Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Большая и малая Родина»
Автор: Пугачева Марина Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Большая и малая Родина»
Автор: Пугачева Марина Владимировна
Тема: «Большая и малая Родина»Программное содержание:Расширить представление детей о малой и большой Родине.Закрепить знания детей об историческом прошлом и настоящем города Уссурийска.Развивать память, сообразительность, находчивость.Прививать уважение к традициям и обычаям своей малой Родины.Словарная работа: родная, родная сторона, Родина, Россия, малая Родина, большая Родина.Материал: картины и репродукции с изображением российского пейзажа, слайды «Достопримечательности нашего города», изображение герба и флага России.Литературный ряд: «Мама», «Детский сад», «С чего начинается Родина?» Ход занятияВоспитатель: Здравствуйте, ребята! На каждом занятии мы с вами раскрываем тайны и секреты нового слова. Вы готовы сегодня узнать очередную тайну? … Но сначала вспомним уже знакомое слово. Послушайте внимательно и вспомните его секрет. Итак, слово «родная». - Сыграем с вами в игру «Подбери словечко». Нужно придумать к словам «родная», «родной», подходящее слово. Вспомните, кого или что мы можем назвать родным.(Предполагаемые ответы детей: мама, папа, брат, сестра, дом, детский сад, город, край).Воспитатель: Замечательно подобрали! Давайте вспомним, как это слово может звучать в стихотворении:1-й ребенок:Много мам живет на светеВсей душой их любят дети!Только мама есть одна,Всех дороже мне она!Кто она? Отвечу я:«Родная мамочка моя»! - А давайте все вместе скажем нежно и ласково: «Родная мама».2-й ребенок: Рано утром детский садМалышей встречает.Там игрушки без ребятВ уголке скучают.Красный мяч, синий мяч,Куклы, медвежата.Детский сад!Родной наш сад!Любят все ребята. - А теперь давайте все вместе скажем радостно: «Родной наш сад»! - Вот как по-разному может звучать одно и то же слово. - «Родная сторона» - как вы думаете, что это? - «Родная сторона» - это место, где нам все дорого и близко, где мы родились и выросли, где все для нас родное. - Такое место по-другому еще называют - «Родина». Послушаем стихотворение: (читает ребенок).«С чего начинается Родина?» М. МатусовскийС чего начинается Родина?С картинки в твоем букваре.С хороших и верных товарищей,Живущих в соседнем дворе.А может она начинаетсяС той песни, что пела нам мать.С того, что в любых испытанияхУ нас никому не отнять.С чего начинается Родина?С заветной скамьи у ворот,С той самой березки, что во поле,Под ветром склоняясь, растет.Воспитатель: Кто из вас знает, как называется наша огромная страна, в которой мы живем? (Россия). - Да, наша Родина – Россия. - А как называется главный город в нашей стране? (Москва). - Выберите из предложенных вам флагов и гербов, флаг и герб нашей страны. - Как зовут президента нашей Родины? - А сейчас посмотрите на карту, как огромна наша страна, как обширны её пределы. Все это наша большая Родина. - Но есть место в нашей стране, где мы родились и растем – это наш родной край, это наша малая Родина.Физминутка:Воспитатель: У каждого из нас есть малая Родина. Как же называется город, в котором, мы все с вами живем? (Уссурийск). - А кто знает, какие памятные места есть в нашем городе? – Просмотр слайдов «Достопримечательности нашего города». - А чем знаменит наш город? (ответы детей) - А сейчас мне очень интересно узнать какие они те улицы, на которых вы живете? (Описание улиц, название) Ребенок:Дома бывают разные:Высокие и низкие, Зеленые и красныеДалекие и близкие.Панельные, кирпичныеВроде бы обычные.Полезные, прекрасные –Дома бывают разные. - Предлагаю каждому из вас нарисовать вашу родную улицу, ваш родной дом.В конце занятия выставка детских работ.Воспитатель: Какие разные у всех нас получились улицы и дома, но все вместе они составляют нашу малую Родину, наш родной город.Ребенок:Мы живем,Мы растемВ нашем городе родном.Для кого-то он большой,А для нас - огромный!Пусть живет!Пусть растет!Городок наш скромный!
