Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Воспитание у детей самостоятельности в домашних условиях
Автор: Беликова Людмила Анатольевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Воспитание у детей самостоятельности в домашних условиях
Автор: Беликова Людмила Анатольевна
Консультация для родителей «Воспитание самостоятельности у детей дошкольного возраста в домашних условиях»Капитонова Асмик Айковна,воспитатель МДОУ центра развитияребенка – детского сада № 110 г. СочиЦель: повышение компетенции родителей в вопросах создания условий для развития самостоятельности у детей дошкольного возраста в домашних условиях.«Вообще ребенку доставляется большое удовольствие,Если он сам заметил и выяснил себе какое-то явление,И если его рассуждение оказалось действительно верным,Точно также доставляет ему небольшое удовольствие то,Что он сделал сам и достиг без указания других»П.Ф. ЛесгафтВоспитывать самостоятельность у детей необходимо задолго да поступления в 1 класс. Взрослые должны точно знать, что такое самостоятельность ребенка-дошкольника. Самостоятельность – это умение ребенка себя занять, способность чем-то заниматься какое-то время без помощи взрослых.С чего начинать воспитывать самостоятельность?- Можно предложить ребенку выбрать одежду самостоятельно, но при этом помочь ему, объясняя ему о выборе одежды в соответствии с обстоятельствами и погодными условиями.- Необходимо ребенка приучить к мысли, что всегда существуют определенные правила и нормы поведения, и он должен их соблюдать и выполнять, так как это основа воспитания самостоятельности. - Необходимо учитывать возраст ребенка, его темп деятельности, темперамент и характер.- Необходимо помнить, что Самостоятельность связана со свободой выбора и его независимостью.- Необходимо создать ребенку условия для принятия им решения самостоятельно. Типичные ошибки родителей при воспитании самостоятельности у детей дошкольного возраста.- Гиперопека со стороны родителей и полное устранение от поддержки действий ребенка (не уделяют должного внимания качеству выполнения). - «Нам некогда», а именно, все сделать и выполнить за ребенка, так как это быстрее: одеть и раздеть его, убрать за него игрушки, накормить.- «Это опасно», необходимо создать условия для ребенка, чтобы он самостоятельно мог играть, одеваться, раздеваться, выполнять гигиенические процедуры, не рискуя повредить свое здоровье (что-то задеть, споткнуться, упасть и тому подобное).- «Он же еще маленький», где родители жалеют детей, особенно когда они встречаются с трудностями. Ребенок в любом возрасте должен сталкиваться с посильными для него проблемами и уметь их выполнять.Необходимо помнить, что каждому возрасту приемлем свой уровень самостоятельности.Делайте все не за ребенка, а вместе с ним. Сообща убирайте игрушки (сначала в форме игры), ходите в магазин, наводите порядок. Показывайте, учите, объясняйте. Давайте возможность пробовать, пусть это и займет все его свободное время. Результат стоит усилий.Используемая литература.1. Волосова, Е. Развитие ребёнка дошкольного возраста [Текст] / Е. Волосова - М.: Просвещение, 1999.- 234 с.2. Година Г. Н. Самостоятельность дошкольников и её внимание на развитие детских взаимоотношений //Нравственное воспитание дошкольников: Младший средний возраст.//Под ред.В.Г Нечаевой, М.: Педагогика, 1972.-с 83 -111.3. Гуськова Т.В., Что такое самостоятельный ребёнок. //Д.в.-1988.-№11.-с.60-64.4. Дуброва, В.П. Воспитание самостоятельности у дошкольника в семье [Текст]: методические рекомендации. / В.П. Дуброва. - М.: Просвещение, 1985. - 220с.5. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду [Текст] / под ред. Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой, Л.М.Гурович: изд. 3-е, переработанное. - СПб.: Детство Пресс, 2003. - 324 с.
