"Образ Сибири в путевых заметках А.П. Чехова "Из Сибири" с включением регионального компонента и ресурсов библиотеки №8 г.Тюмени имени А.П. Чехова


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Образ Сибири в путевых заметках А.П. Чехова "Из Сибири" с включением регионального компонента и ресурсов библиотеки №8 г.Тюмени имени А.П. Чехова
Автор: Ушакова Элла Хасановна

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Учебный предмет: литератураКласс: 8 Тема урока: Образ Сибири в путевых заметках А.П. Чехова «Из Сибири»Тип урока: открытия новых знанийФорма работы на уроке: групповая/индивидуальная формыЦели урока: изучить один из этапов творческого пути А.П. Чехова через краеведческий компонент. Ответить на проблемный вопрос «Какой увидел Сибирь А.П. Чехов?»Содержательная цель: расширить содержательную базу обучающихся за счет включения краеведческого компонента Деятельностная цель: продолжить формирование навыков смыслового чтения и анализа художественного произведенияПланируемые результаты:Метапредметные результаты:- обучающиеся смогут усовершенствовать читательские умения и культуру речи;- усовершенствуют умение выделять ключевую мысль в прочитанном, определять главные факты, устанавливать между ними логические связи.Предметные результаты:- обучающиеся изучат один из этапов творческого пути А.П. Чехова, смогут объяснить термин «жанр путевых заметок», проведут анализ изображения Сибири писателем, используя литературоведческие термины: антитеза, эпитет, сравнение.Личностные результаты: - обучающиеся смогут оценить писательский талант А.П. Чехова на примере путевых заметок «Из Сибири»;- обучающиеся смогут использовать читательский опыт в реальных жизненных ситуациях и уяснить для себя некоторые уроки нравственности после прочтения путевых заметок: Сибирь населяют хорошие люди, здесь не врут, не воруют, уважают природу, чтут традиции, любят чистоту, гостеприимные.Практическая ценность урока заключается в возможности использования материалов урока педагогами разных предметов в рамках внеурочной деятельности при изучении родного края, использование в исследовательской деятельности как обучающимися, так и педагогами.Ресурсное обеспечение урока: ресурсным обеспечением в соответствии с целью и содержанием урока является рабочая программа учителя, информационные ресурсы (электронная библиотека ЛИТМИР, библиотека имени А.П. Чехова г. Тюмени, книга А.П. Чехова «Из Сибири», материалы краеведческого сайта «Город Т», биография А.П. Чехова, технологический ресурс - мультимедийное оборудование, методы и приемы, используемые на уроке, анализ собственного опыта.