Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Рекомендации для родителей (перед поступлением ребёнка в школу)
Автор: Матвиенко Ильуся Рафагатовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Рекомендации для родителей (перед поступлением ребёнка в школу)
Автор: Матвиенко Ильуся Рафагатовна
, МБДОУ «Детский сад № 10» г. Петропавловск - Камчатский.Рекомендации для родителей(перед поступлением ребёнка в школу) Учитель – дефектолог: Матвиенко И. Р г. Петропавловск – Камчатский Как незаметно, как быстро летит время! Вот только недавно, кажется, принесли из родильного дома маленький тёплый комочек – и вот уже пришла пора думать о том, что школьные не за горами. Давно уже нет надобности в погремушках и матрёшках, вместо «каляк – маляк» у ребёнка получаются рисунки, и какое удовольствие наблюдать, как малыш склонился над книгой… Седьмой год жизни – ответственный и трудный. Вольная, беззаботная жизнь, полная прелестей детства, подходит к концу. Прощай, детский садик, какими смешными скоро покажутся возникшие там проблемы! Впереди новая жизнь, новые друзья, новые, подчас очень серьёзные испытания. Ребёнок должен вступить в новый коллектив, а это не всегда просто, должен стать равноправным членом школьного класса, но при этом подчиняться и проявлять инициативу, слушать и слышать других. Уметь объяснить свою точку зрения и доказать свою правоту, как важно, чтобы маленькому человеку было комфортно, легко, интересно. Нужно будет научиться подчиняться и проявлять инициативу, слушать и слышать других, уметь объяснить свою точку зрения и доказать свою правоту, уметь признать свою ошибку и перенести поражение, уметь радоваться успехам товарищей и переживать их неудачи – как свои собственные. Ребёнок должен приспособиться к новому школьному режиму, совсем не такому как, в детском саду или дома. Его будут окружать множество взрослых людей, множество учеников – как не затеряться в этом море, как остаться самим собой и находить с окружающими общий язык? Ребёнок ещё мал, а сколько новых обязанностей у него появляется с началом новой жизни! Уже столько сказано и написано о нагрузках и перегрузках. Которые тяжким бременем ложатся на плечи школьника, особенно первоклассника. И в школе нужно стараться целый день, и выполнять домашние задания, а тут ещё общественные поручения, а ведь так хочется и погулять, и поиграть, и телевизор посмотреть… Как трудно всё успевать. Естественно, родители озабочены главным вопросом: как будет учиться их ребёнок, будет ли успевать, хорошо бы стать гордостью класса, первым учеником… По крайней мере, без троек. И изучение иностранных языков – как сейчас без них! Вы, конечно, беспокоитесь: привыкнет ли ребёнок к трудовым школьным будням, как скажется на состоянии здоровья маленького человека новый режим, как будет выполнять ребёнок новые обязанности, справится ли с ними успешно или нет. А ведь в это во многом зависит от вас, дорогие родители. Семья – это тыл за спиной ребёнка. А что такое крепкий тыл, наверное, можно не объяснять. Прежде всего в семье ищет ребёнок опоры, поддержки, понимания и конечно, любви. Тут перед вами встают непростые, но выполнимые задачи, уважаемые родители. Хотите, чтобы ребёнок хорошо учился, да ещё при этом был бодр, весел и здоров, помогите ему. Подготовка к школе – это не только обучение грамоте или счёту. Потребуется заранее приложить немало усилий – зато результат порадует самых привередливых пап и мам. Итак, маленькому труженику предстоят горы работы. Учебные программы действительно насыщены, впереди напряжённая умственная работа. Пропустит малыш пару недель по болезни – значит, потребуется много труда и сил, чтобы догнать ушедших вперёд одноклассников. Поэтому минимум за год до учёбы укрепляйте здоровье будущего ученика. Согласно требованиям медиков, перед школой ребёнок должен пройти обязательно медицинское обследование. За год до школы ребёнка необходимо показать участковому педиатру – в большинстве случаев педиатр наблюдает ребёнка в течении нескольких лет и хорошо знает, на что следует обратить внимание в первую очередь. Осмотрят будущего ученика и другие специалисты. Закаливание и гимнастика остаются в списке мероприятий, необходимых маленькому человеку. Обязательно обратите внимание на состояние носоглотки. Всем известно. Что такое аденоиды – разрастание лимфоидной ткани в носоглотке – они затрудняют носовое дыхание, вынуждают ребёнка постоянно держать рот открытым. Наличие аденоидных разрастаний может нарушать произношение ребёнка, ухудшают качество голоса, слуха. Если врач рекомендует удалить аденоиды нужно обязательно сделать это до начала школьных занятий, это избавит вас и ребёнка от ненужных проблем. Необходимо проверить слух ребёнка. Если обнаружится снижение, лечить его следует до поступления в школу. Может случиться так, что не удастся полностью восстановить слух малыша, тогда предупредите об этом классного руководителя – это очень важно, ведь первоклассник должен быть посажен на такое место, с которого ему будет достаточно хорошо слышно то, что говорит учитель.Распространённым заболеванием у детей является хронический тонзиллит –воспаление нёбных миндалин. Постарайтесь до начала школьных занятий уделить этому заболеванию серьёзное внимание. Нельзя обойтись без визита к окулисту. Если будет выявлено, что зрение ребёнка снижено, позаботиться об очках тоже надо до поступления в первый класс, ведь ребёнок должен привыкнуть к очкам заранее. Обязательно объясните ребёнку, что в ношении очков нет ничего постыдного, относиться к этому нужно естественно. Помните, что дразнят только тех детей, которых это задевает! Посещение стоматолога – всегда стресс для малыша (да и для многих взрослых людей). Конечно, о состоянии зубов полагается заботиться с самого раннего детства, но перед школой нужно проверить, нет ли у ребёнка больных зубов – ведь это источник хронической инфекции. Так что придётся полечить зубы даже или. Полезен осмотр врача - ортодонта: проверка прикуса, посадки и роста зубов. Подойдите ответственно к процедуре обследования малыша перед школой, если будут выявлены отклонения в развитии ребёнка, есть шанс их своевременного устранения. Врач невропатолог поможет справиться с возбудимостью, нервозностью, заиканием, чтобы эти нарушения не мешали ребёнку учиться. Логопед займётся исправлением дефектов речи. Их очень важно вовремя выявить и исправить, так как они мешают общению и установлению контакта ученика с одноклассниками и учителем, провоцируют неуспеваемость, особенно по русскому языку и чтению. Нельзя начинать учёбу без посещения врача-ортопеда. Нарушение опорно-двигательного аппарата – искривление позвоночника, плоскостопие, неправильная осанка – встречаются сегодня едва ли не у каждого второго школьника. Поэтому, если ребёнку назначено специальное лечение, гимнастика, родителям придётся внимательно следить за выполнением упражнений дома. Все рекомендации и назначения врачей должны быть восприняты очень серьёзно. Какой же он, наш первоклассник? Учтите, что на седьмом году происходит бурный рост детского организма. За год ребёнок вырастает в среднем на 5 – 8 см., поправляется на 3-4 кг! К семи годам рост мальчиков колеблется от 120 до 130 см, а девочек – от 115 до 130 см. Мальчик может весить от 22 до 30 кг, а девочка от 20 до 28 кг. Дети становятся более ловкими, активнее двигаются, могут долго ходить пешком, шаги при этом равномерны, ритмичны, руки и ноги при ходьбе двигаются в такт А как быстро могут бегать дети! Им уже доступны прыжки на одной ножке, на двух, будущие первоклассники умеют разбегаться перед прыжком в длину. Улучшается координация движений, их чёткость Ребёнок уже может точно попадать при метании в цель. Однако для занятий гимнастикой по-прежнему остаётся большой простор. Попробуйте регулярно выполнять несложные, но полезные упражнения, которые помогут ребёнку стать более ловким, выносливым сильным. Лучше , если на гимнастику найдётся время утром:10 потягиваний; 10 шагов на месте; 10 прыжков на двух ногах; по 5 прыжков на каждой ноге; 10 поворотов туловища в стороны; 10 наклонов вперёд; 10 наклонов назад; По 5 наклонов в стороны; 10 приседаний; 10 вставаний1 на цыпочки; 10 шагов с опорой на наружный край стопы (косолапо) 10 подтягиваний коврика пальцами ног; 10 подтягиваний коврика пальцами ног; 10 захватываний коврика пальцами ног; 10 захватываний карандашей пальцами ног; 10 захватов мяча стопами. Очень внимательно нужно следить за осанкой ребёнка. И во время занятий, и во время игры, и за столом не забывайте напоминать ребёнку, как правильно сидеть за столом. В школе учитель будет приучать детей правильно сидеть во время урока, поэтому и дома проводите ту же политику, особенно обращайте внимание на то, чтобы спина ребёнка, когда он сидит, касалась спинки стула, предплечья свободно лежали на столе. Для ног приобретите подставочку, потому что согнутые в коленках ноги сидящего за столом ребёнка должны упираться в неё или в перекладину стола, но перекладины имеются далеко не во всех столах. Удобно и полезно пользоваться партой – её конструкция соответствует требованиям, необходимым для соблюдения правильной позы при сидении. Учтите, что выполнение домашних заданий будет занимать у ребёнка достаточно времени, сидеть за столом придётся подолгу, поэтому со всем вниманием отнеситесь к оборудованию рабочего места первоклассника! Прежде всего у ребёнка должен быть свой собственный стол, который будет выше локтя малыша, стоящего рядом, на 2-3 см. слишком низкий стол приведёт к нарушению осанки, высокий к искривлению позвоночника. Если школьные принадлежности будут горой свалены на рабочем столе, а выполнение домашнего задания будут сопровождаться поисками нужной вещи – трудно рассчитывать на хорошую успеваемость. Потратьте некоторое время на то, чтобы помочь первокласснику определить для разных предметов свои места, помогите запомнить, куда что класть, где что находится. Когда все уроки сделаны, следует навести на столе порядок, собрать портфель для завтрашнего учебного дня. На столе ребёнка ещё могут лежать его игрушки. Наш школьник мал, любимый мишка, машинка или кукла помогают ему во время занятий. Конечно. для игры требуется определённое место, но не стоит слишком резко отрывать ребёнка от его «старых» друзей. И ещё об одном очень важном моменте. За столом, при недостаточном освещении, ребёнку придётся ниже склоняться к тетради или книге, приглядываться, напрягать зрение, а это приведёт к зрительному утомлению, усталости. Сколько детей испортили себе зрение, читая при тусклом свете! Дневной свет должен падать слева, тогда свет от руки не будет лежать на тетради, слева поставьте и настольную лампу, свет не должен рассеиваться – приготовьте лампу с «глухим » абажуром. Мощность лампочки должна быть 40-60 ватт. Как определить наиболее оптимальное расстояние от глаз до тетради или книги? Кончики пальцев руки ребёнка, поставленной на локоть, должны свободно доставать до виска – при соблюдении этих параметров зрительное утомление будет минимально. При ношении школьных принадлежностей лучше подойдёт рюкзачок – его ребёнок носит за плечами. Это вырабатывает правильную осанку и развивает грудную клетку. Руки, оставаясь свободными в таком положении, легче удерживают равновесие. Ребёнку легче идти, легче дышится. В течении последнего дошкольного года постарайтесь создать для будущего ученика режим, близкий к школьному. Особенно это касается времени отводимого на сон. Укладывайте ребёнка спать не очень поздно, чтобы утром он просыпался рано, тогда и подниматься в школу будет не так трудно и сна для того, чтобы набраться сил, будет хватать.
