Педагогика - это наука или искусство
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Педагогика - это наука или искусство
Автор: Боднар Марина Васильевна
Педагогика – это наука или искусство.
Понятие педагогика образовалось в Древней Греции от слов paides – дитя и gogos – вести и обозначало детовождение. И если изначально слово педагог употреблялось по отношению к рабу, который сопровождал ребенка, то в современном мире педагог – это человек, обладающий множеством разнообразных навыков и умений. Педагогика – это, несомненно, наука, которая зарождалась и развивалась постепенно. Труды философов и мыслителей античного и нового времени создали базу для формирования педагогики как науки. Основоположником педагогики считается чешский педагог, писатель и общественный деятель Ян Амос Коменский, сформулировавший основные принципы современного обучения.
Педагогика, как и любая другая наука, имеет ряд признаков:
- педагогика возникла из потребностей общества (для того, чтобы общество прогрессировало, оно должно передавать социальный опыт новым поколениям);
- педагогика имеет предмет исследования - воспитание человека;
- педагогика имеет собственный категориальный аппарат - это такие основные категории, как: воспитание, обучение, образование, развитие;
- педагогика имеет собственные методы исследования: педагогический эксперимент, учебные тесты, педагогическое наблюдение, опытная работа, и т.д.
В тоже время педагогика является искусством, ведь понятие искусства крайне широко — оно может проявляться как чрезвычайно развитое мастерство в какой-то определённой области.
Основа мастерства педагога - знание закономерностей обучения и воспитания, овладение методами педагогического процесса. Без глубокого знания науки воспитания не развивается искусство воспитывать. На мой взгляд, искусство педагога это умение организовывать жизнь детей, умение требовать и доверять, умение играть с детьми, умение оценивать ситуацию с различных сторон, умение в одной и той же ситуации пользоваться разнородными приемами воздействия, умение правильно воспринимать те процессы, которые происходят в мире каждого отдельного ребенка.
Мне кажется, размышления о педагогике лучше всего закончить словами педагога С.Соловейчика: “Воспитание и обучение детей - это искусство, одно из сложнейших человеческих искусств. А педагогика - наука об искусстве воспитания и обучения детей, стопроцентная наука и стопроцентное искусство”.