Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Учебно- методический материал
Автор: Маликова Светлана Сергеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Учебно- методический материал
Автор: Маликова Светлана Сергеевна
Дата проведения 28.04.2017Блок 2: «Духовно-нравственные основы семьи».Занятие №17. Доброта и милосердие.Цель: Рассказать воспитанникам понятие слов доброта и милосердиеЗадача: Воспитать в детях такие качества как доброта и милосердие.Добро и зло1. Петя гулял во дворе. Прямо перед ним на землю упал плюшевый мишка. Петя посмотрел наверх: было открыто окно второго этажа, но в окне никого не было. Петя поднял мишку. Игрушка ему очень понравилась, он давно мечтал о такой. Петя смотрел на мишку и думал. Как вы считаете, о чем думал Петя? И, наконец, он принял правильное решение. Какое решение принял Петя?Как оценить поступок Пети/ Что такое добро, доброта? Доброта (добро) - это помощь людям, животным и растениям. Ребята, расскажите о добрых поступках, которые вы совершали? Почему вы так делали? Маша шла в школу. Навстречу ей ковыляла большая лохматая собака, у которой на лапе была рана. Маша остановилась, остановилась и собака. Маша погладила собаку, собака жалобно смотрела на нее. Тогда Маша достала... Что могла сделать девочка для собаки? Можно ли назвать девочку доброй? Почему? Саша с мамой пошли в магазин. Мама делала покупки, а Саша смотрел на выставленные в витрине шоколадные конфеты. Ему очень захотелось шоколадного деда Мороза. Мама, купи мне деда Мороза. Не могу, сынок, осталось всего десять рублей, а дед Мороз стоит 25, - ответила мама. Какая же ты жадная, мама, - сказал Саша и очень сильно обиделся. Как вы оцените поступки мамы и Саши? Что теперь нужно сделать Саше?6.Дети играли в песочнице. Мимо проходила кошка, она была старая и больная. Шерсть висела на ней клочьями: кошка линяла.— Фу, какая противная кошка, - сказала Лена.— Так и хочется в нее чем-нибудь запустить, - сказала Надя. И дети принялись кидать в кошку камнями. Как оценить поступок детей? Что такое зло?Зло - это причинение вреда и боли людям, животным и растениям. 7. Расскажите о злых поступках, которые вы наблюдали?8.Составьте короткий рассказ на тему «Почему нужно совершать добрые дела?»Милосердие (Добрые и злые дела).1. Вите подарили щенка. Щенок был черный, с мягкой шерсткой и голубыми глазами. Он радостно бегал по комнате, смешно тявкал и повизгивал.—Совсем не воспитан, - думал Витя, глядя, как щенок грызет ножку стула.Витя занялся воспитанием щенка. Он требовал от него выполнения команд, а если щенок не исполнял их, бил его веревкой. Время шло, щенок превратился в большую злую собаку. Витя смотрел на выросшего щенка и ничего не понимал. Почему собака выросла злой?Как можно оценить поступок Вити? Как нужно было воспитывать собаку?2. Ребята, какие из следующих примеров являются добрыми делами, а какие - злыми?играть в футбол на газонах; рисовать на стенах в школе; посадить растения возле школы; подложить кнопку девочке на стул; метко плюнуть жвачкой в товарища; поиграть с младшей сестрой, пока мама ходит в магазин. Объясните ваше мнение.3.А как проверить, добрые мы дети или злые?Можно рассказать о добрых делах, можно написать в газету, но лучше... Что же лучше? Совершить доброе дело. Какое доброе дело мы можем совершить? По выбору:убрать территорию вокруг школы; провести уборку в кабинете; посадить растения вокруг школы; убрать опавшие листья; а еще какие? Как нужно совершать добрые дела?По плану, в определенном порядке. Составление плана совершения доброго дела.4.Ребята, что такое милосердие?Милосердие (милость сердца) - это постоянная помощь слабым, больным и старым.5.Зачем нужно милосердие?Вокруг нас много больных и старых людей, которым постоянно нужна помощь. Придет время, когда мы станем старыми и больными. Кто поможет нам, если мы никому не помогали, а в школе и в семье нас не научили милосердию?Что такое родительская доброта?1. Вера пришла из школы, разложила на столе учебники и тетради и зовет маму:- Мама, иди уроки делать! Приходит мама и садится за стол рядом с Верой.Мама, ты пиши в тетради, а я буду смотреть, как у тебя красиво получается, - говорит Вера. Мама пишет в тетради, а Вера смотрит и говорит:- Какая ты у меня хорошая и добрая!Как вы оцените поведение мамы и Веры? Что такое родительская доброта?Родительская доброта - это помощь, родителей своим детям в делах, но не выполнение дел за детей.Какие из примеров, соответствуют родительской доброте: мама одевает сына в школу; папа помогает дочке сделать домик из кубиков; бабушка защищает своего внука, который выбил окно у соседей; мама обучает дочку печь печенье; Почему вы так думаете?4.А теперь поиграем. Разделитесь на команды.Задания для команд. Подготовьте сценку на тему: 1. Как папа помогает мне делать самолеты из бумаги. 2. Как мама помогает мне делать уроки.В сценках нужно показать правильные и неправильные поступки родителей и детей.Добрые отношения с друзьямиЧто такое добро и зло? Витя и Ваня - друзья. Они вместе ходят в школу и из школы. Живут в одном доме. Вместе играют во дворе. Витя учится хорошо,Ваня - не очень. Витя по-доброму относится к Ване, регулярно дает ему списывать домашние задания. Наверное, это настоящая дружба.Как вы думаете, ребята? Давайте составим правила настоящей дружбы: помогать товарищу выполнить домашние задания; вместе воровать клубнику на чужом огороде; приносить товарищу домашние задания во время его болезни; рассказывать учителю обо всех поступках товарища; защищать товарища на улице от хулиганов; делиться с товарищем тем, чего у него нет и очень ему нужно; помогать товарищу дергать девочек за косички и корчить им «рожи». Какие еще правила настоящей дружбы вы можете предложить?4.Маша и Лена - хорошие подруги. Они вместе ходят в столовую обедать. Иногда у Лены не хватает денег на булочки. Маша видит это и говорит:— У меня есть деньги, и я могла бы тебе дать, но мама не разрешает мне никому давать деньги.Как вы думаете, что нужно делать в таких ситуациях? Как должны поступать настоящие друзья?Расскажите о вашем друге. Почему вы с ним дружите? Ребята, с чего начинается дружба? А теперь поиграем. Разделитесь на команды. Каждой команде нужно придумать сценки на тему «Как нужно начинать дружбу?»Как сделать людей добрее? Как вы думаете, могут ли дети рождаться злыми? А почему люди становятся злыми? Потому что им никто никогда не помогал. А как сделать людей добрее? Нужно помогать им и научить их помогать другим. Подготовьте рассказ о том, как вы помогали вашим друзьям или родственникам? Как вы думаете, если мы будем делать добрые дела, станут ли ребята из других классов добрее?Подведение итогов: обсуждение ситуаций с детьми.А давайте проверим. Какие добрые дела мы можем делать в нашей семье?Пригласить ребят из других классов к нам на утренник или конкурс рисунка. Пригласить ребят из других классов поиграть с нами на переменах. Договориться с ребятами из других классов о соблюдении чистоты в коридоре. Договориться с ребятами из других классов о совместной уборке территории школы. Давайте составим план добрых дел с ребятами из других классов.
