Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Полюбуйся: весна идёт"
Автор: Баронова Галина Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Полюбуйся: весна идёт"
Автор: Баронова Галина Николаевна
Конспект занятия в подготовительной группе на тему «Полюбуйся: весна идёт».Ознакомление с окружающим.Тема: «Полюбуйся: весна наступает».Пр.сод.: 1. Расширять представления о весенних изменениях в природе, учить замечать их. Дать понятия о том, что температуру воздуха определяют с помощью термометра. Систематизировать знания о жизни животных в весенний период.2. Продолжать развивать умение самостоятельно составлять полные предложения. Активизировать словарь детей. 3. Формировать заботливое отношение к природе, эстетические чувства, умение слушать своих товарищей.Оборудование: иллюстрации по теме занятия.Ход НОД.1.Организационный момент. 1. Доброе приветствие. Доброе утро я вам говорю,Доброе утро, я вас всех люблю,Желаю вам хорошо заниматься,Добрыми быть и ума набиратьсяДень сегодня необычный,Удивить хочу я вас.Угадайте, кто в гостиК нам придёт сейчас? Послушайте стихотворение.Тает снежок,Ожил лужок.День прибывает,Когда это бывает? (ответы детей)2. Загадки о весне.Солнце ярче светит.Дует тёплый ветер.Птицы с юга прилетели.Звонко капают капели.Вот и кончилась зима.К нам опять пришла….(весна).Она приходит с ласкоюИ со своею сказкою,Волшебной палочкой взмахнёт –В лесу подснежник расцветёт. Кто это? (весна)2. Основная часть.1. Чтение стихотворения И. Никитина «Полюбуйся: весна наступает».Полно, степь моя, спать беспробудно:Зимы-матушки царство прошло,Сохнет скатерть дорожки безлюдной,Снег пропал - и тепло, и светло.Пробудись и умойся росою,В ненаглядной красе покажись,Принакрой свою грудь муравою,Как невеста, в цветы нарядись.Полюбуйся: весна наступает,Журавли караваном летят,В ярком золоте день утопает,И ручьи по оврагам шумят...Скоро гости к тебе соберутся,Сколько гнезд понавьют - посмотри!Что за звуки, за песни польютсяДень-деньской, от зари до зари!2. Беседа с детьми по теме « Весна».-Какие вы знаете приметы Весны?(ответы детей)- солнце светит ярче и чаще, поэтому становиться теплее- на деревьях, кустарниках появляются маленькие, нежные листочки- появляются почки на деревьях- появляются первые весенние цветы- прилетают птицы и они вьют гнезда- просыпаются после зимней спячки звери в лесу3. Работа с карточками-Найдите карточки, на которых вы видите признаки весны.Молодцы! Правильно. С заданием справились.-Какие месяцы весны вы знаете?4. Физкультминутка.Звонко капают капели. Как? (кап, кап, кап)Птицы весело поют. Как? (чирик, чирик)Тает снег. Как? (а – ах)Бежит в канавкеЗвонкий чистый ручеёк. Как? (ш – р, ш – р)Котик нежится на травке. Как? (мяу, мяу)Мать – и мачехи цветокНа ветру кивает жёлтой головой,Его гладит лучик солнца золотой5. Прослушивание музыкального произведения «Весенняя мелодия»6. Игра «Сравни и назови».Солнце желтое, как… (одуванчик, цыпленок, лимон). Солнце круглое, как… (мячик, апельсин, колобок). Солнце ласковое, как… (бабушка, мама, ветерок, теплое море). Солнце веселое, как… (песенка, клоун). Солнце теплое, как (печка, рукавички, свитер). Солнце яркое, как… (лампочка, фонарь, звезда). Солнце жаркое, как… (огонь, костер). Солнышко пригрело и почки (что делают)-…. Листочки - … Травка-… Ручейки-… 7.Дидактическая игра «Весна в музыке и живописи». Предлагаю прослушать отрывки произведений П.Чайковского и А. Глазунова «Времена года», «Весна», описать образы и подобрать картину, иллюстрирующую то, что они себе представили. Дети выполняют роли композитора и художника. Сколько много слов вы подобрали, молодцы! Посмотрите, как солнышко повеселело. 3.Итог НОД. Дети, встаньте и поднимите, пожалуйста, руки вверх, расставив широко пальчики – это солнечные лучики.Закрывайте глазки и пусть солнечные лучики – наши пальчики, согревают щёчки, носик, грудь, живот, руки, каждый пальчик, ноги, спину. (Дети пальчиками касаются того места, о котором говорит воспитатель).Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили? А вам нравится весна? Почему? (отв.детей)
