Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Огородные друзья "
Автор: Артеменко Алена Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Огородные друзья "
Автор: Артеменко Алена Николаевна
Проект "Огородные друзья " Актуальность проектаРасширяя знания об окружающем дети младшего дошкольного возраста начинают знакомиться с овощами. Чтобы знания упорядочить, решили овощи и фрукты изучать отдельно, используя метод проектов. Дети должны понять, что овощи очень полезны для здоровья, так как в них много витаминов, которые позволяют им лучше расти и развиваться.Тип проекта: учебныйУчастники: дети младшего дошкольного возраста, родители, педагоги.Возраст детей: от 2,6 -3 (1 младшая группа)Продолжительность: 2 недели.Цель:Расширять и уточнять знания детей об овощах через создание благоприятных условий для проявления творческой активности детей в различных . Задачи:- постепенно расширять и уточнять представления детей об овощах;- формирование представления детей о правильном и здоровом питании, полезных продуктах; знакомство с понятием «», их ролью в жизни человека;- создавать условия для освоения способов и средств изображения овощей;- обогащение и активизирование словарного запаса детей;- воспитывать навыки сотрудничества и взаимодействия, активности и самостоятельности;Основные направления реализации проекта.Совместная деятельность воспитателя с детьми: – беседы;- чтение художественной литературы (загадки, стихи, сказки); – изготовление работ из пластилина, аппликации; -проведение дидактических, подвижных игр, игровых ситуаций;- организация огорода на окне.Совместная деятельность родителей и детей- создание коллективной работы «Корзина витаминов»;- беседы, чтение загадок, стихотворений.Предполагаемые результаты реализации проекта- дети называют овощи по внешнему виду, цвету и форме; знают о пользе для организма человека; активизирован словарь по теме «Овощи»; дети проявляют инициативу и активность;- родители принимают активное участие в жизни группы;- создано единое развивающее пространство, включающее детей, педагогов и родителей.I ЭТАП .Подготовительный Информирование родителей (законных представителей) о начале проекта. Выявление у детей первоначальных знаний по данной теме, подбор художественной литературы, дидактических, дидактических и речевых игр, пальчиковой гимнастики по теме проекта.II ЭТАП. Разработка проекта Изучение методико-педагогической литературы по данной теме. Составление конспектов образовательной деятельности. Разработка перспективного планирования реализации проекта в организованной образовательной деятельности и режимных моментах. Обновление развивающей среды предметными картинками с изображением овощей, муляжами, дидактическими играми. III ЭТАП. Реализация проектаIV ЭТАП. Презентация проектаКоллективная поделка «Корзина витаминов». Создание коллективной работы «Морковки для зайки», «Овощи на зиму».Сооружение огорода на окне «Огород». Информация для родителей «Полезные блюда из овощей», «Витамины в овощах».В ходе реализации проекта воспитанники расширили представление об овощах.
