Занятие по коммуникации во второй младшей группе "Звуковая культура речи: звук [у]"; Тема недели - "Мой дом"
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Занятие по коммуникации во второй младшей группе "Звуковая культура речи: звук [у]"; Тема недели - "Мой дом"
Автор: Максименко Евгения Михайловна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Занятие по коммуникации во второй младшей группе "Звуковая культура речи: звук [у]"; Тема недели - "Мой дом"
Автор: Максименко Евгения Михайловна
Звуковая культура речи: звук [у]Тема недели «Мой дом» Цели: учить детей четко артикулировать звук [у] изолированно, в звукосочетаниях, словах, небольших фразах; развивать слуховое внимание при слушании рассказа; прививать желание помогать окружающим, друзьям. Оборудование: коробка с поросенком, дерево, волк, лоток с камнями и желудями.ХОД:Воспитатель: Здравствуйте ребята, какое замечательное утро, давайте поприветствуем друг друга.«Мы к друг другу повернемся И с любовью улыбнемся»Слышно хрюканье поросенка… Воспитатель и дети видят коробку из которой издаются звуки и открывают ее. В коробке поросенок.Воспитатель: Ребята, кто это?Дети: Поросенок.Поросенок (воспитатель от лица игрушки): Здравствуйте, ребята. Я поросенок УХ.Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с поросенком, скажем «Здравствуй УХ»Воспитатель: Ух а почему тебя так зовут?Поросенок (воспитатель от лица игрушки): Потому что когда я побегаю делаю так – ух-ух-ух.Воспитатель: Ребята, а давайте попробуем также как ух сказать. Вместе «ух-ух-ух»Воспитатель с детьми произносят «ух-ух-ух»Воспитатель: Ух, а почему ты в коробке то у нас в садике прячешься?Слышен вой волка, поросенок, не успев ответить, прячется обратно в коробку.Воспитатель: Ребята, кто это так воет?Дети: волк.Воспитатель: Ребята, волк это хищное опасное животное. Посмотрите на нашу елочку, за ней спрятался волк и смотрит на нас. Что мы можем сделать, чтобы он нас не заметил?Дети: спрятаться. Воспитатель: Сейчас мы с вами пойдем гулять по коврику, но как только услышите песню волка «Уууууууу», сразу присаживайтесь, прячьтесь от него.Игра «Прятки с волком»Воспитатель протяжно называет разные гласные звуки «Аааааа», «Ооооо», «Уууууу» и т.д.Дети прячутся только, услышав звук «Уууууу»Воспитатель: Ребята, я знаю и другой способ стать незаметными для волка. Нужно притвориться волчатами и пропеть волчью песенку «Уууууууу».Воспитатель: Ребята, это же наш садик, а волк должен жить в лесу. Кто помнит, как волк ломал домик поросятам из сказки «Три поросенка»?Дети: Сдувал.Воспитатель: А давайте мы все дружно вместе подуем и сдуем волка из садика обратно в лес..Воспитатель: А чтобы волк не пробрался к нам обратно построим с вами заборчик. Артикуляционная гимнастика «Забор»Воспитатель: Выходи УХ волк уже ушел.Выходит УХ счастливый.Воспитатель: Ребята, а что спасло в сказке «Три поросенка» поросят от волка?Дети: Дом.Игра «Есть у каждого свой дом»У ЛИСЫ В ЛЕСУ ГЛУХОМ ЕСТЬ НОРА – НАДЕЖНЫЙ ДОМНЕ СТАРШНЫ ЗИМОЙ МЕТЕЛИБЕЛОЧКЕ В ДУПЛЕ НА ЕЛИПОД КУСТАМИ ЕЖ КОЛЮЧИЙНАГРЕБАЕТ ЛИСТЬЯ В КУЧУИЗ ВЕТВЕЙ КОРНЕЙ КОРЫХАТКИ ДЕЛАЮТ БОБРЫСПИТ В БЕРЛОГЕ КОСОЛАПЫЙДО ВЕСНЫ СОСЕТ ТАМ ЛАПУ.ЕСТЬ У КАЖДОГО СВОЙ ДОМВСЕМ ТЕПЛО УЮТНО В НЕМ.Воспитатель: УХ тебе тоже нужно построить дом и мы тебе поможем. И тебе волк будет не страшен.Воспитатель: Ребята, а какие дома бывают?КАРТИНКИ С ДОМАМИ.Дети: каменный – из камня, соломенный – из соломы, деревянный – из дерева, железный… и т.д.Воспитатель: Из чего строят дома, мы свами вспомнили. А вот какой домик построить лучше мы сейчас расскажем УХУ.Игра «Я хочу построить дом»Я ХОЧУ ПОСТРОИТЬ ДОМЧТОБ ОКОШКО БЫЛО В НЕМЧТОБ У ДОМА ДВЕРЬ БЫЛАРЯДОМ ЧТОБ СОСНА РОСЛАЧТОБ ВОКРУГ ЗАБОР СТОЯЛПЕС ВОРОТА ОХРАНЯЛСОЛНЦЕ БЫЛОДОЖДИК ШЕЛИ ТЮЛЬПАН В САДУ РАСЦВЕЛВоспитатель: Ребята, из какого строительного материала дом самый надежный и крепкий?Дети: Из камня – каменный дом.Воспитатель: Ребята, давайте поможем нашему поросенку УХУ выбрать из разных материалов только камни, из которых УХ построить себе домик сможет.Дети из лотка с камнями, желудями, каштанами, ракушками и.т.д, выбирают камни для УХА.Поросенок УХ благодарит за помощь детей дарит им свое фото на память (картинка поросенка)
