Конспект НОД по познавательному развитию
в подготовительной группе �Моя семья�.
Цели:
Совершенствование осознания собственного Я, своей�семьи, знание своей фамилии, имени, чувства гордости за свою�семью. Обобщить знание детей об их гражданских правах.�Познакомить�детей с генеалогическим древом;�развивать�у детей коммуникативные умения; расширять представления о�семье. Учить ориентироваться в родственных отношениях. Воспитывать любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.
Задачи:
Формирование представлений о семейной и гражданской принадлежности.
Воспитание любви к своей�семье, умение составлять генеалогическое древо.
Вызывать желание рассказывать о взаимоотношениях между детьми и взрослыми в�семье, желание поделиться своими мыслями, чувствами о своей�семье.
Закреплять представления о трудовых обязанностях всех членов�семьи.
Ход занятия:
Дети стоят в кругу
�Собрались все дети в круг.
Я – твой друг и ты – мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся�.
Ребята с помощью рукопожатия я передаю вам всю свою доброту, положительные эмоции, хорошее настроение, дружбу и это все идет от меня к вам и по кругу возвращается ко мне. Я чувствую, что каждый из вас добавил частичку своей доброты, дружбы. Пусть же она греет вас и не покидает на протяжении всего дня!
Здесь находится ребус��7-Я�.
Как вы думаете, какое слово здесь зашифровано?
Дети:�Семья
Воспитатель: Правильно��семья�.
Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о�семье, о том, кто живет в�семье, какой должна быть и как много значит для нас�семья.
- Как вы думаете, что такое�семья?�(Ответы детей)
-да,�семья- это самое главное, дорогое, что есть у человека.
- А все�семьи одинаковы?�(Ответы детей).
Семья�– это дружный коллектив родственников, а родственники - это самые близкие люди. Это бабушка, дедушка, мама, папа, брат, сестра. А еще этих
родственников можно назвать словом��родня�.
Как надо относиться к�семье?
В�семье�друг к другу относятся с уважением, вниманием, помогают друг другу, заботятся друг о друге. Раньше к членам�семьи обращались на��Вы�.�Семья�начинается с уютного теплого дома.
Воспитатель: Я предлагаю вам подумать и ответить на�вопрос:
�Что есть у всех людей, но у каждого человека своё?
Дети: Имя.
Воспитатель: Правильно имя, когда человек родился, он имеет право на имя.
И нарушать это право нельзя, и подтверждается оно вот таким документом,�Свидетельство о рождении��(слайд 2). У вас у всех есть такой документ. Здесь прописаны все данные о человеке, когда он родился и где, как его имя, кто его родители.
Ребята, а чем отличаются люди из разных семей?
Дети: Фамилией.
Воспитатель: У меня есть вот такая шляпа, вы будете примерять эту шляпу и называть свою фамилию и имя.
Дети: Меня зовут, моя фамилия….
Воспитатель: Ребята, ответьте мне, пожалуйста, как называют людей, живущих в одном доме, квартире?
Дети:�Семья
Воспитатель: Совершенно верно, каждый человек имеет право, как на имя, так и на�семью.
Воспитатель:
А сейчас подумайте над такими�вопросами:
- Кто самый старший в�семье?
- Кто самый молодой?
- А кто самый мудрый?
- А какая у вас будет�семья, когда вырастите?
- А вы ребята, знаете, кто кем в�семье приходится?
- Я предлагаю вам поиграть в игру��Родственные отношения�
1. Она уже не молода и вовсе мне не мама.
Мама мамина она, а зовут ее просто�(бабушка).
2. Папа зовет его папой. Он строгий и немного седой.
Он в шашки играет со мной, любимый и добрый мой�(дедушка).
3. Она – опора в доме, Хлопочет – каждый час.
И никого нет краше, Кто так любил бы вас.�(Мама)
4. Дедушка зовет его сыном, а для меня он кто?�(Папа).
5. У мамы три дочки: я, Вера и Аленка.
Ответьте теперь точно, друг другу мы�(сестренки).
6. Все сыновья в одной�семье называются�(братьями)
Воспитатель: Посмотрите, что я для вас приготовила. Может, кто-нибудь знает, как мы называем это дерево?�(на доске)
Верно, генеалогическое древо. Повторим все вместе.
Ребята, ваша�семья�как это дерево и каждый член�семьи - листочек. Мы вырастим сейчас древо�семьи каждого из вас, а потом желающие расскажут о своей�семье, посмотрите на доску, как составляется древо.
(дети подходят к столу и составляют свое древо, желающие рассказывают о своей�семье)
Воспитатель:�Семья объединяет родных: родителей, детей, дедушек, бабушек, братьев, сестёр. Это наши родственники, родня.
А какие же они, родные и дорогие нам люди?
Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. д.
Игра с мячом,��Какой, какая�
Мама�(какая)�- добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная, умная,�требовательная:
Папа - строгий, умный,�сильный:
Бабушка - старенькая, добрая, отзывчивая, ласковая, доброжелательная,�седая:
Дедушка - старый, мудрый,�седой:
Сестра - весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая,�большая:
Брат - сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший, подвижный.
У каждой�семьи�есть определённые потребности. Если эти потребности не удовлетворять, жизнь станет невозможной. Например, долго ли вы сможете обходиться без еды? Но ведь еда сама не появится у вас на тарелке, да и тарелки сами не моются. Кто-то всё это делает. И эти��кто-то��- члены вашей�семьи.
Сейчас мы с вами порассуждаем.
Дидактическая игра��Семейные обязанности�
На доске закреплены картинки с изображением папы, мамы, ребёнка. Набор карточек-схем с изображением семейных обязанностей. Дети по очереди подходят, и размещают под изображениями свою карточку.
Вот видите, у каждого члена�семьи�есть свои обязанности. Мамы и папы ходят на работу, чтобы заработать деньги, покупают одежду, продукты, создают уют в доме.
Воспитатель: Все�семьи�одинаковые или разные?
Воспитатель: Правильно, все�семьи разные: есть�семьи большие, есть маленькие. Посмотрите на доску, вы видите фотографии�семьи.
Какой считается эта�семья: большой или маленькой? Сколько детей в�семье? Обратите внимание на то, что родители ласково обнимают детей, у них очень добрые лица, ласковый взгляд. И не важно, какая�семья�большая или маленькая главное, чтобы в�семье были всегда мир, уважение.
Предлагаю поиграть в интересную игру "Солнышко и тучка". Я называю
ситуации, которые могут произойти в каждой�семье; если она вызывает положительные эмоции, радость, то вы показываете солнышко, а если плохое поведение, разочарование, то тучку. Договорились?
Д/и��Радость и печаль�
- Нарисовали красивую картину;
- Подрались с другом;
- Съели манную кашу;
- Убрали игрушки на место;
- Порвали книгу;
- На прогулке замарали куртку;
- Разбили чашку;
- Уступили место в автобусе бабушке;
- Помогли маме с уборкой
- Отыскали потерянные бабушкой очки;
- Разбили чашку;
Физминутка (песня��Разноцветные стекляшки собери�)
Семья – это самое дорогое, что есть у человека. Поэтому во все времена народ составлял пословицы и поговорки о�семье, доме. Мы тоже знаем много пословиц. Сейчас я буду называть начало пословицы, а вы закончите.
- При солнышке тепло, а при матери добро.
- Мой дом – моя крепость.
- Родительское слово на ветер не молвишь.
- Мать кормит детей, а земля людей.
- Мамонька родимая – свеча неугасимая.
- Вся�семья вместе, так и душа на месте.
- Золото и серебро не стареют, мать и отец цены не имеют.
- Материнская ласка конца не знает.
- Сыр калача белее, а мать всех друзей милее.
Пословицы учат нас ценить свою�семью.
О�семье�можно рассказывать словами и рисунками. Давайте нарисуем свою�семью�и поселим всех в один большой дом.
(Дети рисуют свою�семью,�и рисунки поселяют в окошки большого дома).
Вот какие дружные�семьи живут в этом доме.
Воспитатель: Теперь я предлагаю вам взяться за руки и образовать круг. Представим, что мы с вами тоже большая дружная�семья. Пока в�семье дружба, все держатся друг за друга, получается круг, внутри которого царит любовь, уважение, доброта. Но вдруг, в�семье возникает ссора, кто-то обиделся на другого члена�семьи, и уже круг дружной семьи разъединился. И все добро, уважение и любовь стали вытекать через это отверстие. Давайте мы с вами с уважением будем относиться к членам своей�семьи, уважать старших, помогать младшим.
Послушайте стихотворение о семье (Мария Лангер)
Семья�– это счастье, любовь и удачаСемья�– это летом поездки на дачу.Семья�– это праздник, семейные даты,Подарки, покупки, приятные траты.Рождение детей, первый шаг, первый лепет,Мечты о хорошем, волнение и трепет.Семья�– это труд, друг о друге заботаСемья�– это много домашней работы.Семья – это важно!Семья – это сложно!Но счастливо жить одному невозможно!Всегда будьте вместе, любовь берегите,Обиды и ссоры подальше гоните,Хочу, чтоб про нас говорили друзья:Какая хорошая Ваша семья!
Ребята, а что бы вы хотели пожелать своей�семье?�(Здоровья, радости, благополучия).
Сейчас мы будем друг другу передавать сердечко и говорить свое самое заветное�Пусть�.
�Пусть всегда будет в вашей�семье…��(смех, цветы, птицы, папа, счастье, любовь).
Итог занятия
Воспитатель: Как хорошо ребята, что у вас всех есть�семьи!
Вы – самые счастливые дети на свете, потому, что в ваших�семьях любят друг друга, дружно живут вместе.
Воспитатель:
Ребята, давайте вспомним, что нового вы узнали сегодня?�(дети встают в круг, воспитатель берет мяч.)�Ребята, я задам вопрос и брошу одному из вас мяч, вы поймаете его и ответьте на мой вопрос, когда закончите, вернете мяч.
Что такое�семья?
Кто такие родственники?
Как другими словами можно назвать папу и маму?
Как люди должны жить в�семье?
Ребята рассказывают, что им понравилось и запомнилось.