Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Сбор урожая"
Автор: Тимофеева Елена Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Сбор урожая"
Автор: Тимофеева Елена Александровна
Муниципальное бюджетное учреждение«Детский сад №91»Конспект сюжетно-ролевой игры Тема: «Сбор урожая»(старшая группа с ТНР) Подготовили и провели: Миронова Мария Алексеевна, воспитатель, высшая категория Тимофеева Елена Александровна, воспитатель, высшая категория Рязань, 2020Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе с ТНР «Карапузы»«Сбор урожая» Разработали: Тимофеева Елена Александровна, воспитатель, высшая квалификационная категория, Миронова Мария Алексеевна, воспитатель, высшая квалификационная категорияМесто проведения: групповая комнатаОбразовательная область: «Социально-коммуникативное развитие»Цель: формировании умения вступать в реальные организационные и ролевые отношенияЗадачи: Образовательные: Вызвать у детей интерес к профессиям сельских тружеников;Формировать игровые умения, умение вступать в ролевые взаимодействие друг с другом;Развивающие:Развивать диалогическую речь, творческое отношение к игре Воспитательные:Воспитывать у детей чувство товарищества и взаимопомощи;Предполагаемый результат: дети знают о работе тружеников тыла, сельского хозяйства, научатся вести диалог в назначенной им роли.Виды деятельности: сбор урожая, ремонт техники, организация ужинаИндивидуальная работа: с Машей, Савелием- уделить особое внимание культуре общенияПредварительная работа:Беседа о тружениках тыла в годы войны; просмотр компьютерной презентации, чтение художественной литературы по данной теме.Роли: трактористы, механик, работницы по сбору картофеляОборудование: лопаты, картошка, веревки, стулья, рули, ящик с инструментами, фуражки, косынки, фартуки, костер, посуда, деревья, музыка, ящики, перчаткиУчастие родителей: подготовка атрибутов к игре –изготовление косынок, лопат, фартуков, фуражекСловарная работа: тракторист, механик, урожайХод игры: Мотивация к игреПедагог: Ребята, сегодня к нам в группу пришли гости, давайте с ними поздороваемся!Дети: Добрый день!Педагог: Молодцы! А теперь давайте присядем на свои места. Ребята, скажите мне, пожалуйста, какой праздник скоро будет отмечать наша страна?Дети: День победы!Педагог: Правильно, день победы! А напомните, кто сражался за Родину, как называли этих людей?Дети: СолдатыПедагог: Правильно, а как вы думаете, кто же помогал солдатам в тылу? Кто доставлял продукты ?Дети: люди, которые трудились в полеПедагог: Правильно! Сегодня я вам предлагаю на миг окунуться в те далекие годы и почувствовать себя настоящими тружениками тыла, работниками сельского хозяйстваРаспределение ролей и определение игровых действийПедагог: Как вы думаете, кто в поле мог помогать убирать урожай?Дети: Трактористы, комбайнеры, сборщики урожаяПедагог: Правильно. А кто мог приготовить еду для трактористов и комбайнеров?Дети: Повара, женщины из деревниПедагог: Верно. Кто хочет быть трактористом сегодня?(ответы детей)Педагог: Хорошо. Миша, Савелий, вот ваша машина, возьмите необходимую одежду. А если ваш трактор сломается, кого необходимо будет вам позвать на помощь?Дети: МеханикаПедагог: Правильно. А Алеша хочет быть механиком. Что тебе для этого необходимо?(ответ) Педагог: Хорошо. А теперь, нам нужны повар, кто из девочек хочет приготовить ужин для всех?(ответы)Педагог: А кто хочет отправиться на уборку картофеля, собирать урожай в помощь мальчикам?(ответы)Педагог: Замечательно, все роли мы распределили, теперь можем начинатьРабота в поле(звучит музыка)Воспитатель: наступает утро, встает солнце и наши работники отправляются в поле, ведь впереди тяжелый рабочий день! Необходимо убрать целое поле картофеля до наступления темноты.(мальчики «едут» на тракторе, убирая картофель, девочки копают лопатами борозды, после, трактор ломается и мальчики спешат за помощью к механику, который чинит технику. Далее мальчики берут лопату, а девочка управляет трактором. Наступает вечер, темнеет, повар готовит ужин, мальчики проверяют технику, девочки, собирают оставшийся картофель в мешки. Все располагаются вокруг костра, ужинают, поют песню. Затем, собираю вещи и уходят домой. Рабочий день окончен.Итог игры:Педагог: Ребята, вам понравилось играть в нашу игру?Какие роли вы выполняли в игре?Какая роль вам показалось самой интересной?Кому было сложно справиться с ролью? Почему?Важно ли то, что вы сегодня узнали?Для чего это пригодиться в жизни?Что вы расскажете родителям о нашей сегодняшней игре? (ответы детей)Педагог: Всем спасибо за игру! Молодцы! Давайте попрощаемся с нашими гостями! (ответы детей)
