Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Мой дом — мой город!"
Автор: Антонникова Ирина Алексеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Мой дом — мой город!"
Автор: Антонникова Ирина Алексеевна
Конспект занятия в средней группе «Мой дом — мой город!»Цели:- Расширять представления детей о родном городе;- Уточнить и закрепить знания детей о малой родине;- Формировать чувство патриотизма и любви к дому, своей семье, своему городу;- Упражнять в составлении рассказов, опираясь на наглядный материал.Ход:Дети, вы любите путешествовать? Сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие. На чём мы можем отправиться в путешествие? (ответы детей)- Правильно, а нам с вами удобнее будет на самолёте. Занимайте свои места. Что нужно сделать в первую очередь, когда мы сели в транспорт? (правильно, пристегнуть ремни безопасности) и пока мы летим, давайте немного побеседуем.Утором рано мы встаём, город видим за окном.Он проснулся, он живёт, нас на улицу зовёт.Дома бывают разные: высокие и низкие,Зелёные и красные, далёкие и близкие.Панельные, кирпичные, вроде бы обычные.Полезные, прекрасные – дома бывают разные.Показ слайдов.- Скажите, как называется город, в котором мы живём (Правильно. Город Магнитогорск - это наша с вами малая Родина, место, где мы с вами родились и живём)Стихотворение читает ребёнок:Что мы Родиной зовём?Дом, где мы с тобой растём.И берёзки у дороги,По которой мы идём.Что мы Родиной зовём?Солнце в небе голубом.И душистый, золотистыйХлеб за праздничным столом.Что мы Родиной зовём?Край, где мы с тобой живём!- Дети, а в какой стране вы живёте? (Россия – это наша большая Родина. Если посмотрим на карту, то наша страна огромная. А города на карте отмечены маленькой точкой, они и называются малой Родиной.)- В нашем городе много улиц. И каждая улица имеет своё название. Мы каждый день с вами ходим и ездим по знакомым улицам. А какие здания можно увидеть на улицах нашего города? (Магазины, почта, аптека, больница, школа, библиотека, детский сад).Во всех этих зданиях работают люди. Давайте подумаем и вспомним профессии людей, которые мы с вами знаем?- Ребята, а кто заботится о порядке и чистоте в городе? (Правильно. Люди, и взрослые, и дети, чтобы город был чистым и красивым, мы должны уважать труд людей и соблюдать порядок. А сейчас предлагаю поиграть в игру «Можно-нельзя».Мы поговорим с вами о том, что можно делать дома и на улицах нашего города, а чего делать нельзя. Я буду задавать вопрос, а вы будете отвечать молча, используя знаки. Если согласны со мной – хлопайте один раз в ладоши, если не согласны – топните ногой)- Переходить улицу на красный сигнал светофора.- Срывать цветы на клумбе.- Сажать деревья и цветы, мастерить кормушки для птиц.- Бросать фантики от конфет.- Переходить дорогу на зелёный сигнал светофора.- Кричать и шуметь в магазине.- Здороваться при встрече со старшими и своими друзьями.А сейчас предлагаю немного отдохнуть (и погулять)и выполнить небольшую разминку:Мы по городу шагаем,Выше ноги поднимаем.Через лужи не пойдём,Лужу мы перешагнём.Дождь стучит по крыше так:Кап-кап, кап-кап!Не промокнем я и ты:Открываются зонты.Дождик быстро прекратился,В радугу он превратился.На скамейку мы присели,Там конфет кулёчек съели.А когда друзей встречали,Мы руками им махали!Вот как славно погуляли:Друг за другом мы шагали!Раз-два, раз-два!Подойдите все сюда!- Ребята, а что есть ещё на улицах нашего города? (Правильно – дома) А как вы думаете, что такое дом? (верно, дом – это место, где мы с вами живём)Д. И. «Кто, где живёт?»Где живёт Медведь? Лиса? Собака? Птица? Пчёлка? Рыбы? Белка? Черепаха? Муравей?Мы с вами знаем, что дома бывают разные.Если дом сделан из дерева, он какой?Из кирпича?Из панели?Из соломы?Если в доме много этажей?Если один этаж?Сейчас мы с вами будем строить дома. Но перед тем, как приступим к работе, вспомним пальчиковую гимнастику «Строим дом»Тук да тук – раздаётся всюду стук,Строим дом, дом большой,И с крылечком, и с трубой.Из трубы идёт дымок,На двери висит замок.Кто его открыть бы мог?Потянули, покрутили,Постучали и открыли.На столе лежат геометрические фигуры, из которых будем конструировать новые дома для нашего города. Слушайте внимательно, я вам буду проговаривать последовательность, а вы выкладывайте у себя на листе. Сегодня мы с вами будем строителями.В доме рядом с вами живут самые близкие люди. Кто живёт вместе с вами? Ваша семья! В семье друг другу помогают, вместе радуются, вместе решают разные вопросы, заботятся и переживают.- Сегодня у нас была интересная беседа, вспомнили улицы, здания, которые есть в нашем городе, построили новые дома, всё это вместе и составляет нашу малую Родину, наш родной город МагнитогорскМы живём, мы растёмВ нашем городе родном.Для кого-то он большой, а для нас – огромный!Пусть живёт! Пусть растёт!Городок наш скромный!Спасибо, за работу!Сюрпризный момент (Открытка-фотография с достопримечательностями нашего города)
