Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Интегрированное занятие по окружающему миру в старшей группе. "Осень золотая"
Автор: Кузнецова Оксана Владиславовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Интегрированное занятие по окружающему миру в старшей группе. "Осень золотая"
Автор: Кузнецова Оксана Владиславовна
Интегрированное занятие по окружающему миру в старшей группе.«Осень золотая»Задачи: Закрепить знания детей о явлениях осени, учить любоваться красотой природы в это время года.Материалы: иллюстрации с осенними пейзажами. Иллюстрации овощей, фруктов, ягод и грибов, колоски пшеницы.Ход занятияРебята, какое время года сейчас? Как вы узнали? (Ответы детей). Я очень люблю осень. Природа в это время становится необыкновенно красивой. Послушайте стихи: (Е.БлагинаЛистья золотые падают, летятЛистья золотые падают, летят,Листья золотые устилают сад.Много на дорожках листьев золотых,Мы букет хороший сделаем из них,Мы букет поставим посреди стола,Осень золотая в гости к нам пришла.В. Авдиенко Ходит осень по дорожке, Промочила в лужах ножки. Льют дожди, и нет просвета. Затерялось где-то лето. Ходит осень, бродит осень, Ветер с клёна листья сбросил. Под ногами коврик новый – Желто – розовый, кленовый.Ребята, а почему осень дарительницей называют? Что нам дарит осень? (Ответы детей). Много разных вкусных даров нам осень приносит. На полях созрел хлеб. Я загадаю загадку:Стоит в поле дом, Полон дом зерном. Стены позолочены. Ставни заколочены. Ходит дом ходуном На столбе золотом.(колос)Посмотрите на эти колоски. Рассмотрите зернышки. Можете посмотреть их под лупой. Когда эти зерна пшеницы перемелют - получится мука. А из муки что можно испечь? (Ответы детей).Физминутка Мы листики осенние, (Плавное покачивание руками вверху над головой.) На ветках мы сидим. Дунул ветер — полетели. (Руки в стороны.) Мы летели, мы летели И на землю тихо сели. (Присели.) Ветер снова набежал И листочки все поднял. (Плавное покачивание руками вверху над головой.) Закружились, полетели И на землю снова сели. (Присели.) Молодцы ,садитесь на стульчики . На полях и в садах выросли различные фрукты и овощи. Вы их хорошо знаете. Я вам сейчас прочитаю стихотворение-загадку, послушайте.Показал садоводРедисвекла, чеслук и репуста.Нам такой огород,Седирошек поспел.Где на грядкахСтал уже осыпаться спаржовник.Засеянных густо,А таких баклачковОгорбузы рослиДа мохнатых стрючковПомидыни росли,испугался бы каждый садовник.А какие ягоды созревают летом? Посмотрите картинки. Летом на лугах созревает клубника, а в лесу – земляника. Ягоды очень похожи. В лесу в конце лета созревают брусника и черника. Осенью созревают облепиха, рябина и калина. Посмотрите, чем отличаются ягоды рябины от калины. Вот две веточки. Ягоды калины ровные, гладкие, блестящие. У рябины ягоды не блестят и у них есть вмятины. Хотите попробовать на вкус рябину и калину? Ягоды горькие. Зато, когда ударят первые морозы, горечь почти пропадает, и из них можно приготовить вкусное варенье, а затем испечь сладкие пирожки. Ягоды калины лекарственные. А вот ягоды черники и брусники! Они очень вкусные! В теплые денёчки замечательно ходить в лес за грибами. Вы уже знаете, что есть съедобные и несъедобные и даже ядовитые грибы. Я вам буду загадывать загадки про грибы и показывать картинки. На толстой белой ножкеКоричневая шапка. Наверняка любой грибник Найти мечтает…(боровик). Я в красной шапочке расту Среди корней осиновых. Меня узнаешь за версту Зовусь я…(подосиновик). Гриб-боровик называют самым главным из грибов. У него самая большая и крепкая ножка. А когда его сушат, он остается таким же белым. Другие грибы при сушке чернеют. (Здесь можно показать сушеные белые грибы и любые другие для сравнения).Не скрою, не белый. Я, братцы, попроще Расту я обычно в березовой роще.(подберёзовик)Грибы дружат с деревьями. Подосиновик дружит с осиной, подберёзовик и грузди дружат с березами. Эта дружба помогает расти и грибам и деревьям. Без грибов лес может заболеть. Подберёзовик и подосиновик очень похожи, только подосиновик на сломе синеет, а подберёзовик остается светлым.Слушайте следующие загадки:Люблю я в разных шапках быть,То в желтой, то в зеленоватой, То в красной или сероватой.Собирай, не мешкай, это…(сыроежки) Растут в лесу сестрички, Рыжие…(лисички)Нет грибов дружней, чем этиА вот кто-то важный наЗнают взрослые и дети.беленькой ножке,На пеньках растут в лесу,Он в красной шляпке, наКак веснушки на носу.шляпке горошки…(опята)(мухомор)Мухомор относится к ядовитым грибам. К ядовитым грибам относится и бледная поганка. Поганку легко узнать. У нее ножка словно вылезает из футлярчика. Посмотрите на картинку и послушайте про этот гриб загадку:У него невзрачный вид, Воланчик на ножке его не украсил. Ты не трогай этот гриб.Учти, он очень ядовит! Смотри, не бери его с полянки!Его называют… (бледной поганкой).А это ложные опята. Давайте сравним их со съедобными опятами. У ложных опят нет юбочки. Эти грибы так же нельзя есть. Можно отравиться и долго болеть. Несмотря на то, что люди не едят ядовитые грибы, их нельзя уничтожать, потому что они нужны лесу и лесным жителям. Послушайте стихотворение про мухомор.Пел под елкой мухомор:Меня люди не едят:Всех грибов я краше!Зол я, как горчица.Мошкары писклявый хорА зверюшки каждый радНадо мной не пляшет.Мною полечиться.А теперь поиграем в пальчиковую игру:Пальчик, пальчик.Пальцы сжаты в кулак.Где ты был?Поочередно отгибаемЭтот пальчик в лес пошел,Этот пальчик гриб нашел,пальцы.Этот пальчик чистить стал,Этот пальчик жарить стал,Показываем большой палец.Этот пальчик все съел –Оттого и потолстел!Считаем каждый пальчикМожешь пальцы сосчитать:1, 2, 3, 4, 5.Отдельно, загибая его.А как можно приготовить съедобные грибы? (Ответы детей). Молодцы! Получите угощенье. (Детей угощают печеньем «Грибы»). Занятие окончено. До свидания!Список литературы:1. Т.А. Скалон Экология для дошкольника. [Текст] / Т.А. Скалон: учебно-методическое пособие. – Кемерово: МОУ ДПО «НМЦ», 2007. – 172 с.2. Интернет -ресурсы.
