Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Школа №141 городского округа город Уфа Республики Башкортостан
Моё профессиональное кредо
�Зажигать блеск в глазах детей�
Автор:
Ракова Эльмира Раисовна
учитель английского языка
Уфа – 2020
Моё профессиональное кредо
Учить детей, считаю я, призванье и награда,
Ведь блеск в глазах их для меня отрада...
Разными путями приходят в школу учителя, и также по-разному складываются их школьные судьбы. Кто-то с детства видит свое призвание – стать учителем и стремится к этой цели изначально, кто-то идет по стопам родителей и несет свое предназначение, а кого-то дорога жизни приводит в школу случайно и связывает дальнейшую жизнь с профессией педагога. Не побоюсь признать, что отношусь именно к последней категории учителей, которых привела в школу сама дорога жизни.
Если совершить путешествие в свои школьные годы, то у каждого в памяти всплывают друзья, одноклассники и, прежде всего, учителя, не все, а только те, которые оставили неизгладимый след в душе человека. Только интересный и неординарный учитель способен заинтересовать учеников, только за таким учителем они захотят следовать. Английский язык в школе мне давался легко, я любила этот предмет, как и учителя английского языка, моего кумира, но никак не предполагала, что моя дальнейшая жизнь будет связана именно с этим предметом. Хотя и поступила в Бирский ГПИ на факультет иностранных языков, о школе мыслей не возникало, хотела связать свою жизнь с профессией переводчика. Однако жизнь порой ведет нас не по той дороге, которая рисуется нам в мечтах...
Прикоснувшись к труду учителя, поняла, что это труд большой, интересный и одновременно необыкновенно сложный. Сложность, по моему мнению, не только в том, чтобы научить детей, а найти путь к каждому ученику, создать все условия для развития способностей, научить детей верить в себя, и главное – зажечь блеск в его глазах. Блеск в глазах - это огромная сила, которая покоряет сердца, без труда налаживает контакты, зажигает юные души, бередит умы, дает толчок к поиску истины, призывает к добру, задает цели, видит смысл в любом деле. Вспомним изречение: �Ученик не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь� (Дистервег). Для того, чтобы зажечь, надо гореть самому. Когда сам педагог горит, только тогда он может зажечь своих учеников. Одних абсолютных знаний для этого мало. Нужно именно гореть и зажигать! Зажигает, прежде всего, искренняя заинтересованность учителя, глубокие знания своего предмета, эмоциональная щедрость, творчество, любовь к детям. Русский историк В.О. Ключевский говорил: �Любите то, что преподаете, и тех, кому преподаете�. Я убеждена в том, что в основе работы, в первую очередь, должна лежать любовь не только к своему предмету, но и любовь к детям, взаимопонимание, сотрудничество, важно понимать их внутренний мир, уважать их переживания. Детям нужно тепло, осознание своей необходимости, и если ты даешь это, связь с ними становится многолетней. Учитель не только наставник, но и друг. Когда видишь блеск в глазах своих учеников, когда, уходя на каникулы, они говорят, что будут по мне скучать, то все неудачи, разочарования, трудности отступают на второй план, и ты счастлив. Я думаю, счастлив тот преподаватель, который, любя свой предмет, войдя в класс, видит огонек интереса в глазах своих учеников.
И если увлеченья огонек горит в его глазах,
И незаметно пробегают стрелки на часах,
И если понимаете друг друга с полувзгляда, с полуслова,
И вновь и вновь сотрудничать готовы,
То нужен ты ученику, как нужен он тебе!
Важно найти для каждого ученика именно то слово, в котором он сейчас нуждается. Быть мудрым, безгранично умным, открытым, справедливым: где нужно - поругать, а где нужно – не забыть похвалить. Доброту уравновесить твердостью, доверчивость - решительностью. Дети всегда проверяют преподавателя: если он робеет перед ними, то садятся на шею, не слушаются; если чувствуют крепость в характере, то начинают уважать. Образно говоря, преподаватель должен быть капитаном судна, занимать место у штурвала, иначе лодка пойдёт ко дну. Все пассажиры (ученики) чувствуют волнение, чувствуют настроение преподавателя.
Профессия учителя не умирает и никогда не умрет, потому что во все времена важно живое общение учителя и ученика, живая передача знаний и жизненного опыта. Ведь учителя не заменит никто. Очень сильн� духовное влияние учителя на детскую душу, которое нельзя восполнить учебниками или всемирной сетью. И закончить свои размышления я хочу мудрой мыслью �Свеча ничего не потеряет, если от её пламени зажечь другую свечу…�
Учительство – не труд, а отреченье,Умение всего себя отдать,Уйти на долгий подвиг и мученье,И в этом видеть свет и благодать!