Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: " Гражданско-правовое воспитание обучающихся"
Автор: Мещерякова Татьяна Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: " Гражданско-правовое воспитание обучающихся"
Автор: Мещерякова Татьяна Александровна
Круглый стол « Гражданско-правовое воспитание обучающихся»(Обобщение опыта работы по формированию правовой грамотности воспитанников) Сегодня мы собрались на очередном заседании Круглого стола по теме «Гражданско-правовое воспитание обучающихся»На круглом столе присутствуют: (ФИО не указаны)Директор школы-интерната Зам директора по УВР Зам директора по ВР Начальник управления пенсионного фонда в Пугачевском районе Специалист по делам несовершеннолетних и защите их прав Исполняющий обязанности начальника службы по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами Помощник начальника отделения планирования и подготовки мобилизационных ресурсов Судебный пристав –исполнитель Сегодня на нашем круглом столе присутствуют учащиеся 9 «а» и 11 классов СОШ №3 г. Пугачева и их классный руководитель. Ребята претендуют на право называться «Лучшим классом года». На нашу сцену приглашаем учащихся СОШ №3, в их исполнении звучит Песня «Родина» Мне бы хотелось несколько слов сказать о деятельности нашего учреждения и обобщить опыт работы по формированию правовой грамотности воспитанников. Пугачевская школа-интернат открыта в 1959 году. В 1986 году реорганизована в Пугачевскую восьмилетнюю общеобразовательную школу-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. С 1988 года школа-интернат стала средней. В настоящее время это государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области «Школа-интернат г.Пугачева» Количество детей: 102 воспитанника Дети-сироты – 2 человекаДети, оставшиеся без попечения родителей – 18 человек.Дети, занимающиеся по адаптированной программе – 58 человек (из них 10 человек ОБПР).Дети, которые поступили в учреждение в связи с тяжелой жизненной ситуацией – 34 человекаОсновная задача: образовательная - формирование прочных знаний, умений и навыков учащихся, всестороннее и целостное развитие личности. Учреждение осуществляет образовательный процесс с учетом трех ступеней общего образования, используя современные методы, формы и технологии. Каждый год в нашу школу – интернат приходят новые учащиеся разного возраста. Дети поступают из детских домов, приютов, других школ – интернатов, а так же из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и после отмены опеки. Среди них есть дети сироты, дети одиноких матерей, дети из малообеспеченных и многодетных семей. Воспитанники школы-интерната – особые дети, требующие много внимания. Поэтому наша задача состоит в том, чтобы помочь ребенку стать полноценным членом общества, осознающим свои права и умеющим ими пользоваться, знающим свои обязанности и гарантии детей-сирот, способным отстаивать свои права и исполнять обязанности гражданина РФ В школе-интернате созданы все условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья воспитанников, их отдых, досуг и участие в культурной жизни. Совместно с администрацией школы-интерната проводится работа по социальной адаптации и профессиональному самоопределению воспитанников учителями, классными руководителями, педагогами-психологами, социальными педагогами, педагогом-организатором, воспитателями, учителями технологии, педагогами дополнительного образования. Предметом особого внимания в школе является формирование системы дополнительного образования учащихся. Что бы воспитать человека целеустремленного, убежденного творчески мыслящего, доброго и отзывчивого, необходимо хорошо продумать систему работы во внеурочное время, поэтому в нашей школе – интернате проводится ряд кружков направленные на патриотическое, нравственно – духовное, физическое воспитание подростка, открытые мероприятия, соревнования, турниры, беседы и встречи с интересными людьми. Дети вовлекаются в деятельность кружков и спортивных секций. Всего их 19, причем кружковая работа продолжается ежедневно до 21ч 00 мин. Наши воспитанники участвуют в различных соревнованиях, где занимают призовые места. 16 мая 2016 Саша А. и ансамбль ложкарей стали лауреатами областного конкурса «Звезды детства»Задача Формирование системы семейного устройства детей, психолого-педагогического, медико-социального сопровождения детей, оставшихся без попечения родителей, как приоритетного направления государственной политики преодоления социального сиротства.Цель: реализация полномочий по организации предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи:1 детям, испытывающим трудности в развитии, социальной адаптации, освоении основных общеобразовательных и адаптированной программ2. гражданам, выразившим желание принять ребенка в семью на воспитание3. кровным и замещающим семьям. наша команда вошла в состав сборной команды Саратовской области в г. Саранске на II Окружной спартакиаде «Спортивный олимп Приволжья» «Вернуть Детство», где заняли 2 место, 1 место на II Международном турнире по мини-футболу среди детских домов и школ-интернатов. 16 апреля 2016 г на областном турнире по мини-футболу «Будущее зависит от тебя» наша команда занимает 1 место, а затем на региональном в г. Уфе старшая группа занимает 2 место, младшая 5 место. С целью формирования у воспитанников трудовых знаний, умений и навыков, необходимых в самостоятельной жизни, воспитания уважения к своему труду и труду других людей разработана программа Трудового воспитания. Проводятся «Профессиональные пробы». Воспитанники, достигшие 14 летнего возраста трудоустраиваются через ЦЗН г. Пугачева, заработная плата зачисляется каждому ребенку на его личный счет, открытый в Сбербанке. Социальными педагогами ведется постоянный контроль за перечислением заработной платы воспитанников на их сберегательные книжки. Материальная заинтересованность является одним из стимулов трудовой деятельности старшеклассников.Выпускники При прогнозировании жизнеустройства учащихся 9,11 классов учитываются индивидуальные, возрастные и физические особенности ребенка, его мнение при выборе профессииКоличество выпускников, продолживших обучение на базе основного общего образованияКоличество выпускников, продолживших обучение: на базе среднего образования Несколько слов мне бы хотелось сказать о детях, которые были направлены в наше учреждение после отмены опеки. Мы сделали анализ за 10 лет. Основной причиной снятия опеки является инициатива опекуна – 93 %, в связи с ненадлежащие исполнение обязанностей опекуном только – 7%. Причем на момент прибытия 73% детей состояло на учете в ОДН, на 6 человек были возбуждены уголовные дела. Поэтому профилактика правонарушений и преступлений несовершеннолетних становится наиболее актуальной. Анализ правонарушений, беседы с подростками, анкетирование показывают, что правонарушения в основном совершаются во внеурочное время. Логика профилактики подсказывает необходимость создания в школе условий, которые не провоцируют отклонение в поведении, а расширяют безопасное пространство для ребенка, где ему хорошо и интересно В нашем учреждении работает «Школа принимающих родителей» Согласно приказу № 535 от 10.03.10 г министерства образования Саратовской области на базе школы-интерната с 1.04.10 г создана «Школа принимающих родителей», которая работает с 1.11.2012 г по «Программе подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, и их сопровождения в Саратовской области». С Администрациями Пугачевского, Краснопартизанского, Ивантеевского, Перелюбского районов, ЗАТО «Михайловское» заключены договоры о взаимодействии и передаче полномочий по подготовке граждан, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка. Социальные педагоги и педагог –психолог проходят психолого-педагогическую и правовую подготовку принимающих родителей. Проводится анкетирование будущих родителей и занятия по моделированию присутствия ребенка до его появления в семье. Членами администрации и социальными педагогами школы-интерната совместно с сотрудниками органов опеки и попечительства в соответствии с графиком проводятся осмотры социально-бытовых условий проживания родителей. На 1.06.2016 г 123 человека прошли обучение по программе «Подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей» На базе центра социальной защиты населения совместно с органами опеки и попечительства 18 ноября проводилась встреча с опекунами и приемными родителями, где была дана краткая консультация по защите прав детей-сирот в судах по установлению факта признания отцовства, признанию родителей безвестно отсутствующими и по взысканию алиментов, по привлечению родителей к уголовной ответственности по ст. 157 ч.1 (за невыплату алиментов), по назначению пенсии в случае установления факта смерти родителей, так же были затронуты вопросы о взаимоотношении родителей и детей в приемных семьях. Одновременно ведется подготовка воспитанников для передачи в приемные семьи по «Программе подготовки воспитанников ГБОУ Саратовской области «Школа-интернат г.Пугачева» к передаче на семейные формы воспитания» Развитие семейных форм жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Большая работа проводится в нашем учреждении с родителями по восстановлению в родительских правах. Правда, родителей, которые ради детей готовы на все, очень мало. За 7 лет в 5 семей были возвращены 14 детей Социально-педагогическая деятельность сотрудников школы-интерната направлена на оказание помощи ребенку, оставшемуся без попечения родителей, в адаптации его в обществе, обеспечение конституционных прав детей, осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, по профессиональному самоопределению, развитию и социальной защите личности.
