Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "1 октября – День пожилого человека"
Автор: Комиссарова Анастасия Андреевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "1 октября – День пожилого человека"
Автор: Комиссарова Анастасия Андреевна
Беседа с детьми в средней группе натему: «1 октября – День пожилого человека».Цели:Образовательные:- расширить знания детей о таких понятиях, как «старость», «пожилой человек»;- учить объяснять смысл пословиц, рассуждать, аргументировать свою точку зрения;- познакомить детей с традицией празднования Дня пожилого человека.Развивающие:- развивать социальные чувства (эмоции): сочувствие, сопереживание к близким людям, осознанные доброжелательные отношения; мыслительную активность, культуру речи: ясно и грамотно излагать свои мысли;- способствовать развитию связной речи детей.Воспитательные:-воспитывать нравственные основы, культуру общения, дружеские взаимоотношения, желание поддерживать пожилых людей, заботиться о них;- воспитывать любовь к бабушке и к дедушке, оказывать помощь в делах, уметь своими поступками приносить радость;- учить понимать, что старый человек требует заботливого к себе отношения.Предварительная работа:• Чтение художественных произведений: «Бабушкины руки» Л. Квитко, рассказы «Печенье», «По улице шли…» В. Осеевой, «Дедуля» Т. Боковой, «Загадка» Е. Благининой.• Рассматривание семейных фотографий; рассматривание поделок, сделанных бабушками.• Индивидуальные беседы с детьми о бабушках и дедушках.Воспитатель: Ребята, сегодня праздник «День пожилого человека». Наверное, не случайно этот день пришелся на такое время – пик золотой осени. Возраст зрелых, мудрых людей часто называют осенью жизни. Не жалейте добрых слов приветаДля больных, усталых стариков.Что бы их душа была согрета,Им не надо слишком много слов. Воспитатель: Кого из людей можно назвать пожилым человеком? Ответы детей: бабушка, дедушка…Воспитатель: Бабушки и дедушки – это наши добрые друзья, члены нашей семьи. Они в семье старше вас, старше ваших мам и пап, и мы должны заботиться о них. Человек уже много поживший и повидавший всегда даст правильный нужный совет. Чем больше человек живёт, тем больше знает и умеет. Таковы наши бабушки и дедушки. А ну-ка отгадайте загадку:Кто любить не устает,Пироги для нас печет,Вкусные оладушки?Это наша… (бабушка)Воспитатель: Правильно, это бабушка. Говорят, что на женщинах земля держится. К нашим бабушкам эти слова имеют прямое отношение. Уважения и признательности достойны бабушки за бескорыстный труд, любовь к нам. Бабушка – хранительница семейного очага. Давайте бабушке скажем ласковые слова: - моя бабушка самая (ласковая, добрая, заботливая, хозяйственная, рукодельная и т. д.)А теперь другая загадка:Он трудился не от скуки,У него в мозолях руки,А теперь он стар и седМой родной, любимый …(дед)Дедушка – это взрослый, умудренный жизненным опытом мужчина, всегда найдет правильный ответ на любой вопрос, научит своих внуков мужским делам. С дедушкой всегда весело и интересно можно провести время, он опора большой семьи. Давайте дедушке тоже скажем ласковые слова: мой дедушка самый (сильный, умелый, трудолюбивый, внимательный, весёлый и т. д.)Физкультминутка «Помощники»:Тесто круто замесилиУх-ты! Ух-ты!Сковородки накалилиУх-ты! Ух-ты!Ладушки, ладушкиМы печём оладушки!Ладушки, ладушкиПомогаем бабушке! (Сжимают и разжимают кулачки.)(Хлопки прямыми руками перед собой - «тарелочки».)(Трут ладонь о ладонь горизонтально.)(Хлопки – «тарелочки».)(2 хлопка перед собой.)(Переворачивание ладоней вверх- вниз.)(2 хлопка перед собой.)(Прижать руки к груди, наклон вперёд руки в стороны.)Воспитатель: А сейчас мы проведем конкурс «Отгадай сказку»:«Чтобы хорошенько пообедать, этот подлый обманщик прикинулся бабушкой. В чепчике, очках, под одеялом узнать его было трудно. Кто это? (Волк. Ш.Перро «Красная шапочка») «Что испекла бабушка из остатков муки, которые собрал для нее дедушка?» ( Колобок) «Видно у этих семи ребятишек не было бабушки и маме пришлось оставить их дома одних без присмотра, чтобы сходить за молоком. Из какой сказки это семейство?» (Бр. Гримм «Волк и семеро козлят») «У этого Малыша не было бабушки и дедушки и родителям пришлось обратиться к услугам сварливой домработницы. Из какой сказки этот герой?» (А. Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше») «В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке из-за того, что разбилось золотое изделие? («Курочка Ряба») Воспитатель: - а теперь, ребята, давайте сделаем для наших бабушек и дедушек в подарок волшебный Цветик-семицветик, который поможет им быть здоровыми и веселыми. Сейчас берем кисточки, краски и рисуем наш цветик. Ребята, каждый лепесток должен быть разного цвета. Какими цветами будет рисовать? Дети: Красный, желтый, зеленый, синий, фиолетовый, оранжевый, розовый.Дети рисуют.Воспитатель: - вот какие красивые цветы получились. Вы их подарите бабушке и дедушке. Я обращаюсь ко всем мальчишкам и девчонкам: любите и цените их, будьте добрыми, чуткими к ним, не причиняйте боли своими словами и поступками. Они достойны уважения и признательности.
