"Поможем героям сказок"


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Поможем героям сказок"
Автор: Олейникова Ксения Олеговна

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад № 10» Открытое занятие(ОПЫТНО – ЭКСПИРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСЬ) «Поможем героям сказок»Подготовила и провела:воспитатель ДАНИЛОВА А.ЮМАРТ 2019 год Цель: Формировать у детей представление о физическом явлении, магнитизме, его особенностями и свойствами. Задачи: - сформировать у детей представление о магните, а именно его свойстве притягивать предметы;- выяснить, через какие материалы магнит действует;- развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать;- обогащать словарь детей словами: магнит, магнитная сила, магнитное поле, притягивает, примагнитились.Оборудование: пластмассовый конструктор, конверты, контейнеры, крупа, скрепки, болты, магнит. Ход:Ребята , дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся. Теперь поздороваемся с нашими гостями.Как вы заметили ,дети, наша группа выглядит сегодня необычно. Она превратилась в волшебную лабораторию маленьких умников и умниц. В нашей лаборатории вы узнаете много нового. А вам предлагаю превратиться в маленьких ученых.На окне стоит коробка.Давайте посмотрим, что в ней?Да здесь написано: «для детей группы «Непоседы »!Посмотрите, что это? Какие - то камушки! А вы знаете как называются эти волшебные камушки? Правильно – магниты! А волшебными их называют потому, что они совершают волшебство! магнит – это камень холодный, твердый на ощупь и как по волшебству притягивают железные предметы.Смотрите – да в посылке ещё и письма! Давайте прочитаем первое письмо!Чтобы письма прочитать нужно сказку угадать!Письмо №1 от золушки.«ох, на бал пойти я – так хотела!Но миски с крупами перебрать – не успела!От обиды плачу я!Помогите мне друзья!»Опыт №1:Ребята, поможем золушке? Дети (да)посмотрите, она даже платье красивое приготовила, чтобы идти на бал! Но злая мачеха – снова нашла ей работу и перемешала все крупы с железными предметами! Как же нам ей помочь? А помогут нам волшебные магниты! Я беру магнит и провожу им над тарелкой, железные болтики притягиваются к магниту (дети пробуют самостоятельно).Вывод: магнит притягивает железные предметы. Всё потому, что у магнита есть магнитная сила! Она действует даже через крупы !Давайте прочитаем второе письмо!Письмо №2 от почтальона печкина«дорогие детки! Я рассыпал скрепки!Что же делать? Как мне быть?Документы чем скрепить?»Опыт №2:Да детки – вот это проблема! И как он умудрился просыпать скрепки в мелкий пластмассовый конструктор? Ой, а там ещё и бумажки какие то! Но Печкину нужно обязательно помочь! Я беру большой магнит, провожу им над ведерком – только скрепки зашевелились и примагничиваются к магниту! (дети пробуют).Вывод: магнит притягивает только предметы из металла, у магнита есть магнитное поле (пространство вокруг магнита, которое и притянуло все скрепки! Теперь Печкин может спокойно работать«Физминутка»Письмо №3 от золотой рыбки.«я золотая рыбкаПрошу вас об одном!Очистите от мусораМой лучший в мире дом!»Опыт №3:Посмотрите, как загрязнили пруд, в котором живет рыбка! Если мы не поможем, она может погибнуть! Берем Большой магнит и будем вылавливать мусор!Вывод: магнит притягивает железные предметы лежащие в воде. Значит магнитные силы действуют и через воду!Письмо №4 от Трех поросят.В нашей сказке ураганВсе дома переломал!Ребятишки, помогите!Домики нам соберите!»Опыт №4:Поросятам нужно где то жить, и мы им поможем! Это очень сложно – следите за моей рукой! Нужно провести под домиком и крышей из картона и соединить их! Только не забывайте, ребята, домик и крыша должны быть одного цвета!Вывод: магнитные силы действуют и через картон.Письмо №5 от Незнайки.«Трудно в жизни быть НЕЗНАЙКОЙ!»Я хочу все знать!Попрошу я вас ребятаПро магниты все мне рассказать!»«Загадки»Вывод: что же мы интересного узнали сегодня о магнитах?- магнит притягивает железные предметы.- магнит имеет магнитное поле.- магнит имеет магнитные силы и они проходят через разные материалы: крупы , картон, пластмассу, воду, бмагу. От МальвиныРебята , если вы дошли до этого письма, значит все остальные задания вы прошли успешно. А значит , что вы очень умные и смышленые, настоящие ученые и заслуживаете награду. Ну что же дети, сегодня вы совершили много добрых поступков, помогли героям из разных сказок . Ну что ребята, вам понравились наши проведенные опыты и выполненные задания ?А вам уважаемые коллеги? На этом наше занятие закончилось. Спасибо за внимание! Дети смотрят мультик!