Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Бегаем, играем - здоровье укрепляем!"
Автор: Гулёнина Ольга Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Бегаем, играем - здоровье укрепляем!"
Автор: Гулёнина Ольга Александровна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 10 «Чайка»МБДОУ «Детский сад № 10 «Чайка»Проект «Бегаем, играем – здоровье укрепляем!»Автор: Гулёнина Ольга АлександровнаАктуальность. Дошкольный возраст – один из наиболее ответственных периодов жизни каждого человека. Именно в этом возрастном периоде закладываются основы здоровья, правильного физического развития, происходит становление двигательных способностей, формируется интерес к физической культуре и спорту, воспитываются личностные, морально-волевые и поведенческие качества. Главной целью физического воспитания в дошкольном учреждении является удовлетворение естественной биологической потребности детей в движении, достижение оптимального уровня здоровья и всестороннего двигательного развития.Среди многих факторов (социально-экономических, демографических, культурных, гигиенических и др.), которые оказывают влияние на состояние здоровья детей, физическое воспитание занимает важное место.Чтобы повысить интерес детей к физической культуре, нам, педагогам, приходится постоянно работать над совершенствованием и поиском оригинальных форм, средств и методов физического воспитания детей дошкольного возраста. Необходимость разработки новых форм и средств обучения продиктована также желанием преодолеть единообразие в организации образовательной работы. На протяжении ряда лет в коллективе складывалась система профилактической и физкультурно-оздоровительной работы с детьми, обеспечивающая современный подход и полноценное развитие ребенка через широкий спектр вариантов педагогической работы. Но основанием любой вариативности является физический и психологический комфорт детей в стенах дошкольного учреждения. Поэтому в качестве одной из эффективных и современных форм физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ мы используем «неделю физкультурника».Это одна из наиболее любимых форм организации НОД по физической культуре среди детей нашего детского сада. Проводится это мероприятие ежеквартально. Цель проекта:разработать и использовать на практике новые формы проведения подвижных игр и игровых упражнений для совершенствования двигательных навыков дошкольного возраста.Такая организация НОД по физической культуре позволяет нам решать следующие задачи: укреплять здоровье детей, повышать функциональные и адаптивные возможности организма, умственной и физической работоспособности; воспитывать у детей привычку и потребность в здоровом образе жизни; развивать интерес к спорту, туризму, подвижным играм, физическим упражнениям; совершенствовать двигательные навыки и нравственно-волевые качества; демонстрировать спортивные достижения; расширять кругозор и познавательную активность детей; развивать творческую активность, инициативу, коммуникативные способности. Каждая неделя физкультурника включает в себя целый методический комплекс:познавательные беседы о видах спорта, о здоровом образе жизни; рассматривание иллюстраций и фотографий о спорте; чтение детской художественной литературы на спортивную тему; разучивание спортивных речёвок, пословиц и поговорок о здоровье; рисование на спортивную тематику; экскурсии на стадион; составление коллективных и индивидуальных рассказов в конце дня; изготовление детьми элементарных пособий и атрибутов; проявление двигательного творчества детей; подвижные и спортивные игры; работа с родителями (анкетирование, консультации, рекомендации, совместные с детьми мероприятия). Участники проекта:педагоги, дети, родители.Ожидаемые результаты: сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей; сформировать начальные представления о здоровом образе жизни; развить физические качества; накопить и обогатить двигательный опыт детей; сформировать потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании; повысить компетентность педагогов и родителей воспитанников. Формы представления результатов:театрализованный праздник-награждение; издание книжки-самоделки с рисунками и рассказами детей на спортивную тему; оформление фотовыставки «В здоровом теле – здоровый дух!»; разработка методического практикума. Основные этапы проекта: подготовительный Привлечение внимания педагогов ДОУ, медицинских работников, родителей воспитанников к проблеме повышения двигательной активности и совершенствования двигательных навыков у детей дошкольного возраста.проектировочный Систематизирование консультационного материала, методических рекомендаций для педагогов и родителей воспитанников по использованию подвижных игр и игровых упражнений для совершенствования двигательных навыков детей. Разработка игровых упражнений, подбор подвижных игр, составление конспектов НОД и развлечений.практический Совместное изготовление необходимых атрибутов для подвижных игр и игровых упражнений. Оформление участков детского сада в соответствии с запланированными мероприятиями. Проведение НОД, эстафет, развлечений, праздников, экскурсий.итоговый Определение уровня развития физических качеств, сформированности у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании. Накопление и обогащение двигательного опыта детей. Предлагаем вашему вниманию описание летней недели физкультурника, которая состоит из следующих компонентов:день бегуна день меткого стрелка день прыгуна день спортивных игр день красивой осанки день народных игр подведение итогов, награждение Так как игровая форма проведения НОД является основной в дошкольном возрасте, то в предложенном нами материале интересные для детей двигательные задания содержатся в подвижных играх и игровых упражнениях, а также в играх с элементами спорта.Весь материал данной методической разработки адресован для работы с детьми старшего дошкольного возраста.День бегуна.День прыгуна.День меткого стрелка.День красивой осанки.День спортивных игр.День народных игр.
