Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект "Хлеб всему голова"
Автор: Елена Александровна Лукиных
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект "Хлеб всему голова"
Автор: Елена Александровна Лукиных
Тема: «Хлеб всему голова»Основание для выбора темыНаблюдая за детьми во время обеда на протяжении нескольких месяцев, было замечено, что не в каждой семье импрививают бережное отношение к хлебу (мнут хлеб в руках, могут кинуть кусочком в соседа), а иногда и сами родителипоказывают пример неуважительного отношения к нему (оставляют откусанные булочки на кабинках). Очень важно,чтобы дети поняли, как тяжело выращивать хлеб и как бережно нужно к нему относиться. Решение этой задачиневозможно без взаимодействия всех участников образовательной деятельности: детей, педагогов, родителей. Этоспособствовало проектированию тематической недели «Хлеб всему голова».Возрастная группа: подготовительная группа.Цель: создание социальной ситуации развития в процессе реализации проекта «Хлеб всему голова».Задачи:- создать условия для формирования представлений о выращивании хлеба;- создать условия для ознакомления с процессом приготовления хлеба;- создать условия для развития речевой активности;- обеспечить условия для выражения детьми своего мнения;- способствовать развитию навыков взаимодействия со сверстниками и взрослыми;- воспитывать уважение к труду хлеборобов и бережное отношение к хлебу.АктуальностьАктуальность данной темы заключается в жизненной необходимости формирования у детей способности и готовностисамостоятельно осваивать и перестраивать исследовательскую деятельность, познавая окружающий мир.Педагогическая ценностьВоспитание ребёнка как самостоятельного и инициативного субъекта познания, проявление собственнойисследовательской активности.Ожидаемые результатыРазвитие познавательной активности детей.Расширение знаний о хлебе и труде взрослых.Развитие продуктивного взаимодействия, умения слушать друг друга, выражать своё отношение к исследовательскойдеятельности.Развитие связной речи.Формирование коммуникативных навыков.Воспитание бережного отношения к хлебу.
