотреть, как дружно мы умеем играть. Давайте поздороваемся с гостями.
Дети – Здравствуйте.
Воспитатель – Дети сегодня в наш садик приехали из села Вознесенского Ивашка - балей. Скажите, пожалуйста, как сейчас называется это старинное село.
Дети – Город Сарапул.
Воспитатель – Ивашка приехал посмотреть на свою родину, что пришлось, как выглядит современный город сегодня, что в нем появилось нового и интересного. Он хочет узнать о современном городе Сарапуле и просит нас помочь ему его узнать.
Вы хотите ему помочь? (да).
Давайте все дружно его позовем.
(Дети зовут Ивашку).
Заходит Ивашка
Ивашка – Здравствуйте дети. Я очень рад что оказался у вас в гостях и вы согласились мне помочь, как изменился моя родина, что в нем появилось, чего я еще не видел и в старину этого не было. Ребята, а что вы хотите мне сегодня показать.
Дети – Мы хотим показать кафе, супермаркет и салон красоты.
Ивашка – Ой, как здорово. Я еще не знаю, что это такое но очень хочу увидеть.
Воспитатель – Но для начала давайте возьмемся за руки и представим что мы с вами большая дружная семья, закроем глаза и послушаем свое сердце, (слушают). Услышали (да).
А теперь послушаем сердце товарища.
(Закрывают глаза и слушают).
Воспитатель – А теперь давайте подумаем и все вместе решим кто, что будет показывать.
А я буду корреспондентом, брать у вас интервью.
(Дети предлагают роли).
Воспитатель – Теперь кого выбрали, идут на свое места и готовятся к принятию гостей.
Ивашка – Ребята, а я можно, пока вы готовитесь, я посмотрю.
Дети (да).
Дети раскладывают атрибуты к играм, а Иванушка ходит, смотрит, спрашивает про то, что он еще не видел.
Воспитатель – Все готово и можно отправляться в путешествие по городу Сарапул, Ивашка мы тебе приглашаем, и сейчас расскажем, что у нас есть в современном городе.
Супермаркет.
Ребенок: Мы рады видеть вас в супермаркете, супер – большой, а маркет – магазин. А все вместе лучший магазин. В нашем магазине много отделов: кондитерский, рыбный, молочный, овощной, хлебобулочный. Товар лежит в пакетиках. У всего есть своя цена. Проходите, пожалуйста.
Салон красоты.
Ребенок: В нашем городе есть “Салон красоты”. Здесь есть разные кабинеты: стрижки и прически, маникюр, макияж. Есть мужской и женский зал. Приходите, пожалуйста.
Кафе.
Ребенок: В нашем кафе вы можете вкусно попить и поесть. Есть разные напитки и угощения к ним. Мы вас ждем.
Воспитатель – Ну что Ивашка, теперь ты готов отправиться в путешествие, (да). Теперь ты можешь сходить, куда тебе хочется.
(Ивашка вместе с детьми отправляется в супермаркет, салон красоты, кафе). А воспитатель берет в это время интервью у детей. (Ивашка проходит по всем игровым точкам, звенит колокольчик).
Воспитатель: В нашем городе объявляется перерыв на обед.
(Все закрывается)
Воспитатель: В наш город приехал театр. У всех есть билеты в театр? (да). Ивашка мы тебя приглашаем на представление.
Ивашка: Как здорово!!!
Воспитатель: Давайте все дружно сядем, и посмотрим на представление. Вы хотите увидеть, что покажут вам актеры? (да).
Все садятся и начинается инсценировка сказки “яблоко”.