Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Дом мечты"
Автор: Горбунова Татьяна Павловна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Дом мечты"
Автор: Горбунова Татьяна Павловна
Управление образования администрации города ПрокопьевскаМуниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования«Дом детского творчества»(МБОУ ДО «Дом детского творчества»)Конспект занятия по теме:Проектируем дом свое мечты вместе Разработчик: Горбунова Татьяна Павловна, педагог дополнительного образованияПрокопьевск, 2019Конспект урока по теме: Проектируем дом своей мечты вместе.Цель: познакомить детей с конструированием из бумаги объёмных моделей-домиков. Задачи: Обучающие: -сформировать умения и навыки организации быта, домашнего уюта на уровне своего возраста;-совершенствовать умение работать в группе, индивидуально;Развивающие: -способствовать развитию мелкой моторики пальцев и кистей рук;- способствовать развитию творческого воображения, связной речи.Воспитывающие: -воспитывать нравственно здоровую и духовно богатую личность в счастливой семье;- воспитывать культуру общения, взаимопомощь.Оборудование: готовые макеты домов, ножницы клейХод Урока. Мотивация к учебной деятельности. Будем мы сейчас учиться,Не лениться, а трудиться.Труд на пользу всем всегда,Без труда мы никуда!- Рассмотрите фотографии, иллюстрации, как вы думаете какая работа нам сегодня предстоит? (Ответы детей) 2. Сообщение темы и задач урока.- Сегодня мы займемся архитектурным макетированием – изготовим макет домика. (Показ образца)- А какие знания и умения нам пригодятся, чтобы хорошо справиться с работой? (Ответы детей)- Уметь вырезать по линиям;- Знать правила техники безопасности;- Уметь работать с клеем и ножницами.3. Подача нового материала.- В переводе с латинского «архитектор» означает «строитель», а архитектура –это искусство проектировать и строить разные здания.4. Анализ образца изделия.а) Демонстрация образца изделия.- Это образец макета домика, который мы сегодня будем изготавливать.- Из каких основных частей он состоит? (стены, крыша, основа)- Из чего он изготовлен? (картон)- Каким способом выполнено оформление? (из цветной бумаги).б) Анализ развертки.- Что обозначают линии на чертеже? (Ответы детей)5. Определение последовательности выполнения работы.- Как бы вы построили свою работу? С чего бы начали? (Ответы детей)Физкультминутка.Высоко построим дом, хорошо в нем заживем.Возле дома деревца закачались у крыльца.У воды цветочки, а в лесу грибочки.Мы в корзинки соберем, дружно в домик принесем.Испечем большой пирог. В гости заходи, дружок!- Работать мы будем с ножницами и клеем. Повторим правила техники безопасности.6. Самостоятельная практическая работа.7. Итог урока. Выставка работ учащихся.- Из наших домиков мы построим дачный поселок. (Выставка работ)-Ваши впечатления от работы. (Самоанализ)- Но при строительстве домов обязательно есть служба, которая проверяет, готов ли дом к эксплуатации. Наша экспертная служба (выбираются ученики) проанализирует ваши работы и определит, какой домик готов к проживанию в нем людей. (Анализ работ . Оценивание)- Что научились делать?- Кто строит дома?8. Уборка рабочих мест.Приложение Шаблон домика для вырезания
