Конспект НОД �Солнечные одуванчики� (аппликация)
Цель: ознакомление детей с ярким, весенним травянистым растением – одуванчиком.
Задачи:
- актуализировать знания детей о травянистом растении – одуванчик;
- формировать умение равномерно распределять цветы на общем листе бумаги, для создания композиции;
- воспитывать аккуратность при работе с клеем.
Материалы: фото-ряд по теме �одуванчики�, игрушка-персонаж Мишка, листы картона А4, заготовки аппликации, образец готовой работы, цветная бумага, клей, ножницы, простой карандаш.
Ход занятия.
В: ребята как ярко светит солнышко к нам в окно! И птицы прилетели из теплых стран. И деревья надели свой яркий зеленый наряд. Это все произошло, потому что к нам пришла Весна! А вы рады весне?
Попробуйте отгадать загадку:
Что за солнышко на ножке
Засияло у дорожки?
Что желтеет там и тут?
Как, скажи, его зовут?
Это желтый _________(одуванчик)
Носит яркий сарафанчик!
Персонаж Мишка: Привет ребята, о чем это вы тут разговариваете?
В: привет, Мишка! Мы рассматривали травянистое растение – одуванчик.
М.: О, как здорово, я тоже хочу послушать!!!
Давайте с вами сыграем в интересную игру, чтобы лучше запомнить название такого замечательного цветочка (предлагается внимательно слушать и хлопать в ладоши, если он услышит� слово �одуванчик�)
Одуванчик, диванчик, вагончик, одуванчик, барабанчик, одуванчик, мальчик, одуванчик.
Растет одуванчик почти везде:
На своей высокой ножке,
Поднимаясь к вышине,
Он растет и на дорожке,
И в ложбинке, и в траве.
Во время прогулки с родителями предложите им с вами поискать одуванчики, можно фотографировать их, особенно интересны те, которые растут в необычных местах. Дома можно посмотреть фотографии на компьютере и вспомнить, где вы видели цветы.
Физминутка �Одуванчики�
А теперь представьте, что вы – маленькие одуванчики. Теплые солнечные лучи согрели землю. Вы – маленькие росточки, совсем слабые, хрупкие, беззащитные. Но вот пригрело весеннее солнышко, и маленькие росточки начинают быстро расти. Ваши листики подросли, стебель стал крепким, вы тянетесь к свету, к солнцу. Как хорошо! Вот на стебле появился маленький бутон. Он растет, набухает, и, наконец, разворачивает лепестки. Сначала лепестки кажутся немного помятыми, но вот они распрямились, и все вокруг увидали пушистый желтый цветок, похожий на солнышко.
Посмотрите картинку с изображением одуванчика. Из каких частей состоит это растение? Покажите, где у него листочки, стебель, цветок, корешки. Какого цвета его листья и стебель? Цветок?
Ребята, а расскажите, что вы знаете про этот цветок? (ответы детей)
Да, ребята это очень интересное растение!! Они не только радуют глаз, они еще и очень полезны для здоровья. Из одуванчиков делают весенний салат, в котором много витаминов.
А из цветков одуванчика люди варят очень вкусное варенье. И не только люди пользуются одуванчиками. К одуванчикам любят прилетать пчелы, шмели и бабочки. Они едят одуванчиковый сладкий нектар. А пчелы потом из него делают одуванчиковый мед – густой и ароматный.
Но не всегда одуванчики желтые, похожие на солнышко. Проходит время, и желтые лепестки сменяют белые пушинки.
Золотой и молодой
За неделю стал седой.
А денечка через два
Облысела голова.
Братцы одуванчики
Главная цель игры — найти сходство и различие между двумя одуванчиками, двумя братцами. Один из них должен быть с желтой головкой, а другой — с пушистой белой. Пусть малыш сначала сам сравнит оба цветка и расскажет вам, что у цветов одинаковое, а что разное. А затем дополните его ответ (если, конечно, будет что дополнить).
Спросите, как думает малыш, кто помогает пушинкам-малышам одуванчика разлететься? Конечно, ветер. Но и он, ваш ребенок, сможет им помочь. Достаточно сильно дунуть на головку цветка, и пушинки разлетятся. Предложите посильнее дунуть на седую голову одуванчика, а затем догонять его улетающих деток.
Физкультминутка
Одуванчики начинают расти. Начинают медленно вставать.
Растут, растут — выросли.
Подул ветер, Руки вверх, легкое покачивание.
Одуванчики качаются.
Наступил вечер,
Одуванчики закрываются. Приседают, руки на голове.
Выглянуло солнце,
Одуванчики проснулись, Опять медленно встают, руки�вверху,
Головками качают. качаются на месте.
Радуются солнцу. Улыбаются.
Вот такие веселые одуванчики Идут на свои места. Растут на нашей полянке.
В.: Ну как ребята, вам понравилось наше путешествие в мир одуванчиков?
В.: А тебе, Мишка???
М.: Да, очень!! У вас на картинках они такие красивые!! Я ведь еще никогда их не видел, А мне бы так хотелось вырастить их у всоей берлоги и ими полюбоваться!
В: ребята, я кажется, придумала как мы можем помочь нашему Мишке! Посмотрите, какие листы картона у меня есть! А еще я заготовила для Вас желтые и белые цветы. Если мы на этих полянках посадим одуванчики, Мишка сможет ими любоваться!
Но я одна смогу сделать лишь один цветочек, и тогда Мишка не увидит всей красоты одуванчиков. Кто- нибудь еще хочет помочь Мишке?
Р: Я…я…я
В: как здорово, Ваня сделает одуванчик, Лиза сделает одуванчик… и получится целая полянка одуванчиков.
Дети проходят к столам и начинают наклеивать одуванчики. Воспитатель показывает, объясняет, и помогает при необходимости детям.
Итог занятия:
Ребята, посмотрите, какие замечательные одуванчиковые поляны у нас получились! Мишка, тебе нравятся?
М,: ДА, очень! Теперь я знаю как мне сделать свою одуванчиковую поляну! А еще, я сегодня узнал много нового и, непременно, расскажу своей маме-медведице и папе-медведю об этом замечательном растении!
В,: Ребята, а что вы запомнили? Про какой цветок мы сегодня говорили? Он комнатный или уличный? А из каких частей он состоит? А какого он бывает цвета? А как выглядят его семена? А чем он полезен для человека? (ответы детей).
Что вам больше всего понравилось на занятии? Что показалось самым сложным и почему? (ответы детей)
А теперь давайте с вами оформим выставку из наших прекрасных одуванчиков, чтобы родители могли полюбоваться, когда придут за вами в сад!