Забота о всестороннем развитии подрастающего поколения постоянно находится в центре внимания. Очень важной составной частью гармонической личности является физическое совершенство: крепкое здоровье , закаленность , ловкость , сила , выносливость . Приобретение данных качеств необходимо начинать с детства. Большую помощь для гармоничного физического детей оказывают дошкольные учреждения, которые, являются первой ступенью общей системы образования, обязаны обеспечить охрану жизни и укрепления здоровья детей, их всестороннее развитие, сделать счастливым детство каждого ребенка. Физическое развитие в дошкольных учреждениях, наряду с укреплением здоровья детей и совершенствованием функций детского организма, предусматривает своевременное формирование у всех воспитанников двигательных умений и навыков, физических качеств, развитие интереса к двигательной деятельности, выполнению физических упражнений, некоторым видам спортивных игр, воспитание положительных нравственно – волевых черт личности. Гимнастика требует большой точности, четкости движений, то в подвижных играх проявляется умение воспитанников использовать уже усвоенные навыки основных движений так, как подсказывает образ или игровая ситуация. Спорт в дошкольном возрасте не применяется, так как требует длительных тренировок, огромного физического и нервного напряжения во время соревнований. Для не окрепшего, не законченного в своем развитии организма ребенка – дошкольника это вредно. Но элементы спорта, спортивные виды физических упражнений воспитанникам давать необходимо. При подборе физической нагрузки необходимо учитывать особенности той или иной возрастной группы детского сада, а не вообще детей дошкольников. Так же необходимо вести систематическую работу с родителями: проводить беседы, консультации, совместные спортивные праздники и развлечения пропагандирующие здоровый образ жизни, и физическое развитие подрастающего поколения. Только совместная работа детского сада и семьи поможет осуществить правильное физическое развитие воспитанников.