Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Занятие в старшей группе:Аппликация "Кошечка"
Автор: Мишенина Олеся Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Занятие в старшей группе:Аппликация "Кошечка"
Автор: Мишенина Олеся Николаевна
Конспект занятия по конструированию из бумаги - «Кошка» в средней группе. Воспитатель: Мишенина О.Н.Программное содержание: - научить детей приемам изготовления кошки по типу оригами;- развивать мелкую моторику рук; - прививать любовь к ручному труду; - воспитывать внимание, усидчивость, стремление создать полезную и красивую игрушку своими руками, доводить начатое дело до конца; - воспитывать аккуратность при работе с клеем. Методические приёмы: - интригующая интонация голоса; - сюрпризный момент; - художественное слово (стихотворение Р. Ромазанова и В. Степанова «Кошки»);- беседа; - вопросы; - показ выполнения работы; - анализ детских работ воспитателем и детьми. Материал: - демонстрационный: готовая фигура кошки; - раздаточный: по 2 квадрата цветной бумаги 20*20, клей, кисточка, клеёнка, салфетка, подставка с карандашами.Организация детей: 1 часть - полукругом на стульях. 2 часть - за столами. 3 часть - стоя в кругу. Ход занятия: Педагог: - Дети, сейчас я вам прочту небольшое стихотворение, а вы внимательно послушайте. Чтение стихотворения Р. Ромазанова и В. Степанова:Очень любят кошкиГреться на окошкеИ гулять по крышеИх боятся мыши.Кот усатый, как разбойник,Перепрыгнул подоконник,Распугал соседских курИ мурлыкает: «Мур-мур! ».О ком говорится в стихотворении? (коте). Правильно, в стихотворении говориться о коте. Посмотрите, к вам в гости пришла непростая, а большая бумажная кошка! Скажи, пожалуйста, как тебя зовут? А зовут её Муся! Но она говорит, что ей очень скучно живется, потому что она такая одна – бумажная! Но кто же Мусе поможет?. Может быть, вы ребята поможете ей изготовить подружек - бумажных кошек? И тогда все эти кошки вместе с Мусей смогут участвовать в выставке бумажных кошек! Поможете бумажной кошечке Мусе? А я научу вас делать такую бумажную кошку. Хотите? Тогда берём стульчики и садимся за столы. Ребята, для того, чтобы сделать нам подружек - Мусе, нам понадобятся 2 квадрата цветной бумаги одинакового размера оранжевого и коричневого цветов, клей, клеёнка, кисточка, салфетка и карандаши. -Я буду показывать порядок выполнения работы, а вы будете повторять все действия за мной.Показ работы с объяснением. 1.Берем лист оранжевого цвета, это будет голова кошки. С2.Не разворачивая, складываем лист еще раз вдвое, для того чтобы наметить серединную линию. Разворачиваем этот сгиб, возвращаемся к предыдущей заготовке. 3.Кладем треугольник вершиной ( = острым концом) к себе. Загибаем оба верхних угла вниз, чтобы их вершины совместились с вершиной нижнего угла.4.Затем сгибаем оставшийся уголок по направлению от себя и мордочка кошки готова. Переворачиваем ее.Сейчас мы возьмём карандаши и нарисуем ей глазки, носик, ротик и усики. Физминутка «Кошка»: Кошка утречком проснулась, Вверх изящно потянулась, Вниз красиво наклонилась, Вправо-влево покрутилась, И тихонько удалилась!К мордочке сделаем и туловище кошки. 5. Берём второй квадрат. Сгибаем его пополам по диагонали. 6. Нижний угол немного отгибаем вниз, чтобы получился хвостик. 7.Затем верхний угол туловища смазываем клеем и приклеиваем голову нашей кошки. Вот такая бумажная кошечка у нас получится. Заключительная часть. Ребята, давайте выложим ваши работы на столы и встанем вокруг него и покажем нашей кошке какие бумажные подружки у нас получились. Мою кошку зовут Мурка. Какие клички вы дадите своим кошкам? ( ... ) Вы все справились с заданием. Молодцы! А посмотрите, какой веселой стала наша гостья! Как вы думаете почему? (Потому что у нее теперь есть бумажные подружки и она не одна). Наша Муся очень рада, ей все кошки очень понравились. Она говорит вам большое спасибо за то, что познакомили ее со своими кошечками, но ей пора идти домой. До свидания, ребята!
