"Повышение качества образования на уроках и при подготовке к выпускным экзаменам"
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Повышение качества образования на уроках и при подготовке к выпускным экзаменам"
Автор: Пеньковая Татьяна Федоровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Повышение качества образования на уроках и при подготовке к выпускным экзаменам"
Автор: Пеньковая Татьяна Федоровна
Выступление на МО: «Повышение качества образования на уроках и при подготовке к выпускным экзаменам» .зам. директора МОУ» СОШ № ХХ»г. ХХХ П. Т.Ф.План выступления:Сводный отчет об успеваемости и качестве обучения в 9,10,11,классах за 1 четверть, диагностические работы в 10 классах, ВПР-9 классах. Отчет о выполненной работе за 1 четверть: Проведена работа по ликвидации академической задолженности за 2019-2020 уч.год; В сентябре проведены диагностические работы в 10 классах по 2 обязательным предметам (русский язык и математика) и 2 предмета по выбору (геграфия, биологи) Цель диагностических работ в начале учебного года – проведение входного мониторинга качества образования, результаты которого должны помочь образовательным организациям выявить имеющиеся пробелы в знаниях у обучающихся для корректировки рабочих программ по учебным предметам на 2020-2021 учебный год.Задания диагностических работ охватывают материал основной школы по изучающим предметам, они соответствуют элементам содержания «Образовательного стандарта», которые изучаются в 5–9-х классах. Работа составлена на основании проекта демонстрационной версии КИМ Единого государственного экзамена 2021 года.Анализ: все задания выполнены ниже среднего уровня (слабый набор обучающихся по уровню учебных знаний)В сентябре проведена ВПР (всероссийская проверочная работа) ВПР проводятся в целях: - осуществления мониторинга системы образования, в том числе мониторинга уровня подготовки обучающихся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральным компонентом государственного стандарта общего образования;- совершенствования преподавания учебных предметов и повышения качества образования в образовательных организациях.Участие в вебинарах, видеоконсультациях , посвященных подготовке ГИА, изменениям в КИМ ЕГЭ 20201года Задачи на 2 четверть 2020-2021 уч.года: Подготовить 9,10,11 классы к проверочным работам:17.11.20г проведение диагностики (метопредметной) уровня достижений (областной контрольной работы) в 10 классе; - Предложить обучающимся работу с демоверсией через интернет ресурсы02.12.20 Проведение итогового сочинения (изложения) в 11 классе. Основные направления работы по подготовке к ГИА: Составление рабочей программы по подготовке к ГИА. Усилить подготовку к ГИА: Скорректировать по итогам 1 четверти, диагностических работ, ВПР «группы учебного риска» из обучающихся, которые могут получить неудовлетворительные отметки на итоговой аттестации по математике, русскому языку (и др. предметы по выбору). Осуществить систематический контроль за успеваемостью, посещаемостью и выполнению дом. задания с обучающимися «группы учебного риска». Организация индивидуальной работы с обучающимися «группы учебного риска» и низкой мотивации к учебе в 8-11 классах. Своевременно информировать родителей о ходе обучающихся «группы учебного риска» к подготовке к итоговой аттестации.
