Физическое воспитание - одна из составных частей всестороннего воспитания. Физическое воспитание детей дошкольного возраста - первое и очень важное звено всей системы физического воспитания. Охрана и укрепление здоровья, совершенствование функций организма ребёнка и его полноценное физическое развитие является неотъемлемой частью педагогической работы в дошкольном учреждении.
Дошкольный возраст - один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека. Именно в эти годы закладываются основы здоровья, гармоничного, умственного, нравственного и физического развития ребёнка, формируется личность человека.
Среди многих факторов, оказывающих влияние на формирование личности дошкольника, одно из важных мест занимает физическое воспитание.
Одним из условий воспитания здоровых детей является организация правильного режима дня, который должен строго соблюдаться в дошкольном учреждении. Однако не все дети посещают дошкольные учреждения. Подавляющее большинство дошкольников не получают полноценного физического воспитания.
Для успешного физического развития ребёнка необходимы активная двигательная активность в течении дня, физкультурное оборудование я инвентарь.
Комплексное использование всех форм физической культуры:
- утренняя гимнастика (6-10 мин)
- закаливающие процедуры (5 мин)
- три физкультурных занятий в неделю (15-30 мин)
- физкультурные досуги два раза в месяц (15-30 мин)
- подвижные игры в течении дня (20 - 30 мин)
- спортивные игры на прогулках (20 - 30 мин)
- пробежки наперегонки, на время (10-30 мин)
- экскурсии (15-30 мин)
- использование физкультурного оборудования на участке (15-30 мин)
Всё это обеспечивает нормальное физическое развитие детей дошкольного возраста.
Благодаря целенаправленным занятиям физической культурой в дошкольном учреждении большинство детей обладают достаточным запасом движений, с охотой выполняют физические упражнения и поступают в школу активными, крепкими, готовыми к перемене условий, более значительным нагрузкам, с заложенной основой для формирования опорно-двигательного аппарата.
Коррекционно-оздоровительная работа (корректирующая гимнастика для рук, ног, позвоночника, точечный массаж) предупреждает искривление позвоночника, развитие уплощённой стопы, сердечно-сосудистые и простудные заболевания.
Овладения детьми правильной координацией обогащает двигательный опыт, необходимый в дальнейшей жизни, а так же регулирует деятельность физических процессов организма. Организация физического воспитания в дошкольном учреждении проводится при постоянном медико-педагогическом контроле.
Необходимо тренировать и совершенствовать у детей общую выносливость, как наиболее ценное оздоровительное качество, не допуская при этом чрезмерных напряжений.
При увлечении игрой, в эстафетных упражнениях, соревнованиях под влиянием эмоционального возбуждения ребёнок мобилизует свои возможности, проявляя и демонстрируя высокие показатели выносливости и силы.
Поэтому физическую нагрузку необходимо дозировать, контролировать внешние и внутренние проявления.
Физическая культура постепенно подготавливает ребёнка к включению во все усложняющие системы социальных отношений.
Именно поэтому движения рассматриваются как основной признак жизни, как стержень всей жизнедеятельности и поведения человека.
Значение физического воспитания состоит в активном воздействии на функциональное состояние организма (обмен веществ, выработка адреналина), а также на личность ребёнка.
Регулярные физические нагрузки требуют постоянных волевых усилий, сопровождаются насыщенными эмоциональными переживаниями - борьбой за лучший результат.
И совершенно неслучайно современные исследования сущность физического воспитания определяют как двигательное действие с его моторной и неизменно духовной сторонами.
Все процессы внутреннего мира ребёнка можно выразить движениями. В движения заложены огромные возможности творческого, художественного потенциала личности.
П.Ф. Лесгафт считал, что физическое воспитание позволяет формировать у ребёнка трудолюбие, самостоятельность в выполнении работы, творческое отношение движений.
Взаимодействие различных движений обеспечивает развитие речи, формирует навыки чтения, письма, вычисления от развития моторики пальцев рук зависят навыки логического мышления, его скорость и результативность.
Физическое воспитание влияет на нравственную сферу деятельности человека. Медлительность, неловкость в движении вызывает насмешки сверстников и порождает комплекс неполноценности, неуверенность в своих возможностях, которая переносится и на учебную деятельность.
Поэтому физическое воспитание ребёнка является характеристикой его познавательного развития и творческого воображения.
Консультация для воспитателей
Тема: � Роль физического воспитания в воспитании дошкольников �
Инструктор по физической
культуре и спорту: Салихова Елена
Владимировна