Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Моторное развитие детей с РАС
Автор: Рыженко Любовь Алексеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Моторное развитие детей с РАС
Автор: Рыженко Любовь Алексеевна
Моторное развитие детей с РАС.⠀ В современном мире родители очень озабочены ранним развитием детей. Знать цифры с двух лет, читать уже на горшке, писать прописи, собирать пазлы.⠀Детям с РАС показаны занятия с логопедами, психологами, дефектологами, терапистами и прочими специалистами. Всё это замечательно. Всё это очень важно и нужно.⠀Но в череде занятий очень часто забывается важность игр, связанных с моторикой. Данный вид активности крайне полезен для детей с РАС, особенно невербальных или с дополнительным моторным компонентом в речевой задержке.⠀Дома, на улице, на спортивных и детских площадках, везде можно найти возможность позаниматься с ребёнком, развивая его моторные навыки. Замечательный успокаивающий и фокусирующий эффект дают батуты. Давно известно, что перед любыми занятиями за столом (АВА-тренер, дефектолог, изучение книг, карточек или мелкомоторные игры) стоит 10-15 минут позаниматься активностью на балансировку, и ребёнок покажет новые вершины сосредоточенности. Качели, гамак тоже успокаивают и расслабляют детей. Игры с мячом. Именно с мячом вы можете играть во множество игр, наполненных коммуникацией и совместным вниманием – теми важными аспектами, отставание в которых отличает детей с РАС. Катайте, разбивая кегли, бросайте в цель, ловите от стены, прячьте и находите, а также заталкивайте мяч под крупную мебель и доставайте его вместе. Игры с преодолением узкого пространства крайне важны для детей с РАС. Замечено, что такие дети часто плохо и поздно осваиваются с нагибанием к полу и ползанием под предметами. Если нет туннеля или трубы, по которой детям нравится ползать, накройте мебель, и это будет замечательный туннель. Велосипеды, самокаты, гироскутеры - это замечательные инструменты для овладения своим телом. Проползти под столом или стулом, пройти по бордюру или доске, попрыгать, покачаться, взявшись за руки, изобразить самолёт, покачаться на балансире - выберите то, что доступно вам и ребёнку. Развивая крупную моторику, вы развиваете и память, и внимание, нормализуете вестибулярный аппарат, укрепляете мышцы, развиваете координацию, даёте толчок к развитию речи.
