Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: тест по русскому языку для 8 класса по теме "Словосочетание и предложение"
Автор: Пузырева Екатерина Викторовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: тест по русскому языку для 8 класса по теме "Словосочетание и предложение"
Автор: Пузырева Екатерина Викторовна
Тест по русскому языку для 8 класса к УМК Т.А. Ладыженской и др. (М.: Просвещение) по теме «Словосочетание и предложение» Укажите, какими синтаксическими единицами являются приведенные примеры нарядить елку А) словосочетанием Б) предложением 2) наряженная елка А) словосочетанием Б) предложением 3) елка наряжена А) словосочетанием Б) предложением 4) елка велика А) словосочетанием Б) предложением 2. В каком словосочетании неверно выделено главное слово?1) никогда не прогуливал2) шаль мамы3) взглянул искоса4) позвонил вечером3. Укажите вид подчинительной связи в словосочетаниях1) читать лежаА) согласование Б) управление В) примыкание2) принцип единстваА) согласование Б) управление В) примыкание3) луговые цветыА) согласование Б) управление В) примыкание4) писать аккуратноА) согласование Б) управление В) примыкание4. Укажите словосочетание с видом связи управление1) сладкий арбуз 2) расстаться навсегда3) слепить снеговика 4) пройти мимо5. Укажите словосочетание с точки зрения принадлежности его главного слова к той или иной части речи1) близко от домаА) глагольное Б) именное В) наречное2) весьма искусноА) глагольное Б) именное В) наречное3) день перед поездкой А) глагольное Б) именное В) наречное4) пройти мимо паркаА) глагольное Б) именное В) наречное6. Сколько словосочетаний можно выделить в предложении?Целый день прыгал он по клетке, расшатывал клювом железные прутья и выламывал дверцу. (Ю. Коваль)7 2) 5 3) 6 4) 8 7. Укажите сочетание слов , в котором нарушен принцип грамматической сочетаемости1) такой амбре 2) трое одноклассников3) полтора литра 4) обоими родителями8. Укажите, сколько предложений содержится в тексте.Любовь! Любовь! И в судорогах, и в сугробеНасторожусь – прельщусь –смущусь- рванусь. (М. Цветаева)2 2)1 3)3 4) 4 9. Укажите предложение, в котором отражено не реальное, а возможное или желательное.1) А я мог бы на самом деле говорить о многом (Е. Гришковец)2) Человек он был хороший, тихий и всем желал добра. (В. Шаламов)3) Она устала прошедшее переживать, минувшее твердить сначала … (Д. Самойлов)4) Век за веком по лесам на пролом ты проходишь со своим топором! (И.Елагин)10. Укажите вариант, в котором содержится побуждение к действию.1) И вот он идет по Москве…2) Бежать надо из этих трущоб.3) Вы, барышня, ступайте, значит, прямо все и в первый проулочек сверните.4) В проходной шестого подъезда его остановили и просили оставить портфель.11. Укажите пример, в котором содержится реальное действие.1) Почему бы не потанцевать?2) Я могла бы многое сказать по поводу опытности…3) Он следил за мной осторожно.4) Хорошо бы мне выйти на прогулку в парк.12. Укажите предложение, которое состоит из грамматической основы, то есть является нераспространенным.1) Мы играем в увлекательную игру.2) До весны еще далеко!3) Идет дождь.4) Семеро одного не ждут.13. В каком предложении грамматическая основа состоит из одного главного члена?1) Он успешно написал свое сочинение, но, видно, переутомился.2) Переводные стихи не должны нуждаться в какой бы то ни было скидке, в пониженных требованиях.3) Мне очень хотелось бы этой книгой оправдать полученные доверие и поддержку.4) Надя ни разу в жизни не видела сырых макарон.
